感受歌曲的結(jié)構(gòu)速度情感。2學(xué)情分析二年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。喜歡音樂。體會山西民歌的風(fēng)格。4教學(xué)過程一欣賞湖南民歌瀏陽河。感受湖南地方的民歌風(fēng)格。演唱交城山教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱山西民歌交城山。2指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用基本的音樂表現(xiàn)技巧。讓學(xué)生感受音樂的美和音樂帶給人們的快樂。2學(xué)情分析學(xué)生年齡小。所聽歌曲較少。
演唱交城山Tag內(nèi)容描述:
1、演唱交城山教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱山西民歌交城山,感受歌曲的結(jié)構(gòu)速度情感。2學(xué)情分析二年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),喜歡音樂,很容易接受新事物。3重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會新歌,體會山西民歌的風(fēng)格。4教學(xué)過程一欣賞湖南民歌瀏陽河,感受湖南地方的民歌風(fēng)格,激起學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、演唱交城山教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱山西民歌交城山,聽賞民歌汾河流水嘩啦啦。2指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用基本的音樂表現(xiàn)技巧,讓學(xué)生感受音樂的美和音樂帶給人們的快樂。2學(xué)情分析學(xué)生年齡小,所聽歌曲較少,對民歌了解更少。但歌曲明快活潑的節(jié)奏對學(xué)生的吸引力較。