1、第 九 章 學(xué) 前 兒 童 心 理 發(fā) 展 的 理 論 流 派 教 學(xué) 目 標(biāo) 及 重 難 點(diǎn) 1. 知 道 學(xué) 前 兒 童 心 理 發(fā) 展 的 理 論 流 派 的 代表 人 物 。 2. 掌 握 學(xué) 前 兒 童 心 理 發(fā) 展 的 理 論。

2、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 一、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的概念和基本問題 1、概念： 發(fā)展：個(gè)體身體、生理、心理、行為方面的發(fā)育、成長、分化、成熟、變化的過程。兒童發(fā)展主要指從不成熟到成熟這一成長階段，以及身心日趨完善和復(fù)雜化的過程，是個(gè)體生命全程發(fā)展的一個(gè)組成部分。 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)關(guān)于學(xué)前兒童的心理活動(dòng)特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 2、研究任務(wù)：wwh描述學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)（年齡階段）；解釋學(xué)前兒童心。

3、教 案 xxxx- xxxx學(xué)年第x學(xué)期 二 級(jí)學(xué)院（部）__學(xué)前教育___________ 教 研 室 _理論教研室_________ 課程名稱及代碼 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 課 程 類 別 專業(yè)基礎(chǔ)課__________ 學(xué) 分 及 總 學(xué) 時(shí) 授 課 專 業(yè) 班 級(jí) 主 講 教 師 職。

4、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 作業(yè)1 一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分） 1學(xué)前兒童心理學(xué)是研究（ C ）兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 A08、9歲 B. 03歲 C. 06歲 D. 013、14歲 2以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在同一時(shí)間對(duì)某個(gè)年齡組或幾個(gè)年齡組的兒童的心理發(fā)展進(jìn)行研究的方法屬于（ A ）。 A. 橫向研究 B. 縱向研究 C. 平行研究 D. 實(shí)證研究。

5、第十四章 1. 個(gè)性的概述: 氣質(zhì)性格能力2. 氣質(zhì)的發(fā)展: 氣質(zhì)類型及教育3. 性格的形成 性格的萌芽性格的年齡特點(diǎn) 性格特征的穩(wěn)定性與變化 4. 能力的發(fā)展 能力結(jié)構(gòu)智力與非智力因素； 智力結(jié)構(gòu)與智力發(fā)展曲線 5. 自我意識(shí)的發(fā)展自我意。

6、廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)上課班級(jí)：2014級(jí)學(xué)前教育班任課教師：勞煒玲采用教材：學(xué)前兒童心理學(xué)張永紅主編教材出版時(shí)間：2011年5月第1次印刷教 案編號(hào)：授課時(shí)間2014年 3月 24日 2節(jié)次 1周次授課題目學(xué)前兒童注意的發(fā)展。

7、設(shè)計(jì)程序優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)橫斷設(shè)計(jì)在同一時(shí)間點(diǎn)上觀察不同年齡的人 能證明年齡差異，暗示發(fā)展的趨勢，花費(fèi)較少，耗時(shí)較少。同輩效應(yīng)，不能提供發(fā)展信息追蹤設(shè)計(jì)隔一段時(shí)間，對(duì)某一個(gè)群體再次進(jìn)行觀察 能提供個(gè)體發(fā)展方面的數(shù)據(jù)，能揭示早期經(jīng)歷與后期結(jié)果之間的關(guān)。

8、第一章 總論,許炯,.,第一節(jié) 什么是學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué),對(duì)象：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)是研究兒童從出生到入學(xué)前這一階段心理的發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的一門科學(xué)。 從初生到進(jìn)入小學(xué)之前，也就是0-6歲兒童心理的發(fā)展。,一、學(xué)前兒童心理學(xué)的概念,。,個(gè)體心理的發(fā)生 學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律 學(xué)前時(shí)期心理過程和個(gè)性發(fā)展,二、學(xué)前心理學(xué)的研究內(nèi)容,1、個(gè)體心理的發(fā)生,2、學(xué)前兒童心理發(fā)展。

9、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)2012 年秋季最新版作業(yè) 1一選擇題1學(xué)前兒童心理學(xué)是研究C兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。A089 歲 B.03 歲 C.06 歲 D.01314 歲2以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)在同一時(shí)間對(duì)某個(gè)年齡組或幾個(gè)年齡組的兒童的心理發(fā)展進(jìn)行研究的方法屬于AA.橫向研究 B.縱向研究 C.平行研究 D.實(shí)證研究3對(duì)一組或一個(gè)兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀察找出心理發(fā)展過程特。

10、試卷代號(hào)：2502 國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2015年秋季學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚?學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 試題（半開卷） 一、選擇題（每小題2分，共20分） 1對(duì)一組或一個(gè)兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀察，找出心理發(fā)展過程特點(diǎn)的方法稱為 ( ) A橫向研究 B縱向研究 C平行研究 D實(shí)證研究 2下列屬于新生兒無條件反射的是( )。 A抓握反射 B吮吸反射。

11、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 第一章 緒論 第一節(jié) 學(xué)前兒童心理學(xué)是研究什么的科學(xué) 學(xué)前兒童心理學(xué)是研究從初生到入學(xué)前（06、7歲）兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 1、 研究學(xué)前兒童的心理 學(xué)前兒童心理學(xué)研究的是學(xué)前兒童的心理。它屬于心理科學(xué)，可以說是心理學(xué)的一個(gè)分支。 2、 研究學(xué)前兒童心理的發(fā)展 特點(diǎn)：（一）發(fā)展具有方向性和順序性。按照從低級(jí)向高級(jí)的方向、按照固定的順。

12、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)主 講 人 ： 苗 麗 霞2011年 3月 29日 課程考核方式平 時(shí) 成 績 30期 末 成 績 70總 成 績 課程主要內(nèi)容 第 一 章 緒 論 第 二 章 新 生 兒 心 理 的 發(fā) 生 第 三 章 嬰 兒 心 理。

13、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)1 心理的實(shí)質(zhì)： 心理是腦的機(jī)能 是對(duì)可關(guān)系使得反映反映具有主觀能動(dòng)性2 成熟學(xué)說的代表人物是美國阿諾德格賽爾3 學(xué)前兒童心理研究方法有 觀察法 實(shí)驗(yàn)法 問卷法 測驗(yàn)法4 兒童心理發(fā)展不能離開兩個(gè)方面的客觀條件生物因素 生物因素包括遺傳因素生理成熟社會(huì)因素 主要可以分為家庭幼兒園和社會(huì)三個(gè)方面5 兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一 發(fā)。