五年級數(shù)學(xué)下冊《欣賞設(shè)計》《旋轉(zhuǎn)》教案。五年級數(shù)學(xué)下冊《欣賞設(shè)計》教案。人教版五年級下冊數(shù)學(xué)《欣賞設(shè)計》《旋轉(zhuǎn)》教案。人教版五年級下冊數(shù)學(xué)《欣賞設(shè)計》教案。
欣賞設(shè)計Tag內(nèi)容描述:
1、五年級數(shù)學(xué)下冊欣賞設(shè)計旋轉(zhuǎn)教案五年級數(shù)學(xué)下冊欣賞設(shè)計教案教學(xué)內(nèi)容:教材第711頁。教學(xué)目標(biāo):1通過欣賞與設(shè)計圖案,使學(xué)生進一步熟悉已學(xué)過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。2欣賞美麗的對稱圖形,并能自己設(shè)計圖案。3學(xué)生感受圖形的美,進而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和審美意識。重點難點:1能利用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等方法繪制精美的圖案。2感受圖形的內(nèi)在美,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片、課件。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入利用課件顯示課本第7頁四幅美麗的圖案,配音樂,讓學(xué)生欣賞。二、學(xué)習(xí)新課(一)圖案欣賞:1、伴著動聽的音樂,我們欣。
2、人教版五年級下冊數(shù)學(xué)欣賞設(shè)計旋轉(zhuǎn)教案人教版五年級下冊數(shù)學(xué)欣賞設(shè)計教案第三課時課題: 欣賞設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教材第711頁。教學(xué)目標(biāo):1通過欣賞與設(shè)計圖案,使學(xué)生進一步熟悉已學(xué)過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。2欣賞美麗的對稱圖形,并能自己設(shè)計圖案。3學(xué)生感受圖形的美,進而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和審美意識。重點難點:1能利用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等方法繪制精美的圖案。2感受圖形的內(nèi)在美,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片、課件。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入利用課件顯示課本第7頁四幅美麗的圖案,配音樂,讓學(xué)生欣賞。二、學(xué)習(xí)新課(一)。
3、2019 2020年人教版五年級下冊 欣賞設(shè)計 word教案5 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 1 使學(xué)生進一步認(rèn)識圖形的軸對稱 探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì) 能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形 2 進一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn) 探索圖形旋。
4、2019 2020年人教版五年級下冊 欣賞設(shè)計 word教案1 教學(xué)內(nèi)容 教材第7 11頁 教學(xué)目標(biāo) 1 通過欣賞與設(shè)計圖案 使學(xué)生進一步熟悉已學(xué)過的對稱 旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象 會利用圖形的變換設(shè)計一些美麗的圖案 2 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會圖形變。
5、2019 2020年人教版五年級下冊 欣賞設(shè)計 word教案2 教學(xué)內(nèi)容 教材P7 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 在欣賞美麗圖案的同時 分析對稱 平移或旋轉(zhuǎn)在其中的應(yīng)用 2 過程與方法 使學(xué)生利用對稱 平移或旋轉(zhuǎn)的方法設(shè)計圖案 3 情感 態(tài)。
6、2019人教版數(shù)學(xué)五下 欣賞設(shè)計 word教案 教學(xué)內(nèi)容 人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué) 五年級下冊教材 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程 體會平移 旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案中的應(yīng)用 并學(xué)會設(shè)計較復(fù)雜的對稱圖案 2 參。
7、人教版五年下冊語文】有關(guān)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)欣賞設(shè)計教案 教學(xué)分析: 注意抓住學(xué)生的心理特點,結(jié)合生活實際為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎、生動、富有情趣的生活情境,讓學(xué)生在現(xiàn)實情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性; 教學(xué)目標(biāo): 1通過欣賞與設(shè)計圖案,使學(xué)生進一步熟悉已學(xué)過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。 2欣賞美麗的對稱圖形,并能自己設(shè)計圖案。 3學(xué)生。
8、欣 賞 設(shè) 計 在銅鏡的圖案中把 旋轉(zhuǎn)了 4 次。旋 轉(zhuǎn) 變 換 把 連續(xù)平移就得到了這條花邊圖案平 移 變 換 軸 對 稱 變 換 利用變換可以設(shè)計出許多漂亮的圖案軸對稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換 我把 連續(xù)平移 2 格。我把 進行對稱變換,設(shè)。
9、欣賞設(shè)計 這兩幅圖的圖案是旋轉(zhuǎn)得到的。 這兩幅圖的圖案是平移得到的。 我把 連續(xù)平移2格。 我把 進行對稱變換,設(shè)計出了板報欄目的花邊。 利用軸對稱變換設(shè)計美麗的圖案。 先設(shè)計出一個軸對稱圖案。 利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖案。。