1、2019-2020年高中生物 2.3 遺傳信息的攜帶者 核酸拓展演練 新人教版必修1一、選擇題1下列“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗操作步驟中，正確的是()A制片水解沖洗染色觀察B制片水解染色沖洗觀察C制片染色沖洗水解觀察D水解制片沖洗染色觀察解析：鹽酸水解后要及時把它沖洗掉才能進行染色。答案：A2在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中沒有涉及的試劑是()A質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水B質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸C斐林試劑甲液D吡羅紅甲基綠染色劑解析：在實驗中，用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水制作裝片主要是為了保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)；。

2、2019-2020年高中生物 2.3 遺傳信息的攜帶者 核酸同步練習（二） 新人教版必修1一、選擇題1判斷下列說法是否正確。(1)一切生物都有核酸存在，但病毒除外。 ( )(2)核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用。 ( )(3)HIV和sARs病毒的遺傳信息直接貯存于RNA中。 ( )(4)DNA全部分布于細胞核中，RNA主要分布于細胞質(zhì)中。 ( )(5)由于含氮堿基有4種，所以玉米體內(nèi)的核糖核酸也只有4種。 ( )2DNA分子完全水解后得到的化學物質(zhì)是 ( )A核苷酸、五碳糖、堿基 B核苷酸、磷酸、堿基C脫氧核糖、磷酸、堿基 D核糖。

3、2019-2020年高中生物 2.3 遺傳信息的攜帶者 核酸同步練習（三）新人教版必修1A卷一、選擇題下列核苷酸中，在結(jié)構(gòu)中不可能具有的是（）2下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（）A核酸由C、H、O、N四種元素組成B在真核細胞內(nèi)，核酸只存在于細胞核內(nèi)組成核酸的基本單位有8種D除病毒外，一切生物都含有核酸3人類的遺傳信息貯存于（）DNABDNA和RNACDNA或RNA D DNA和蛋白質(zhì)4下列物質(zhì)中不是構(gòu)成核酸的必要物質(zhì)是 ( )A五碳糖 B磷酸C固醇 D含氮堿基5對細胞中某些物質(zhì)的組成進行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為一物種的輔助手段，一般不采用的。

4、2019-2020年高中生物 2.3 遺傳信息的攜帶者 核酸同步練習（四）新人教版必修1下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（）。和都主要存在于細胞核中不同生物具有的相同一切生物體都具有核酸包括和兩大類下列有關(guān)病毒遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（）。都是脫氧核糖核酸都是核糖核酸脫氧核糖核酸和核糖核酸有的是脫氧核糖核酸，有的是核糖核酸主要存在于（）。細胞質(zhì)內(nèi)細胞核內(nèi)線粒體內(nèi)葉綠體內(nèi)4下列有關(guān)核酸的組成和功能的敘述中，不正確的是 ( )A核酸由C、H、O、N、P等元素組成B核酸的基本組成單位是氨基酸C核酸能控制蛋白質(zhì)合成D真核細胞的DNA主。

5、2019-2020年高中生物 2.3 遺傳信息的攜帶者 核酸知識點歸納 新人教版必修1知識巧學升華一、核酸在細胞中的分布在真核細胞內(nèi)DNA主要存在于細胞核中，在線粒體、葉綠體中也有分布。在細菌等原核生物的細胞中，DNA存在于擬核，細胞質(zhì)的質(zhì)粒中也有DNA；RNA主要存在于細胞質(zhì)中。所有生物細胞都含有DNA和RNA這兩類核酸。原核細胞DNA集中在擬核。真核細胞DNA分布在細胞核內(nèi)，與蛋白質(zhì)組成染色體（染色質(zhì)）。線粒體、葉綠體等細胞器也含有DNA。病毒或只含DNA，或只含RNA，從未發(fā)現(xiàn)兩者兼有的病毒。知識拓展 原核生物DNA、質(zhì)粒DNA、真核生物細胞器D。

6、第三講 生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì)遺傳信息的攜帶者核酸,第一單元 細胞及其分子組成,1組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸分子約20種，都至少含有一個氨基(NH2)和一個羧基(COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。 2蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)多種多樣；根本原因是基因的多樣性。 3蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，還具有催化、運輸、免疫、信息傳遞等許多功能。,4高溫使蛋白質(zhì)變性的原因是高溫破壞了蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)。 5除R基外，蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目。

