LOGO 虛擬現(xiàn)實技術(shù)案例分析 主要內(nèi)容1.虛擬現(xiàn)實基本理論2.虛擬汽車駕駛案例3.結(jié)束語虛擬現(xiàn)實VR 虛擬現(xiàn)實VR是利用計算機生成一種模擬環(huán)境如飛機駕駛艙。山東體育學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)虛擬現(xiàn)實與體育仿真課程教學(xué)大綱一課程基本信息一課程編號。
虛擬現(xiàn)實技術(shù) 教學(xué)案例Tag內(nèi)容描述:
1、LOGO 虛擬現(xiàn)實技術(shù)案例分析 主要內(nèi)容1.虛擬現(xiàn)實基本理論2.虛擬汽車駕駛案例3.結(jié)束語虛擬現(xiàn)實VR 虛擬現(xiàn)實VR是利用計算機生成一種模擬環(huán)境如飛機駕駛艙,操作現(xiàn)場等, 通過多種傳感設(shè)備使用戶投入到該環(huán)境中實現(xiàn)用戶與該環(huán)境直接進行自然交互。
2、LOGO 虛擬現(xiàn)實技術(shù)案例分析 主要內(nèi)容1.虛擬現(xiàn)實基本理論2.虛擬汽車駕駛案例3.結(jié)束語虛擬現(xiàn)實VR 虛擬現(xiàn)實VR是利用計算機生成一種模擬環(huán)境如飛機駕駛艙,操作現(xiàn)場等, 通過多種傳感設(shè)備使用戶投入到該環(huán)境中實現(xiàn)用戶與該環(huán)境直接進行自然交互。
3、課程簡介課程名稱虛擬現(xiàn)實技術(shù)課程英文名Virtual Reality Tech no logy學(xué)分4學(xué)時 64中文課程內(nèi)容簡介本課程進行初步系統(tǒng)的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)設(shè)計思維和虛擬現(xiàn) 實開系統(tǒng)開發(fā)工具使用技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)正確的交互設(shè)計理念 和科學(xué)的。
4、體育教學(xué)虛擬現(xiàn)實技術(shù)實踐虛擬現(xiàn)實相關(guān)技術(shù) 利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)科學(xué)的模擬虛擬教學(xué)環(huán)境,需要多種相應(yīng)技術(shù)作為支撐從體育教學(xué)的角度分析,實物虛化虛物實化和高效能計算機信息處理是實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實的個主要內(nèi)容實物虛化是將真實世界的多維信息映射到計算機的數(shù)字。
5、虛擬現(xiàn)實技術(shù)案例分析 1 主要內(nèi)容 1 虛擬現(xiàn)實基本理論 2 虛擬汽車駕駛案例 3 結(jié)束語 2 虛擬現(xiàn)實 VR 是利用計算機生成一種模擬環(huán)境 如飛機駕駛艙 操作現(xiàn)場等 通過多種傳感設(shè)備使用戶 投入 到該環(huán)境中實現(xiàn)用戶與該環(huán)境。
6、山東體育學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)虛擬現(xiàn)實與體育仿真課程教學(xué)大綱一課程基本信息一課程編號:1307441110;二課程性質(zhì):必修課;三課程總共54學(xué)時和3學(xué)分;四課程簡介:虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為一種最為強大的人機交互技術(shù),一直是信息領(lǐng)域研究開發(fā)和應(yīng)用的熱。
7、虛擬現(xiàn)實技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用20110407 10:17:55 李志剛 張超 摘要本文對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的定義及特征進行了描述,對虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的作用意義進行了分析探討.關(guān)鍵詞虛擬現(xiàn)實;教育技術(shù);教學(xué)應(yīng)用2010年的上海世博會,參觀人數(shù)超過。