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學(xué)前兒童藝術(shù)教育

《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》。A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力。C.發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力。2.藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲。C.藝術(shù)的教育    D.基本素質(zhì)的教育。學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))教學(xué)大綱。前兒童藝術(shù)教育。學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè)分冊(cè))是高職學(xué)前教育專業(yè)的主干必修課程。

學(xué)前兒童藝術(shù)教育Tag內(nèi)容描述:

1、得 分教師簽名學(xué)前兒童藝術(shù)教育第1次平時(shí)作業(yè)(緒論、第1章)得 分批改人一、選擇題(每小題3分,共12分)1.歌唱活動(dòng)本身的教育目標(biāo)中,最基礎(chǔ)的目標(biāo)是(B)。A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力B.讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)C.發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力D.掌握粗淺的歌唱知識(shí)技能2.藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲,他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn),帶有強(qiáng)烈的( C )的特點(diǎn)。A.動(dòng)作性 B.思維性 C.表現(xiàn)性 D.抽象性3在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂(lè)教育,其本質(zhì)是對(duì)人進(jìn)行(D)。A.美的教育B.良好的個(gè)性教育C.藝術(shù)的教育D.基本。

2、得 分教師簽名學(xué)前兒童藝術(shù)教育第3次平時(shí)作業(yè)(第4-6章)得 分批改人一、選擇題(每小題2分,共10分)1音樂(lè)藝術(shù)的一個(gè)突出特征就是具有音樂(lè)形象的( )。A.確定性 B.不確定性C.時(shí)代性 D.不可塑性2在欣賞河北兒歌小白菜時(shí),所提供的視覺材料應(yīng)是( )。A.色彩輝煌,構(gòu)圖具有動(dòng)感 。

3、學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))教學(xué)大綱,云南開放大學(xué)宣威學(xué)院,【課程名稱】:,前兒童藝術(shù)教育,【課程類別】:專業(yè)基礎(chǔ)課,【課程學(xué)分】:2 【課程性質(zhì)、目的】: 學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè)分冊(cè))是高職學(xué)前教育專業(yè)的主干必修課程,是學(xué)前專業(yè)學(xué)生必須掌握的五大領(lǐng)域教學(xué)法之一,是培養(yǎng)高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生高素質(zhì)、強(qiáng)實(shí)踐的重要理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)理論課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),應(yīng)使學(xué)生掌握一定的幼兒園音樂(lè)教學(xué)理論。

4、國(guó)家開放大學(xué)電大學(xué)前兒童藝術(shù)教育2021期末試題及答案(試卷號(hào):2506) 盜傳必究 一、選擇題(每小題2分,共20分) 1. 就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,我國(guó)20世紀(jì)初期幼稚園主要摹仿采納的是經(jīng)由日本傳來(lái)的()以造型 性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。 A. 福祿倍爾 B. 蒙臺(tái)梭利 C. 阿恩海姆 2. 陳鶴琴把兒童繪畫的發(fā)展分為四個(gè)時(shí)期分別是涂鴉期、象征期、定型期、()。 A. 成熟期 B. 寫實(shí)。

5、試卷代號(hào):2506 國(guó)家開放大學(xué)中央廣播電視大學(xué)2015年春季學(xué)期開放??破谀┛荚?學(xué)前兒童藝術(shù)教育美術(shù)試題 2015年7月 題號(hào) 一 一 二 四 五 總分 分?jǐn)?shù) 一選擇題每題 2分,共20分 1 .從幼兒實(shí)際的涂畫行為和過(guò)程上看,涂鴉是 。

6、學(xué)前兒童藝術(shù)教育考試內(nèi)容及要求 考核方式 開卷考查由學(xué)生平時(shí)完成; 考核形式:寫論文 考核內(nèi)容 在下面題目中任選一個(gè),寫一篇論文。 1選擇一首適合36歲幼兒學(xué)唱,同時(shí)適合于綜合主題活動(dòng)的幼兒歌曲,結(jié)合綜合主題活動(dòng),試寫出教唱新歌的一次音樂(lè)教。

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