1、 .WORD完美格式. 學(xué)前兒童心理學(xué)考試試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.“成熟論”的提出者是心理學(xué)家( )A.霍爾 B.華生 C.蓋塞爾 D.施太倫2.當(dāng)物體觸及新生兒手掌心時(shí)，他會(huì)立即把它緊緊握住，這種反射屬于( )A.莫羅反射 B.達(dá)爾文反射 C.巴布金反射 D.巴賓斯基反射3.人們吃過糖以后再吃桔子，會(huì)感到桔子很酸，這種現(xiàn)象屬于( )A.感覺適應(yīng) B.相繼對比 C.同時(shí)對比 D.感覺相互作用4.“繪人測驗(yàn)”所使用的。

2、 學(xué)前兒童心理學(xué)考試試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 1.“成熟論”的提出者是心理學(xué)家( ) A.霍爾 B.華生 C.蓋塞爾 D.施太倫 2.當(dāng)物體觸及新生兒手掌心時(shí)，他會(huì)立即把它緊緊握住，這種反射屬于( ) A.莫羅反射 B.達(dá)爾文反射 C.巴布金反射 D。

3、膅蕿螈膈蒄薈羀羈蒀薇肅芇莆薇螂聿節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蒆蚄蚇芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)膄蟻肅肄薃蟻螃羇葿蝕裊膃蒞蠆羈羅芁蚈蚇膁膇螇螀羄蒆螆袂腿莂螅羄羂羋螅螄膈芄螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆蕆羅節(jié)蒅蒆蚅肅莁蒅袇芁莇蒄罿膄芃蒃肂羆薁蒂螁膂蕆蒂襖羅。

4、. 最新全國學(xué)前心理學(xué)試題及答案 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 1. 當(dāng)物體觸及新生兒手掌心時(shí)，他會(huì)立即把它緊緊握住，這種反射屬于( ) A.莫羅反射 B.達(dá)爾文反射（又稱抓握反射） C.巴布金反射 D.巴賓斯基反射 2. “成熟論”的提出者是心理學(xué)家( 。

5、1下列屬于超常兒童的是。. 智商80. 智商60. 智商135. 智商1002表現(xiàn)為反應(yīng)快易沖動(dòng)難約束的是 。. 抑郁質(zhì). 粘液質(zhì). 膽汁質(zhì). 多血質(zhì)3幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點(diǎn)是 。. 識字. 閱讀. 寫作. 寫。

6、西南大學(xué)2016年秋季學(xué)前心理學(xué)作業(yè)46、簡述教師在幼兒同伴交往中的有效指導(dǎo)策略。本題參考答案：（1） 仔細(xì)觀察（2）及時(shí)指導(dǎo)（3）積極評價(jià)47、根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論分析電視對兒童攻擊性行為的影響。（1）它教給兒童一些攻擊性的行為方式，它使兒童放松了對攻擊行為的抑制，使暴力合法化；（2）它降低了兒童對暴力的敏感性，并習(xí)以為常（3）它使兒童對現(xiàn)實(shí)的想象建立在自己的行動(dòng)上，。

7、 福師學(xué)前心理學(xué)在線作業(yè)一 單選題 1.學(xué)前兒童理智感已有明顯的發(fā)展的突出表現(xiàn)是（ ）。 A. 幼兒很喜歡做游戲 B. 幼兒很喜歡提問題 C. 幼兒已能控制自己的不愉快情緒 D. 幼兒不愉快的情緒表現(xiàn)明顯下降 B 2.學(xué)前兒童心理學(xué)是（ ）。 A. 學(xué)前教育學(xué)的分支 B. 兒童解剖生理學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展 C. 發(fā)展兒童心理學(xué)的一個(gè)組成部分 D. 普通心理學(xué)的基礎(chǔ) C 3.手的真正的觸覺探索產(chǎn)生標(biāo)。

