2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 2.2《西周的興亡》教案 川教版 【課標(biāo)要求】 了解夏商周朝代的更替。能說(shuō)出西周建立的時(shí)間、建立者和都城以及西周結(jié)束時(shí)的國(guó)王、時(shí)間。2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 2.2《西周的興亡》教案 川教版 【課標(biāo)要求】 了解夏商周朝代的更替。
西周的興亡Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 國(guó)家的生產(chǎn)與社會(huì)變革 第5課西周的興亡課案 川教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生較為。
2、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 第2課西周的興亡教案 川教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 【課標(biāo)要求】 了解夏商周朝代的更替,能說(shuō)出西周建。
3、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 2.2西周的興亡教案 川教版 【課標(biāo)要求】 了解夏商周朝代的更替,能說(shuō)出西周建立的時(shí)間、建立者和都城以及西周結(jié)束時(shí)的國(guó)王、時(shí)間;記住分封制的基本內(nèi)容并初步理解實(shí)。
4、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 2.2西周的興亡教案 川教版 【課標(biāo)要求】 了解夏商周朝代的更替,能說(shuō)出西周建立的時(shí)間、建立者和都城以及西周結(jié)束時(shí)的國(guó)王、時(shí)間;記住分封制的基本內(nèi)容并初步理解實(shí)施的意義。。
5、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課西周的興亡教案 川教版 【課標(biāo)要求】 了解夏商周朝代的更替,能說(shuō)出西周建立的時(shí)間、建立者和都城以及西周結(jié)束時(shí)的國(guó)王、時(shí)間;記住分封制的基本內(nèi)容并初步理解實(shí)施的意義。。
6、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 第2課西周的興亡教案 川教版 【課標(biāo)要求】 了解夏商周朝代的更替,能說(shuō)出西周建立的時(shí)間、建立者和都城以及西周結(jié)束時(shí)的國(guó)王、時(shí)間;記住分封制的基本內(nèi)容并初步理解。
7、最新新人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)夏,商,西周的興亡學(xué)案設(shè)計(jì)人:使用人: 班級(jí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道夏商西周三代的更替,西周的分封制 ,區(qū)別開(kāi)世襲制與禪讓制。2通過(guò)分析分封制的內(nèi)容理解分封制的作用3 對(duì)比夏商周的興亡 ,認(rèn)識(shí)在人學(xué)習(xí)重點(diǎn):夏朝的建立和西。