第二課時(shí)以禮待人 尊重 與人為善 語(yǔ)言文明 舉止文明 前提 思想道德 科學(xué)文化 社會(huì)和諧 國(guó)家形象 尊嚴(yán) 形象 態(tài)度謙和 文明 整潔 端莊 著裝 舉止 學(xué)習(xí) 思考 C A C B A D。禮的主要表現(xiàn)。語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。以禮待人。待人禮為先。待人禮為先。第四課時(shí)社會(huì)生活講道德。如何做。探究二有一次。
以禮待人課件Tag內(nèi)容描述:
1、4.2以待人,道德與法治人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德,禮儀,走,近,禮,情境導(dǎo)入,知道禮的含義及主要表現(xiàn),明白禮就在我們身邊,為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。,什么是禮,禮,體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。,禮的主要表現(xiàn),語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面,凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。晏子春秋,以禮待人,待人禮為先,禮儀,感,悟,禮,明白禮的重要。
2、一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識(shí)去張村的路。半路上遇見(jiàn)一位老人,年輕人喊道:“喂,老頭兒,這里離張村有多遠(yuǎn)?”老人脫口而出:“無(wú)禮!”年輕人足足走了五里的路程,也沒(méi)有找到張村。年輕人停下來(lái)想了又想,似乎悟出了什么。 思考:他悟出了什么?,第四課 社會(huì)生活講道德,第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則,第2課時(shí) 以禮待人,課程標(biāo)準(zhǔn)(2011) 知道禮儀是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,理解文明交往的個(gè)人意義。