8、學(xué)前兒童心理學(xué)考試試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.“成熟論”的提出者是心理學(xué)家( )A.霍爾 B.華生 C.蓋塞爾 D.施太倫2.當(dāng)物體觸及新生兒手掌心時(shí)，他會(huì)立即把它緊緊握住，這種反射屬于( )A.莫羅反射 。

9、學(xué)前心理學(xué)試題及答案發(fā)揮學(xué)前心理學(xué)的作用預(yù)防虐童行為 中圖分類號G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼B 文章編號20953089201705002101一前言一虐童的定義及其危害近年來，媒體曝光的幼兒教師虐童現(xiàn)象層出不窮，引起社會(huì)各界的熱議。世界衛(wèi)生組織WH。

10、學(xué)前心理學(xué)總訓(xùn)練題一一單項(xiàng)選擇題每小題1分，共30分1可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量資料，較易作出結(jié)論的一種研究方法是。A問卷法B談話法C觀察法D實(shí)驗(yàn)法2最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的。A任何時(shí)候B關(guān)鍵期C最佳期D敏感期3下列屬于56歲幼兒特征的。

11、 1學(xué)前心理學(xué)考試試題分 10 一選擇題 。 兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是 1B.1 歲 1個(gè)月 6A. 歲 3歲 D.2 歲 2歲 C.1.5 歲 1.5歲 是維持兒童心理健康的重要手段。 2語言 D.記憶 C.思維 B.想。

12、. For personal use only in study and research; not for commercial use 第二章 1、 3歲左右的兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，不再象以前那樣聽話了，一有機(jī)會(huì)便要采取獨(dú)立的行動(dòng)。比如，兒童往往要求自己穿衣、吃飯；愛說“不”或不讓動(dòng)手偏用手去摸，不知什么叫危險(xiǎn)，什么叫不行。如果受到成人預(yù)先限制或強(qiáng)行制止，兒童就會(huì)表現(xiàn)出情緒煩躁。

13、. 全國2002年4月學(xué)前心理學(xué)試題 一、單項(xiàng)選擇題 1.學(xué)前兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的時(shí)期是( ) A.01歲B.12歲 C.23歲 D.36歲 2.幼兒的行為動(dòng)機(jī)常表現(xiàn)為( ) A.內(nèi)部動(dòng)機(jī) B.間接動(dòng)機(jī)C.直接動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī) 3.有的兒童在觀察時(shí)，能夠根據(jù)觀察任務(wù)，自覺地克服困難和干擾進(jìn)行觀察。這說明他們觀察的( ) A.持續(xù)性延長 B.目的性加強(qiáng)C.細(xì)。

14、學(xué)前心理學(xué)（50分）得分閱卷人一、單項(xiàng)選擇（10分，每題1分）（ ）1、幼兒指的是 兒童。A.36歲 B.01歲 C.13歲 D.7歲（ ）2、關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是 。A.記得快忘得也快 B.容易混淆 C.語詞記憶占優(yōu)勢 D.較多運(yùn)用機(jī)械記憶（ ）3、幼兒。

15、. 第一章 第二章 （1）. 3歲左右的兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，不再象以前那樣聽話了，一有機(jī)會(huì)便要采取獨(dú)立的行動(dòng)。比如，兒童往往要求自己穿衣、吃飯；愛說“不”或不讓動(dòng)手偏用手去摸，不知什么叫危險(xiǎn)，什么叫不行。如果受到成人預(yù)先限制或強(qiáng)行制止，兒童就會(huì)表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗。 這個(gè)案例說明此時(shí)兒童心理發(fā)展處于什么階段？其主要的心理特征是什么？ 答：1）案例中這個(gè)孩子正處于幼兒心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折。

