2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一次函數(shù)與一元一次方程》課堂教學(xué)實(shí)錄 新人教版 【情境導(dǎo)入】 復(fù)習(xí)引入 師。
一次函數(shù)與一元一次方程Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一次函數(shù)與一元一次方程課堂教學(xué)實(shí)錄 新人教版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 【情境導(dǎo)入】 復(fù)習(xí)引入 師:1解方程2x+20=0 2。
2、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一次函數(shù)與一元一次方程課案(學(xué)生用)(無(wú)答案) 新人教版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1知識(shí)技能 (1)理。
3、2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一次函數(shù)與一元一次方程課堂教學(xué)實(shí)錄 新人教版 【情境導(dǎo)入】 復(fù)習(xí)引入 師:1解方程2x+20=0 2在坐標(biāo)系中畫(huà)出一次函數(shù)y=2x+20的圖象 學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題1,2,并完成畫(huà)圖,相互交流。
4、理解一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系 會(huì)根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次方程的求解問(wèn)題 學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點(diǎn)看待一元一次方程的方法 學(xué)習(xí)重點(diǎn)一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系的理解 自主探究 快速回答 只選一個(gè)做 做完后和前后座交流 也可以兩個(gè)都做 1 解方程2x 20 0 2 當(dāng)自變量x為何值時(shí) 函數(shù)y 2x 20的值為0 解 1 2x 20 0 2 當(dāng)y 0時(shí) 即 從 函數(shù)值 角度看 兩個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是同一個(gè)問(wèn)。
5、理解一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系 會(huì)根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次方程的求解問(wèn)題 學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點(diǎn)看待一元一次方程的方法 學(xué)習(xí)重點(diǎn)一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系的理解 自主探究 快速回答 只選一個(gè)做 做完后和前后座交流 也可以兩個(gè)都做 1 解方程2x 20 0 2 當(dāng)自變量x為何值時(shí) 函數(shù)y 2x 20的值為0 解 1 2x 20 0 2 當(dāng)y 0時(shí) 即 從 函數(shù)值 角度看 兩個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是同一個(gè)問(wèn)。
6、新課引入 研讀課文 展示目標(biāo) 歸納小結(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練 引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)書(shū) 課題研究成果配套課件 引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)書(shū)課題研究成果配套課件 第十九章一次函數(shù) 19 2 3一次函數(shù)與一元一次方程 新課引入 快速回答 只選一個(gè)做 做完后和前后座交流 也可以兩個(gè)都做 1 解方程2x 20 0 2 當(dāng)自變量x為何值時(shí) 函數(shù)y 2x 20的值為0 解 1 2x 20 0 2 當(dāng)y 0時(shí) 即 從 數(shù) 上看 兩個(gè)問(wèn)題。
7、精品 Word 可修改 歡迎下載 初三中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 一次函數(shù)與一元一次方程 專題復(fù)習(xí)練習(xí)1. 以下列長(zhǎng)度為三邊構(gòu)成的三角形不是直角三角形的是 A.2,3,4 B.5,12,13 C.6,8,10 D.7,24,252. ABCD中,ABCD。
8、第 十 九 章 一 次 函 數(shù) 1解 方 程 2x200 2當(dāng) 自 變 量 x為 何 值 時(shí) ,函 數(shù) y2x20的 值 為 0 解 : 1 2x200 2 20 x10 x 2 當(dāng) y0時(shí) , 即2 20 0 x 2 20 x10 x 從。