2019 2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 走進(jìn)花果山 信息窗三教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第34頁信息窗3 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情景 初步體會減法的意義 能正確計(jì)算得數(shù)是10以內(nèi)數(shù)的減法 2 解決問題的過程中初步學(xué)會有條理地思考問。
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1、2019 2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 走進(jìn)花果山 信息窗三教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第34頁信息窗3 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情景 初步體會減法的意義 能正確計(jì)算得數(shù)是10以內(nèi)數(shù)的減法 2 解決問題的過程中初步學(xué)會有條理地思考問。
2、2019 2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 小小運(yùn)動會 信息窗三教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生學(xué)會參與式教學(xué) 讓學(xué)生在主動體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識 2 學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 并通過探索交流解決問題 逐步提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的自覺性 3 初步學(xué)習(xí)。
3、2019 2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 快樂的校園 信息窗三教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第12頁的信息窗三及自主練習(xí)1 2題 教學(xué)目標(biāo) 1 借助 拔河 的情境感受數(shù)量之間的大 小以及相等的關(guān)系 學(xué)會用一一對應(yīng)的方法操作學(xué)具來比較。
4、2019 2020年青島版數(shù)學(xué)一上 走進(jìn)花果山 信息窗三教案 教學(xué)內(nèi)容 教科書第34頁信息窗3 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情景 初步體會減法的意義 能正確計(jì)算得數(shù)是10以內(nèi)數(shù)的減法 2 解決問題的過程中初步學(xué)會有條理地思考問題 培養(yǎng)。
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