1、西沙漁人 教學目標： 1.有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課后問題；感受西沙漁人勇敢、機智、剽悍的品格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。 2.學會本課14個生字，讀準多音字“掙”、“扎”；理解18個新詞語的意思；會。

2、西沙漁人 教學目標： 1.有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課后問題；感受西沙漁人勇敢、機智、剽悍的品格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。 2.學會本課14個生字，讀準多音字“掙”“扎”；理解18個新詞語的意思；會用。

3、2019年四年級語文上冊 22西沙漁人教案1 浙教版 教學目標： 1.有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課后問題，感受西沙漁人勇敢、機智、剽悍的品格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。 2.學會本課個生字，讀準多音字。

4、2019年四年級語文上冊 22西沙漁人教案2 浙教版 教學目標： 1.有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課后問題；感受西沙漁人勇敢、機智、剽悍的品格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。 2.學會本課14個生字，讀準多音字“。

5、2019年四年級語文上冊 22西沙漁人教案4 浙教版 教學目標： 1.有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課后問題；感受西沙漁人勇敢、機智、剽悍的品格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。 2.學會本課14個生字，讀準多音字。

6、2019年四年級語文上冊 22西沙漁人教案3 浙教版 教材分析： 西沙漁人（浙教版第七冊）這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景，贊揚了他們機智剽悍的品格。全文脈絡清晰，語言優(yōu)美，適宜于學生朗讀。 文章圍。

7、 小學語文三年級片段教案 西沙漁人 片段賞析 2 教學目標 1 通過朗讀 了解剽悍的西沙漁人捕鯊魚的緊張激烈 2 通過朗讀句子 了解釣鉤的特點 3 積累語言 整合運用 3 教學過程 1 充分朗讀第2節(jié) 讓學生在小組長的帶領下學。

8、2019 2020年四年級語文上冊 西沙漁人 1教案 浙教版 教學目標 1 有感情地朗讀課文 邊讀邊思考 能回答課后問題 感受西沙漁人勇敢 機智 剽悍的品格 培養(yǎng)學生的陽剛之氣 2 學會本課 個生字 讀準多音字掙 扎 理解 個新詞。

9、2019 2020年四年級語文上冊 西沙漁人 2教案 浙教版 教學目標 1 有感情地朗讀課文 邊讀邊思考 能回答課后問題 感受西沙漁人勇敢 機智 剽悍的品格 培養(yǎng)學生的陽剛之氣 2 學會本課14個生字 讀準多音字 掙 扎 理解18個新。

10、2019春浙教版語文四上 西沙漁人 word教案2 教學目標 1 有感情地朗讀課文 邊讀邊思考 能回答課后問題 感受西沙漁人勇敢 機智 剽悍的品格 培養(yǎng)學生的陽剛之氣 2 學會本課14個生字 讀準多音字 掙 扎 理解18個新詞語的意。

11、2019春浙教版語文四上 西沙漁人 word教案 教學目標 1 有感情地朗讀課文 邊讀邊思考 能回答課后問題 感受西沙漁人勇敢 機智 剽悍的品格 培養(yǎng)學生的陽剛之氣 2 學會本課14個生字 讀準多音字 掙 扎 理解18個新詞語的意。

12、2019春浙教版語文四上 西沙漁人 word教案1 教學目標 1 有感情地朗讀課文 邊讀邊思考 能回答課后問題 感受西沙漁人勇敢 機智 剽悍的品格 培養(yǎng)學生的陽剛之氣 2 學會本課 個生字 讀準多音字掙 扎 理解 個新詞語的意思 。

13、西沙群島西沙漁人第二課時優(yōu)秀教案設計 設計理念： 在通讀課文的基礎上，突出研讀重點，引導學生圍繞重點句進行嘗試閱讀，充分發(fā)揮研讀對全篇課文的穿透力。 教學目標： 1、通過研讀課文，能嘗試解決自己提出的兩個問題。 2、感受西沙漁人的機智、剽悍的性格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。 教學過程： 一、再現(xiàn)問題，確立嘗試中心 1、談話導入 ，再現(xiàn)問題： 同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學習第22課西沙。

