2019-2020年高中語文 寫作單元《學會寬容。學習選擇和使用論據》新人教版必修3 【大成目標】(課堂組織1分鐘) 1.明確選擇論據的原則。多思善想能圍繞話題選擇合適的事例論據。學會寬容。學習選擇和使用論據。有一個名叫嚴峻的儒生提了一個帶有刁難性質的問題。孔明此時若如實以對。聰明的諸葛亮是這樣回答的。
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1、2019-2020年高中語文 寫作單元學會寬容,學習選擇和使用論據新人教版必修3 【大成目標】(課堂組織1分鐘) 1明確選擇論據的原則,多思善想能圍繞話題選擇合適的事例論據。 2學習圍繞論點概括和剪裁事例材料。
2、學會寬 學習選擇和使用論據 諸葛亮以其滔滔雄辯的口才 駁倒江東諸多發(fā)難的儒生之后 有一個名叫嚴峻的儒生提了一個帶有刁難性質的問題 嚴峻 孔明之論 都是強詞奪理 皆非正論 不必再言 且請問孔明治何經典 孔明此時若如實以對 一來掉格 似小學生回答老師的提問一樣 二來極易授人以口實 聰明的諸葛亮是這樣回答的 尋章摘句 世之腐儒也 何能經邦立事 且古耕伊尹 釣渭子牙 張良陳平之流 鄧禹耿兗之輩 皆有匡扶宇。
3、學會寬容,學習選擇和使用論據,諸葛亮以其滔滔雄辯的口才,駁倒江東諸多發(fā)難的儒生之后,有一個名叫嚴峻的儒生提了一個帶有刁難性質的問題,嚴峻:孔明之論,都是強詞奪理,皆非正論,不必再言。且請問孔明治何經典?孔明此時若如實以對,一來掉格,似小學生回答老師的提問一樣,二來極易授人以口實。,聰明的諸葛亮是這樣回答的:“尋章摘句,世之腐儒也。何能經邦立事?且古耕伊尹,釣渭子牙,張良陳平之流,鄧禹耿兗之輩,皆有。
4、學會寬容 學習選擇和使用論據,回顧,1.事實論據,典型事例,中外史實。 2.道理論據,名言警句、科學道理以及成語俗語。,論據類型,選擇論據的要求,1.論據能證明論點。 2.論據要真實。 3.論據要典型。 4.論據要新穎。新穎的論據往往能吸引人。,習作優(yōu)勝者,優(yōu)點,合乎文體要求 論點落到實處 論據廣而新 結尾有感悟,不足,論據照抄,表達缺乏概括性。 單擺論據無說理。 欠整體規(guī)劃,無謀篇布局意識。
5、學會寬容 學習選擇和使用論據 1.事 實 論 據 , 典 型 事 例 ,中 外 史 實 。2.道 理 論 據 , 名 言 警 句 科 學 道 理 以 及 成 語 俗 語 。 選擇論據的要求 1.論 據 能 證 明 論 點 。2.論 據 要。