1、學(xué)前教育政策與法規(guī)一不定項(xiàng)選擇題1.教育法律規(guī)范的表現(xiàn)形式是C.權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。2.教育法律規(guī)范由A國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。3.教育法律必須保證學(xué)生的主體地位，使學(xué)生和教師之間形成真正的尊重平等真正有利于發(fā)揮與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。表明了教育法律。

2、2012學(xué)年度學(xué)前教育畢業(yè)試題與答案 一、選擇題（每空2分共34分） 1.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育內(nèi)容和 （ ） A.教育物資 B.教育材料 C.教育媒介 D.教育環(huán)境 2( )是我國(guó)一貫的教育方針。 A重點(diǎn)發(fā)展 B全面發(fā)展 C局部發(fā)展 D智力發(fā)展 3( )是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。 A學(xué)前教育目標(biāo) B學(xué)前教育手段 C學(xué)前教育啟蒙 D學(xué)前教育內(nèi)容 4。

3、學(xué)前教育投入與學(xué)前教育發(fā)展探析摘要：新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育投入經(jīng)歷了以基層單位為基礎(chǔ)的分散性投入到市場(chǎng)化投入再到以政府財(cái)政為主導(dǎo)投入的三個(gè)階段，每一階段的學(xué)前教育投入狀況與當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)體制及對(duì)學(xué)前教育主要功能和屬性的認(rèn)識(shí)密切相聯(lián)。學(xué)前教。

4、學(xué)前教育政策與法規(guī)答案作業(yè)一一、選擇題1、教育法律是（D）制定或認(rèn)可的教育活動(dòng)法規(guī)。2、（B）是我國(guó)的教育基本法。3、取消資格屬于（B）。4、（A）可以與當(dāng)事人協(xié)商解決。5、（B）是一種懲治最為嚴(yán)厲的法律責(zé)任。6、（D）是國(guó)家或政黨在一定歷史階段提出的教育工作發(fā)展的總方向。7、學(xué)前教育法規(guī)的特點(diǎn)有（C）8、1949年12月23-31日，第一次全國(guó)教育工作。

5、2012學(xué)年度學(xué)前教育畢業(yè)試題與答案一、選擇題（每空2分共34分）1.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育內(nèi)容和 （ ）A.教育物資B.教育材料C.教育媒介 D.教育環(huán)境2( )是我國(guó)一貫的教育方針。A重點(diǎn)發(fā)展 B全面發(fā)展 C局部發(fā)展 D智力發(fā)展3( )是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

6、學(xué)前教育專業(yè)試題答案一一選擇每題2分，共100分12345678910BADBCCACBA11121314151617181920DBCDAACACC21222324252627282930CABCDDCBBC313233343536373。

7、高校學(xué)前教育專業(yè)與社區(qū)學(xué)前教育互動(dòng)發(fā)展 近 20 年來(lái)，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，家庭對(duì)學(xué)前教育也越發(fā)重視。 然而，人們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)前教育是幼兒園、托兒所等專業(yè)托幼機(jī)構(gòu)中的教育。 事實(shí)上，學(xué)前教育不僅僅包括幼兒園和托兒所等專業(yè)托幼機(jī)構(gòu)的教育，還應(yīng)該包括家庭和社區(qū)的學(xué)前教育。 因此，專業(yè)托幼機(jī)構(gòu)還需要與家庭和社區(qū)密切合作。 在這樣的大背景下，社區(qū)學(xué)前教育應(yīng)運(yùn)而生。 社區(qū)教育是指。

8、學(xué)前教育政策與法規(guī)一、不定項(xiàng)選擇題1.教育法律規(guī)范的表現(xiàn)形式是（C.權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定）。2.教育法律規(guī)范由（A國(guó)家強(qiáng)制力）保證實(shí)施。3.教育法律必須保證學(xué)生的主體地位，使學(xué)生和教師之間形成真正的尊重平等、真正有利于發(fā)揮與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。表明了教育法律具有（D.人文性）。4.教育政策的權(quán)威性表現(xiàn)在實(shí)踐中就是它的（B.實(shí)用性）。5.中華人民共和國(guó)公民的受教育權(quán)利義務(wù)是由憲法第（A四十。

