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一般論述類文章閱讀

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一般論述類文章閱讀Tag內(nèi)容描述:

1、第三部分 現(xiàn)代文閱讀,專題一 一般論述類文章閱讀,考綱要求: 閱讀一般論述類文章 1.理解 B (1)理解文中重要概念的含義 (2)理解文中重要句子的含意 2.分析綜合 C (1)篩選并整合文中的信息 (2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路 (3)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度,第一板塊 從命題角度把握復習方向,一,二,三,一、(2015山東高考)閱讀下面的文字,完成第13題。(每小題3分,共9分) 藝術(shù)實踐證明,要塑造出具有較高審美價值的典型人物,就必須深刻揭示人物性格的內(nèi)在矛盾性。如果不能把握和揭示人物靈魂深處的真實和社會歷史的。

2、第二板塊 從答題角度尋求突破方法,整體閱讀方略 三遍閱讀圈點比對排除 高考對一般論述類文章的考查側(cè)重于邏輯思維能力,要求考生借助語文學習的方法和規(guī)律,捕捉語言信息,從而去把握命題人設置的命題角度,而不是要求考生全面、系統(tǒng)、透徹地弄懂相關(guān)知識,更不是從專業(yè)知識理解的角度來考查。因此,在讀懂文章基本內(nèi)容的基礎上要會抓關(guān)鍵點,就成了閱讀過程中重要的一步。我們可采用“三遍閱讀圈點比對排除”的方法,快速閱讀文本,準確解答考題。,1題A項出處 觀點句,2題A項出處,3題A項出處,2題C項出處,1題B項出處 2題A項出處,2題B項出處,3題C項出。

3、2019-2020年高考語文一輪復習 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題12 一般論述類文章閱讀 (一)閱讀下面的文字,完成13題。 德國大氣化學家以微米為單位,把大氣中的氣溶膠粒子分為三類:艾特肯粒子,半徑小于0.1微米的浮粒。

4、2019-2020年高考語文二輪復習 專題能力提升練 八 一般論述類文章閱讀 一、(xx唐山一模)閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 李 旭 在精神科的門診中,常有一些患者因為學業(yè)壓力、工作壓力等前來咨詢。盡管抑郁癥。

5、課案1 理解文中重要概念和句子的含意,分類點撥,學習目標,學習目標,1.了解高考對“理解文中重要概念和句子的含意”的考查特點及命題規(guī)律。 2.掌握“理解文中重要概念和句子的含意”的答題思路和方法。,分類點撥,類題。

6、課案2 分析文章結(jié)構(gòu) 把握文章思路,分類點撥,學習目標,學習目標,1.了解高考對于“分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路”的考查特點及命題規(guī)律。 2.學會“分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路”的答題技法。,分類點撥,類題一,分析文章結(jié)。

7、課案3 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度,分類點撥,學習目標,學習目標,1.了解高考對“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”能力的考查特點及命題規(guī)律。 2.學會“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”的答題思路和方法。,分類點撥。

8、2019年高三語文一輪專題匯編 專題十五 一般論述類文章閱讀 一、(xx新課標全國,13,9分)閱讀下面的文字,完成第13題。 20世紀后期,陜西鳳雛村出土了刻有“鳳”字的甲骨四片,這些“鳳”字的形體大致相同,均為頭上。

9、2019-2020年高考語文考點突破 專題十五 一般論述類文章閱讀 一、(xx廣東,1215,16分)閱讀下面的文字,完成第14題。 思想的方法主要有三種:邏輯的方法,體驗的方法與玄思的方法。讀書要能應用思想方法,才不會做書本。

10、絕招1 辨識陷阱,精準答題練備考主打題(2016廣東省汕頭市考前訓練)閱讀下面的文字,完成13題。中國古代星宿當遠古的人們第一次仰望星空時,就對這個世界的存在發(fā)出了疑問。漸漸的,各個民族都形成了自己對星空的認識。如今的我們似乎很習慣用西方的星座解讀生活,卻忽略了我們中華民族自己的智慧。幾千年前,我們的祖先就已經(jīng)對我們頭頂?shù)男强者M行了深刻的思考與探索。我們中國古代對星空的認。

11、絕招2 梳理主干,三重比對練備考主打題一、(2016河南省中原名校聯(lián)盟高三4月模擬)閱讀下面的文字,完成13題。宋朝是一個重視傳統(tǒng)文化的朝代,每一個節(jié)日都被宋人發(fā)揮到極致。清明節(jié)是當時一個非常重要的節(jié)日。人們掃墓、頒新火、踏青、蕩秋千、蹴鞠、斗雞、放風箏,各種民俗活動內(nèi)容豐富、形式多樣,寄托了人們美好的愿望。宋朝的清明節(jié)的最大亮點應該是蹴鞠。水滸中寫高俅球技高超,因陪侍宋徽宗。

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