2019年高中政治 第五課 新時(shí)代的勞動(dòng)者學(xué)案 新人教版必修1 一、勞動(dòng)和就業(yè) 1.勞動(dòng)和勞動(dòng)者 勞動(dòng)是勞動(dòng)者的________和________的支出。勞動(dòng)者是____________的主體。
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1、2019 2020年高中政治 5 2 新時(shí)代的勞動(dòng)者學(xué)案 新人教版必修1 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 就業(yè)的意義 正確就業(yè)觀的含義 勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利 勞動(dòng)者依法維權(quán)的途徑 如何選擇職業(yè) 勞動(dòng)者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益 二 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 就。
2、新時(shí)代的勞動(dòng)者 課標(biāo)要求 1 懂得勞動(dòng)的含義及其地位 2 懂得就業(yè)的作用與意義 3 了解我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì) 4 知道如何從政府及勞動(dòng)者兩個(gè)方面解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題 5 理解當(dāng)代勞動(dòng)者應(yīng)該樹(shù)立的正確的擇業(yè)就業(yè)觀 6 了解勞。
3、2019 2020年高一政治 新時(shí)代的勞動(dòng)者學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 懂得勞動(dòng)的含義和地位 懂得就業(yè)的作用與意義錯(cuò)誤 能力目標(biāo) 初步掌握就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的基本技能 正確認(rèn)識(shí)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的辯證思維能力 依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)。
4、第2課時(shí) 新時(shí)代的勞動(dòng)者 【目標(biāo)闡釋】 明確勞動(dòng)的含義與意義 勞動(dòng)者的地位作用 從對(duì)社會(huì)和對(duì)個(gè)人兩方面掌握就業(yè)的意義 針對(duì)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)情況,從理論和現(xiàn)實(shí)、國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)層面解決就業(yè)問(wèn)題。 了解勞動(dòng)者的合法權(quán)益,并能分析現(xiàn)實(shí)中侵權(quán)的事例,懂得如何維護(hù)合法權(quán)益?!緦?dǎo)學(xué)菜單】我來(lái)預(yù)習(xí)(帶著下列問(wèn)題,自主閱讀課本,在教材中圈劃出問(wèn)題答案,試著快速記憶)。
5、第五課 企業(yè)與勞動(dòng)者 第二框 新時(shí)代的勞動(dòng)者 學(xué)案一本節(jié)重難點(diǎn)提要:1本節(jié)重點(diǎn):1樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀;2勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益的途徑。2本屆難點(diǎn):如何解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題。二考點(diǎn)透視:1勞動(dòng)的含義;2勞動(dòng)的作用;3就業(yè)的意義;4我 國(guó)的就業(yè)形勢(shì)。