7、第三講 生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì)遺傳信息的攜帶者核酸,第一單元 細胞及其分子組成,1組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸分子約20種，都至少含有一個氨基(NH2)和一個羧基(COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。 2蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)多種多樣；根本原因是基因的多樣性。 3蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，還具有催化、運輸、免疫、信息傳遞等許多功能。,4高溫使蛋白質(zhì)變性的原因是高溫破壞了蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)。 5除R基外，蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目。

8、第4講 遺傳信息的攜帶者核酸 細胞中的糖類和脂質(zhì),第一單元 細胞及分子組成,考綱考頻 1核酸的結(jié)構(gòu)和功能 (3年6考) 2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用 (3年5考) 3.觀察DNA、RNA在細胞中的分布(3年8考),第一單元 細胞及分子組成,一、核酸的結(jié)構(gòu)、功能和分布 1結(jié)構(gòu)層次,C、H、O、N、P,含N堿基,磷酸,脫氧核苷酸,核糖核苷酸,思考：氫鍵能使DNA分子形成穩(wěn)定的空間結(jié)構(gòu)，RNA分子結(jié)構(gòu)中具有氫鍵嗎？ 提示：具有，如tRNA。 2功能 (1)是細胞內(nèi)攜帶_______________的物質(zhì)。 (2)在生物體的_______________和_______________中有重要作用。,遺傳信息,遺傳、變異,。

9、第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者 核酸,DNA指紋技術(shù),DNA指紋圖,1.DNA的中文全名是什么？為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息？,DNA指紋檢測,2.DNA鑒定技術(shù)的應用？,3.得到DNA證據(jù)是否還需要其他證據(jù)？,問題探討,核酸的分。

10、2019-2020年高中生物 2-3 遺傳信息的攜帶者 核酸能力拓展 新人教版必修1 一、選擇題 1核酸的基本組成單位是( ) A核苷酸 B脫氧核苷酸 C核糖核苷酸 DC、H、O、N、P五種元素 答案：A 解析：核酸的基本組。

11、2019年高考生物 第一單元 第4講 遺傳信息的攜帶者 核酸細胞中的糖類和脂質(zhì)定時演練 新人教版必修1 1(xx海南單科，12)甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙(APPP)是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下。

12、2019-2020年高考生物總復習 第二章第3、4節(jié) 遺傳信息的攜帶者 課時闖關(guān)（含解析） 新人教版必修1 1(xx北京東城區(qū)高三期末)關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布，正確的是( ) A蛙的成熟紅細胞中不含DNA分子 B人體細胞。

13、2019-2020年高中生物 第二章 第3節(jié)遺傳信息的攜帶者教案 新人教版必修1 一、教學目標： 【知識】：能說出核酸的種類，簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。 【技能】：用實驗的方法，觀察DNA、RNA在細胞中的分布。 二、教學重。

14、2019-2020年高中生物 第二章第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者 核酸教學案 新人教版必修1 大成目標(目標解讀及課堂組織2分鐘) 1.通過閱讀課本P26，了解核酸的種類； 2.通過課堂自主探究核酸的結(jié)構(gòu)，掌握核酸的結(jié)構(gòu)和功能。

15、2019-2020年高中生物2.3 遺傳信息的攜帶者 核酸教學設計 新人教版必修1(1) 、教材分析 遺傳信息的攜帶者核酸是人教版高中生物必修一分子與細胞第一章第三節(jié)的教學內(nèi)容，主要學習核酸的種類及在細。

16、2019-2020年高中生物（板書設計+基礎練習+變式訓練） 2.3遺傳信息的攜帶者 核酸教案 新人教版必修1 一、教學目標： 知識方面：能說出核酸的種類，簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。 情感態(tài)度方面：用實驗的方法，觀察DNA。

17、2019-2020年高考生物大一輪復習 第一單元 第4講 遺傳信息的攜帶者 核酸 細胞中的糖類和脂質(zhì)教案 考綱要求 1.核酸的結(jié)構(gòu)和功能()。2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用()。3.實驗：觀察DNA、RNA在細胞中的分布。 一、核酸。

18、2019年高考生物 第一單元 第4講 遺傳信息的攜帶者 核酸 細胞中的糖類和脂質(zhì)檢測試題 新人教版必修1 考點一 糖類、脂質(zhì)的種類和作用() 1下列圖中關(guān)于動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是 ( )。 解析 還原。