16、. 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)考試試題 一、選擇題 1、兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是（B ）。 A. 6個(gè)月1歲 B.1歲1.5歲 C.1.5歲2歲 D.2歲3歲 2、（A ）是維持兒童心理健康的重要手段。 A.想象 B.思維 C.記憶 D.語言 3、下列屬于兒童兩種信號系統(tǒng)活動(dòng)的發(fā)展第三階段的是（ A）。 A.直接刺激 詞的反應(yīng) B.詞的刺激 直接反應(yīng) C.直接刺激 直接反應(yīng) 。

17、學(xué)前教育心理學(xué)試題1 第一部分選擇題（共40分） 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 1.據(jù)了解，開始出現(xiàn)以“幼兒教育心理學(xué)”命名的著作，如日本學(xué)者若井邦夫等著的幼兒教育心理學(xué)是在世紀(jì)的（） A.60年代B.70年代 C.80年代D.90年代 2.一般我們認(rèn)為可以把幼兒教育。

18、艿蕿蚅羂膅蕿螇螅膁薈薇羈肇薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅蚃蚆袀莂蚃螈肆羋螞袁袈芄蟻蝕膄膀芇螃羇肆芆裊膂莄芆薅羅芀芅蚇膀膆莄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羂莇莁螃螄芃莀袆肀腿莀薅袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀蕆袂肆膆蒆薂衿肂蒅蚄肅羈蒄袇袇莆蒄薆膃節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膁。

19、精品文檔自學(xué)考試學(xué)前教育心理學(xué)試題及答案一單項(xiàng)選擇題 本大題共20 小題，每小題2 分，共 40 分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選多選或未選均無分。1. 目前對創(chuàng)造力和智力的關(guān)系較為。

20、最新全國學(xué)前心理學(xué)試題及答案 一單項(xiàng)選擇題 本大題共 15 小題，每小題2分，共30分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的 括號內(nèi)。錯(cuò)選多選或未選均無分。 1. 當(dāng)物體觸及新生兒手掌心時(shí)，他會(huì)立即把它。

21、學(xué)前教育心理學(xué)答案 第一套 三、名詞解釋 1.自我意識:是人類特有的意識，是作為主體的我對自己，以及自己與周圍事物的關(guān)系，尤其是人我關(guān)系的認(rèn)識。 1兒童發(fā)展心理學(xué)：是一門研究兒童的心理隨著時(shí)間的流逝（年齡的增長）在心理上和行為上發(fā)生的變化的學(xué)科 2性別同一：一個(gè)個(gè)體要適應(yīng)社會(huì)，發(fā)展自我，學(xué)會(huì)認(rèn)識自我的性別，并選擇相應(yīng)的性別角色行為是十分重要的。根據(jù)身體結(jié)構(gòu)和功能來確認(rèn)自己是男性，或是女性，這就是性。

22、 學(xué)前心理學(xué)考試試題（1） 一、選擇題（10分） 1、兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是（ ）。 A. 6個(gè)月1歲 B.1歲1.5歲 C.1.5歲2歲 D.2歲3歲 2、（ ）是維持兒童心理健康的重要手段。 A.想象 B.思維 C.記憶 D.語言 3、下列屬于兒童兩種信號系統(tǒng)活動(dòng)的發(fā)展第三階段的是（ ）。 A.直接刺激 詞的反應(yīng) B.詞的刺激 直接反應(yīng) C.直接刺激 直接反應(yīng) D.詞的刺激。

23、. 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題 一、名詞解釋題（每小題4分，共20分） 1.發(fā)展的連續(xù)性：是指個(gè)體心理發(fā)展是一個(gè)開放的、不斷積累的過程。 2. 客體永久性：是指當(dāng)一個(gè)物體從視野中消失后，兒童仍能知道它的存在。 3. 直覺行動(dòng)思維：就是兒童在動(dòng)作中進(jìn)行的思維。 4. 依戀：是嬰兒與母親或其他養(yǎng)育者之間形成的親密的，持久的情感關(guān)系。 5. 結(jié)構(gòu)性游戲：是有組織的目標(biāo)導(dǎo)向的游戲，也就是說，兒童在一定目。