1、2019年粵教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 4 26 液體的熱脹冷縮 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共3分 1 1分 做實(shí)驗(yàn)時(shí) 為了能夠清楚的觀。

2、粵教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 4 26 液體的熱脹冷縮 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共3分 1 1分 做實(shí)驗(yàn)時(shí) 為了能夠清楚的觀察水的。

3、粵教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 4 26 液體的熱脹冷縮 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共3分 1 1分 做實(shí)驗(yàn)時(shí) 為了能夠清楚的觀。

4、液體的熱脹冷縮,溫 馨 提 示,科學(xué)研究記錄表（1） 第 小組,小組共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ,可用簡(jiǎn)要的文字或圖畫記錄!,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案中,我匯報(bào)我傾聽我改進(jìn),溫馨提示,小組要分工合作。,仔細(xì)觀察吸管中的水柱有什么變化？,小組成員輪流做一做。 及時(shí)把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記在記錄表(二) 中。,注意安全，小心熱水。,小心玻璃，輕拿輕放。,實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)研究記錄表（二） 第 小組,。,我。

5、溫 馨 提 示 科學(xué)研究記錄表（一） 第 小組 水量 時(shí) 間 起 止 所需時(shí)間 100 毫升 （ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒 （ ）秒 八人小組共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 方案 ,可用簡(jiǎn)要的文字 或圖畫記錄 ! 材料超市：一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑 料吸管、橡皮塞、紅墨水、水彩筆等。 實(shí)驗(yàn)方案： （用簡(jiǎn)要的文字或圖畫記錄） 1、 2、 3、 4、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案中 我匯報(bào)。

6、五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)液體的熱脹冷縮說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好，我說(shuō)課的題目是液體的熱脹冷縮，這一課是教科版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課的內(nèi)容，下面我從教學(xué)分析、實(shí)驗(yàn)材料、教學(xué)策略、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面把我設(shè)計(jì)的這一課向大家匯報(bào)一下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)指正。 教學(xué)分析：主要包括教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)這四個(gè)方面。 1、教材分析： 第二單元“熱”主要研究液體、氣體。

7、五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)液體的熱脹冷縮教學(xué)反思 液體的熱脹冷縮這節(jié)課我用學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景燒開水導(dǎo)入新課，把學(xué)生的注意力拉進(jìn)課堂，把二年級(jí)小朋友燒開水遇到的問題拋給大家，讓大家去思考解決，學(xué)生順理成章地提出了熱脹冷縮的概念，激活學(xué)生已有的知識(shí)，為接下來(lái)的研究打下基礎(chǔ)。一開始試教，我用幾幅燒開水的圖片來(lái)導(dǎo)入，課堂氣氛比較沉寂，后來(lái)用一段二年級(jí)小朋友燒開水的視頻來(lái)導(dǎo)入新課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生觀看時(shí)非常專注，馬上發(fā)現(xiàn)了其中。

8、綠 色 圃 中 小 學(xué) 教 育 網(wǎng)http:巖前小學(xué)：王秋鳳 綠 色 圃 中 小 學(xué) 教 育 網(wǎng)http: 綠 色 圃 中 小 學(xué) 教 育 網(wǎng)http: 科學(xué)研究記錄表一 第 小組水 量 時(shí) 間 起 止 所 需 時(shí) 間100毫 升 分 秒。

9、Copyright 20042009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 液 體 的 熱 脹 冷 縮 Copyright 20042009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 實(shí) 驗(yàn) 一 ：紅 水 受 熱 和 受 冷 后 體 積 有 什 么變 化。

10、最新人教版生活與科技第4冊(cè)第二章第 15節(jié)液體的熱脹冷縮教案課液體的熱脹冷縮題授課課時(shí)第一課時(shí)日期科學(xué)概念：1水受熱時(shí)體積膨脹 , 受冷時(shí)體積縮小 , 我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2許多液體受熱以后體積會(huì)變大, 受冷以后體積會(huì)縮小。

11、液體的熱脹冷縮教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1. 水受熱時(shí)體積膨脹， 受冷時(shí)體積縮小， 我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2. 許多液體受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。過程與方法：1.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果。2. 制作一個(gè)簡(jiǎn)易的觀察水。