1、第三節(jié)學(xué)會溝通,故事導(dǎo)引(學(xué)生用書P22),宴請古代笑話中收錄了這樣一個故事：一人宴請三位朋友，屆時，有一個朋友未赴約，主人當(dāng)著兩位已到朋友的面說：“該來的沒來?！痹谧囊晃慌笥颜酒饋?，嘴里叨念著：“這。

2、第三節(jié)學(xué)會溝通 研讀導(dǎo)航 自主探究 例文評析 寫作導(dǎo)引 研讀導(dǎo)航 自主探究 例文評析 寫作導(dǎo)引 研讀導(dǎo)航 自主探究 例文評析 寫作導(dǎo)引 研讀導(dǎo)航 自主探究 例文評析 寫作導(dǎo)引 研讀導(dǎo)航 自主探究 例文評析 寫作導(dǎo)引 研讀。

3、第7講孝敬父母學(xué)會溝通 考點一 考點二 考點一 考點二 考點一 考點二 考點一 考點二 考點一 考點二 考點一 考點二 考點一 考點二 考點一 考點二 考點一 考點二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo) 積極交友 養(yǎng)成樂觀開朗的性格 愉快度過人生的美好青春時光 為一生的成長奠定基礎(chǔ) 理解青春期產(chǎn)生閉鎖心理是正常的現(xiàn)象 掌握與人溝通的技巧和方法 了解解決青春期閉鎖心理的一些基本方法 自學(xué)指導(dǎo) 請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本上P30 33內(nèi)容 回答下列幾個問題1 青春期心理閉鎖 的產(chǎn)生原因2 打開 心鎖 的金鑰匙有哪些 3 溝通的技巧 小敏不善于交際 與別人的交往多建立在若即若離之間 不太熱情也不太冷。

5、第三節(jié)學(xué)會溝通,1了解并掌握不同文體和不同內(nèi)容所適用的表達方式和語言風(fēng)格； 2學(xué)會根據(jù)不同對象不同場合使用得體的言辭，營造和諧的語言環(huán)境。并根據(jù)表達需要，靈活使用語體修辭，學(xué)會溝通的技巧方法。,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,溫馨自學(xué)亭,寫作實際上是一個用書面形式傳遞信息與對方交流的過程。要使交流產(chǎn)生預(yù)期的效果，作者必須心里裝著相應(yīng)的讀者，具有與讀者溝通的意識，了解必要的溝通方法。,首先，要了解你的對象。對象決定著內(nèi)。

6、實用文體文體特點辯論稿要把正方和反方的觀點論據(jù)表現(xiàn)出來，主持人的發(fā)言可以是作者本身，因為一篇文章總要有主張看法 實用文體文體特點演講稿以一個人為主，要注重議論與敘述的結(jié)合，要注意以情感人，以理服人。拉近與聽眾的距離，具有較強的親和力，做到。