1、第2課時 自由組合定律的遺傳特例完全解讀 考法一 9331的解題模型 AaBb AaBb 顯顯 顯隱 隱顯 隱隱 9A_B_ 3A_bb 3aaB_ 1aabb 1AABB 1AAbb 1aaBB 1aabb 2AABb 2Aabb 2aaBb 2。

2、第15講 基因的自由組合定律 考試說明 基因的自由組合定律 第1課時 自由組合定律的基礎(chǔ) 考點一 兩對相對性狀的遺傳實驗分析及自由組合定律 1 兩對相對性狀的雜交實驗 發(fā)現(xiàn)問題 1 雜交實驗過程 圖5 15 1 2 實驗結(jié)果分。

3、第14講 基因的分離定律 考試說明 1 孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法 2 基因的分離定律 考點一 基因分離定律的發(fā)現(xiàn)與實質(zhì) 1 孟德爾選用豌豆作實驗材料的原因 1 優(yōu)點 豌豆是嚴(yán)格的 傳粉 受粉植物 自然狀態(tài)下一般都為 具有 的。

4、第16講 伴性遺傳和人類遺傳病 考試說明 1 伴性遺傳 2 人類遺傳病的類型 3 人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防 4 人類基因組計劃及意義 考點一 基因在染色體上的假說與實驗證據(jù) 1 薩頓的假說 比較項目 基因 染色體 生殖過程中 在。

5、拓展微課 基因位置的確認(rèn)及遺傳實驗設(shè)計 專題講解 難點一基因位于X染色體上還是位于常染色體上 1 若相對性狀的顯隱性已知 只需一個雜交組合判斷基因的位置 則用隱性雌性個體與顯性雄性純合個體雜交的方法 即 典題示。

6、拓展微課 數(shù)學(xué)方法在遺傳規(guī)律解題中的運用 專題講解 難點一分解法分解是數(shù)學(xué)中應(yīng)用較為普遍的方法 位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的 也就是說一對等位基因與另一對等位基因的分離和組合是互。

7、考點互動探究 教師備用習(xí)題 考試說明 1 伴性遺傳 2 人類遺傳病的類型 3 人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防 4 人類基因組計劃及意義 知識梳理 1 薩頓的假說 考點一基因在染色體上的假說與實驗證據(jù) 類比推理 基因在染色體上 平。

8、考點互動探究 教師備用習(xí)題 考試說明 1 孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法 2 基因的分離定律 知識梳理 1 孟德爾選用豌豆作實驗材料的原因 1 優(yōu)點 豌豆是嚴(yán)格的傳粉 受粉植物 自然狀態(tài)下一般都為 具有的相對性狀 2 人工雜交。

9、考試說明 基因的自由組合定律 第1課時自由組合定律的基礎(chǔ) 考點互動探究 教師備用習(xí)題 知識梳理 1 兩對相對性狀的雜交實驗 發(fā)現(xiàn)問題 1 雜交實驗過程 考點一兩對相對性狀的遺傳實驗分析及自由組合定律 圖5 15 1 黃色。