14、設計一個教學片段西沙漁人教學片段設計西沙漁人教學片段設計作者：鐘建英 1教學內容：西沙漁人第二三節(jié)2教學目標：1通過朗讀，了解剽悍的西沙漁人捕鯊魚的緊張激烈。2通過朗讀句子，了解釣鉤的特點。3積累語言，整合運用。3教學過程：1充分朗讀第2節(jié)。

15、西沙漁人教學片段設計 模板西沙漁人教學片段設計 作者：鐘建英1 1 教學內容：西沙漁人第二三節(jié)2 2 教學目標：1 1通過朗讀，了解剽悍的西沙漁人捕鯊魚的緊張激烈。2 2通過朗讀句子，了解釣鉤的特點。3 3積累語言，整合運用。3 3 教學過。

16、西沙漁人 之三教學目標：1有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課后問題，感受西沙漁人勇敢機智剽 悍的品格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。2學會本課 14個生字，讀準多音字掙 扎理解 18個新詞語的意思；會用甚至頓時造句。3能正確聽寫課文最后一個自然段。

17、西沙漁人模板西沙漁人教學設計之四 佚名教學目標：1 1有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課后問題；感受西沙漁人勇敢機智 剽悍的品格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。2 2 學會本課 1414 個生字，讀準多音字掙 扎理解 1818 個新詞語的意思；會。

18、22 西沙漁人教材分析: 西沙漁人浙教版第七冊這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景,贊揚了他們機智剽悍的品格.全文脈絡清晰,語言優(yōu)美,適宜于學生朗讀. 文章圍繞機智剽悍,先概括介紹西沙漁人是久經(jīng)風浪鍛煉機智剽悍的海獵手,再具體介紹西沙漁人是。

19、西沙漁人教學目標:1.有感情地朗讀課文,邊讀邊思考,能回答課后問題,感受西沙漁人勇敢機智剽悍的品格,培養(yǎng)學生的陽剛之氣.2.學會本課個生字,讀準多音字掙扎;理解個新詞語的意思;會用甚至頓時造句.3.能正確聽寫課文最后一個自然段.教學重點難點。

20、西沙漁人教學目標:1.有感情地朗讀課文,邊讀邊思考,能回答課后問題;感受西沙漁人勇敢機智剽悍的品格,培養(yǎng)學生的陽剛之氣. 2.學會本課14個生字,讀準多音字掙扎;理解18個新詞語的意思;會用甚至頓時造句3.能正確聽寫課文最后一個自然段.教學。

21、2022年四年級語文上冊 22西沙漁人教案1 浙教版教學目標:1.有感情地朗讀課文,邊讀邊思考,能回答課后問題,感受西沙漁人勇敢機智剽悍的品格,培養(yǎng)學生的陽剛之氣.2.學會本課個生字,讀準多音字掙扎;理解個新詞語的意思;會用甚至頓時造句.3。

22、2022年四年級語文上冊 22西沙漁人教案4 浙教版教學目標:1.有感情地朗讀課文,邊讀邊思考,能回答課后問題;感受西沙漁人勇敢機智剽悍的品格,培養(yǎng)學生的陽剛之氣. 2.學會本課14個生字,讀準多音字掙扎;理解18個新詞語的意思;會用甚至頓。

23、西沙漁人教學目標:1.有感情地朗讀課文,邊讀邊思考,能回答課后問題;感受西沙漁人勇敢機智剽悍的品格,培養(yǎng)學生的陽剛之氣.2.學會本課14個生字,讀準多音字掙扎;理解18個新詞語的意思;會用甚至頓時造句.3.能正確聽寫課文最后一個自然段.教學。