學(xué)前兒童藝術(shù)

電大學(xué)前兒童美術(shù)教育復(fù)習(xí)題資料小抄一填空題:1阿恩海姆從他的知覺(jué)分化理論出發(fā),解釋兒童畫(huà)蝌蚪人的理由,認(rèn)為有其合理之處.2幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用可以分為三個(gè)階段,即涂抹階段裝飾階段再現(xiàn)和表現(xiàn)階段.3概念畫(huà)期的幼兒視覺(jué)感受性又有提高,眼動(dòng)的,

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1、電大學(xué)前兒童美術(shù)教育復(fù)習(xí)題資料小抄一填空題:1阿恩海姆從他的知覺(jué)分化理論出發(fā),解釋兒童畫(huà)蝌蚪人的理由,認(rèn)為有其合理之處.2幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用可以分為三個(gè)階段,即涂抹階段裝飾階段再現(xiàn)和表現(xiàn)階段.3概念畫(huà)期的幼兒視覺(jué)感受性又有提高,眼動(dòng)的。

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2019年電大學(xué)前兒童美術(shù)教育期末考試復(fù)習(xí)題參考資料必備必考重點(diǎn).doc

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