9、學(xué)前教育政策與法規(guī)答案作業(yè)一一、選擇題1、教育法律是（D）制定或認(rèn)可的教育活動(dòng)法規(guī)。2、（B）是我國(guó)的教育基本法。3、取消資格屬于（B）。4、（A）可以與當(dāng)事人協(xié)商解決。5、（B）是一種懲治最為嚴(yán)厲的法律責(zé)任。6、（D）是國(guó)家或政黨在一定歷史階段提出的教育工作發(fā)展的總方向。7、學(xué)前教育法規(guī)的特點(diǎn)有（C）8、1949年12月23-31日，第一次全國(guó)教育工作會(huì)議。

10、1987年 1月 ,75名 諾 貝 爾 獎(jiǎng) 金 獲 得 者 聚 會(huì) 巴 黎 ,有 人 問(wèn) 其 中 一 位 獲 獎(jiǎng)?wù)?： 你 在 哪 所 大 學(xué) 哪 個(gè) 試 驗(yàn) 室 學(xué) 到 了 你 認(rèn) 為 最 主 要 的 東 西 這 位 白 發(fā) 蒼 蒼 的。

11、學(xué)前教育原理練習(xí)題參考答案 一 一、名詞解釋 1學(xué)前教育 廣義的學(xué)前教育是指對(duì)從出生到入學(xué)前兒童實(shí)施的教育，是促進(jìn)入學(xué)前兒童(06、7歲)身心全面、健康和諧發(fā)展的各種活動(dòng)與措施的總和。 狹義的學(xué)前教育是學(xué)前社會(huì)教育的一部分，指由正規(guī)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)入學(xué)前兒童所實(shí)施的有目的、有計(jì)劃的教育。 2教育目的 是教育總的培養(yǎng)目標(biāo)，它規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成一定規(guī)格的人。 3盧梭 18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家，著有愛(ài)。

12、學(xué)前教育本科學(xué)前教育原理作業(yè)參考答案學(xué)前教育原理作業(yè)一一、填空題1、學(xué)前教育肩負(fù)著保育學(xué)齡前兒童，促使他們?cè)隗w、智、德、美各方面得到全面發(fā)展的任務(wù)。2、學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)是研究學(xué)前教育現(xiàn)象和學(xué)前教育問(wèn)題。3、確保學(xué)前教育供給充足、充分實(shí)現(xiàn)其公益性的根本保障是政府保障4、標(biāo)志著社會(huì)學(xué)前教育正式建設(shè)立是張之洞創(chuàng)立的幼兒學(xué)校5、我國(guó)第一所公立幼兒園于1903年建立在。

13、第三章 學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展 教學(xué)目標(biāo)1了解社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的含義。2理解社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化等因素與學(xué)前教育發(fā)展的相互影響。3運(yùn)用學(xué)前教育與社會(huì)之間的關(guān)系，分析學(xué)前教育的熱點(diǎn)問(wèn)題。 四環(huán)游戲小組四環(huán)游戲小組成立于2004年4月7日，由北京師范大。

14、學(xué)前教育專業(yè)考試命題封面 科 目 學(xué)前兒童健康教育 班 級(jí) 學(xué)前教育春 考 試 日 期 2015年 時(shí) 量 90分鐘 考 試 方 式 閉卷 命題底稿共 4頁(yè) 命題教師簽名 需 要 份 數(shù) 教研室主任簽名 教 學(xué) 副 校 長(zhǎng)。

15、說(shuō)一說(shuō) 你上小學(xué)之前印象最深刻的事為什么 說(shuō)一說(shuō) 1987年1月 75名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者聚會(huì)巴黎 有人問(wèn)其中一位獲獎(jiǎng)?wù)?你在哪所大學(xué) 哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西 這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答道 在幼兒園 在幼兒園你學(xué)。

16、學(xué)前教育學(xué)試卷及答案 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 閱卷教師 一、填空題（每小題 2 分，共 40 分） 1、夸美紐斯著有 一書(shū)，這是歷史上第一部論述學(xué)前教育的專著。 的出版，標(biāo)志著獨(dú)立的教育學(xué)的誕生。 2、盧梭提出 主義教育，認(rèn)為教育有三種 、 、。

17、第 二 章 學(xué) 前 教 育 的 社 會(huì) 因 素 分 析 學(xué)期教育社 會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)政治 文化人口社會(huì)群體制約促進(jìn) 一環(huán)境與學(xué)前教育物質(zhì)環(huán)境：天然環(huán)境和人為環(huán)境例如：天氣溫度等自然因素和建筑城鄉(xiāng)等人為環(huán)境。是學(xué)前教育存在與發(fā)展的必備條件精神環(huán)境。