1、氧氣的制法,練習,隨堂檢測,裝置,原理,一.實驗室制氧氣的原理,分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制氧氣,？不加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃 ？加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃 ？不加熱，但在雙。

2、2019-2020年九年級化學（人教版，上冊）練習：第二單元 我們周圍的空氣課題3 氧氣的制法 （第一、二板塊你應盡力完成，第三板塊則由你決定取舍） 第一板塊 本課題你學到多少基礎知識？不妨檢測一下。 1.實驗。

3、2019-2020年九年級化學 氧氣的制法教學案 人教新課標版 課題 3-3 性質活潑的氧氣 課型 新授課 授課人 教學目標 1、了解催化劑的有關知識。 2、掌握氧氣的實驗室制法的一般思路。 教 學 過 程 知識回顧： 空氣的。

4、2019-2020年九年級化學氧氣的制法學案 課題 3-3 性質活潑的氧氣 課型 新授課 教學目標 1、了解催化劑的有關知識。 2、掌握氧氣的實驗室制法的一般思路。 教 學 過 程 知識回顧： 空氣的成分： 請同學們回顧前面。

5、2019-2020年九年級化學上冊氧氣的制法導學案 新人教版 課 題 3-3 性質活潑的氧氣 課型 新授 授課時間 單位 授課人 教學目標 知識與能力 掌握實驗室制氧氣的反應原理,儀器裝置、收集方法、檢驗及操作注意事項.。

6、2019-2020年九年級化學下冊氧氣的制法說課稿 粵教版 一、教材分析和教材處理； 1、教材的地位和作用： 空氣氧氣是初中化學重點內容之一，也是學生在學習化學知識的一個新課，它對以后學習化學知識和學習化學的興。

7、2019 2020年北京課改版化學九年 氧氣的制法 word教案 一 知識教學點 1 氧氣的工業(yè)制法 2 氧氣的實驗室制法 3 催化劑 催化作用 4 分解反應 二 重 難 疑點 1 重點 實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法 2 難點 催化劑 。

8、2019 2020年北京課改版化學九年 氧氣的制法 word教學設計 一 知識教學點 1 氧氣的工業(yè)制法 2 氧氣的實驗室制法 3 催化劑 催化作用 4 分解反應 二 重 難 疑點 1 重點 實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法 2 難點 催化。

9、課題 3 制取氧氣 第 1課時 氧氣的制法 1 實驗室常用于制取氧氣的藥品有 和 ，其中 是紫黑色固體。 2 催化劑的作用是 ，其本身的 和 在反應前后保持不變。 過氧化氫 氯酸鉀 高錳酸鉀 高錳酸鉀 改變化學反應速率 質量 化學性質 3由。

10、練 習 隨 堂 檢 測裝 置 原 理 分 解 過 氧 化 氫 溶 液 加 熱 高 錳 酸 鉀 或 氯 酸鉀 的 方 法 制 氧 氣 填 P37表 ABCDEF試 管鐵架臺酒精燈導 管集氣瓶水槽二 實 驗 室 制 氧 氣 的 過 程制 備 裝。

11、氧氣的制法說課 基本信息 年級 九年級教學形式新課 教師 單位 課題名稱 氧氣的制法教材版本人教 說課記錄 說 教 材 內 容 1教材的地位和作用： 空氣氧氣是初中化學重點內容之一，也是學生在學習化學知識的一個新課，它對 以后學習化學知識和。

12、氧氣的制法 初中化學第一冊教案 課題3制取氧氣 教學目標： 1.了解實驗室制取氧氣的主要方法和原理，初步學會通過化學實驗制取新物質的方法。 2.認識催化劑催化作用及分解反應。 3.練習連接儀器的基本操作，動手制取氧氣并試驗氧氣的性質。 教學。

13、 33 氧 氣 的 制 法 學習目標v 1.初步學會制取氧氣的方法,知道其原理.實驗裝置.收集方法.催化劑v通過認識分解反應,學習比較分析的方法掌握化學反應類型v通過實驗探究,認識催化劑和催化作用 重點.難點v重點:氧氣的實驗室制法v難點:。