1、第三部分 閱 讀 專題九 議論文閱讀,課時講解 議論文三要素 考點1 把握中心論點、分論點 考點2 概括分析論據(jù) 考點3 論證方法及其作用 考點4 議論文的語言特點,考情總結(jié)及命題預(yù)測,1考情總結(jié)：（1）從考查內(nèi)容看：把握中心論點、分論點，分析概括論據(jù)、論證方法及作用，語言賞析等為?？伎键c。（2）從題量、分值看：遵義近7年的中考試題，議論文閱讀除20112013年外，其他年份均未考查。 2命題預(yù)測：20142015年遵義中考連續(xù)兩年未考查議論文，但不排查2016年考查議論文的可能性。,中考知識清單,課時講解 議論文三要素,?？伎键c及方法指導(dǎo),1.。

2、重慶題型例析 重慶中考沖刺,閱讀材料見2017重慶中考總復(fù)習(xí)指導(dǎo)P160 怎樣的“水土”才養(yǎng)人。,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,閱讀材料見2017重慶中考總復(fù)習(xí)指導(dǎo)P164 有錢與值錢。,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,。

3、專題十四 議論文閱讀,（續(xù)表）,（續(xù)表）,（續(xù)表）,議論文閱讀“三字法” 考場上要想快速而準(zhǔn)確地閱讀議論文閱讀材料,寫出所設(shè)問題的規(guī)范答案,就需要做到三個字:快、慢、準(zhǔn)。 快:是指閱讀文章要快速,篩選信息要。

4、PART THREE,專題十 議論文閱讀,【考情總結(jié)】,【考情總結(jié)】,【考情總結(jié)】,(1)考查規(guī)律:江西省20102018年中有2010、2012、2015、2017四年考查了議論文,有隔年考查的趨勢,因為2018年考查了說明文,所以2019年考查議。

5、專題十一議論文閱讀 一 閱讀下面文章 完成問題 科學(xué)不怕挑戰(zhàn)沈致遠(yuǎn) 挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭 物競天擇 適者生存 沒有競爭 生物不會進(jìn)化 至今地球上就只有原始生物 科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史 量子力學(xué)理論剛提出時。

6、第三部分現(xiàn)代文閱讀專題二議論文閱讀 目錄 第1課時議論文三要素考點1概括論點考點2論證方法及其作用考點3分析補寫論據(jù) 目錄 第2課時整體感知與拓展探究考點1分析論證思路考點2詞句含義考點3拓展延伸考點4內(nèi)容的理解。

7、第三部分現(xiàn)代文閱讀專題三議論文閱讀 第1課時為什么不讀經(jīng)典考點一篩選提煉信息考點二句段作用考點三理清論證思路考點四議論文語言特點考點五分析 補寫論據(jù) 目錄 第2課時怎樣的 水土 才養(yǎng)人考點一把握中心論點考點二。

8、第二部分閱讀專題二議論文閱讀 課時講解一考點1議論文的結(jié)構(gòu)層次考點2內(nèi)容理解與概括考點3論證方法及其作用考點4提取并概括論點考點5概括或補寫論據(jù)課時講解二考點6分析句段作用考點7品味議論文語言 ?？伎键c分課時。

9、第二部分閱讀 第二節(jié)現(xiàn)代文閱讀 第二講議論文閱讀 考綱解讀 考綱解讀 一 2013廣東 閱讀下文 回答問題 怎樣讓幸福來敲門石雅彬 日前 中國社會科學(xué)院發(fā)布了 中國城市競爭力報告 報告指出 在被調(diào)查的294個城市中 石家莊。

10、第三部分現(xiàn)代文閱讀 專題十三議論文閱讀 課時講解1考點1標(biāo)題理解考點2內(nèi)容理解與概括考點3論證方法及其作用考點4分析補充論據(jù) 課時講解2考點1提取并概括論點考點2提取并概括論點考點3論證方式及論證思路考點4拓展延。

11、第四部分現(xiàn)代文閱讀 專題十二議論文閱讀 一 考情總結(jié)二 ?？贾R梳理三 云南近4年?？伎键c分課時突破 一 考情總結(jié)及預(yù)測 1 從選文特點看 以課外文字材料為主 內(nèi)容涉及品讀書學(xué)習(xí) 智慧人生 人格修養(yǎng)等方面 蘊含著豐富的人文精神 2 從題量和分值看 2012年德宏和2012 2013年昭通的考題均為附加卷 題量較大 達(dá)到5題 分值達(dá)到22分 2012年大理等考題在正卷 為4道題 分值為10分 3 從。

12、專題六議論文閱讀 2010 安徽中考 閱讀下面的文字 回答問題 科學(xué)不怕挑戰(zhàn)沈致遠(yuǎn) 挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭 物競天擇 適者生存 沒有競爭 生物不會進(jìn)化 至今地球上就只有原始生物 科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史 量子力學(xué)理論剛提出時 由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同 有些科學(xué)家一時難以接受 愛因斯坦反對量子力學(xué)的幾率解釋 說 我不相信上帝在擲骰 t u 子 他還多次提出 理想實驗 進(jìn)行挑戰(zhàn) 玻爾是量。

13、議論文閱讀指導(dǎo) 議論文是用邏輯 推理和證明 闡述作者的立場和觀點的一種文體 這類文章或從正面提出某種見解 主張 或是駁斥別人的錯誤觀點 新聞報刊中的評論 雜文或日常生活中的感想等 都屬于議論文的范疇 議論文的定義 議論文又叫說理文 它是一種剖析事物 論述事理 發(fā)表意見 提出主張的文體 作者通過擺事實 講道理 辨是非 以確定其觀點正確或錯誤 樹立或否定某種主張 議論文應(yīng)該觀點明確 論據(jù)充分 語言精煉。

14、議論文閱讀指導(dǎo) 一 考題走向從近幾年的中考試題看 其特點如下 內(nèi)容上側(cè)重于具有人文色彩的文章 側(cè)重對考生進(jìn)行思想品格 心理素質(zhì) 行為習(xí)慣 人生境界等方面的引導(dǎo)與教育 如 新年話惜時 2005北京 寬容與和諧 2006北京 創(chuàng)新不言敗 2007北京 這些材料可以考察學(xué)生的情感態(tài)度和價值取向 二 課標(biāo) 和 考試說明 對議論文考查的要求閱讀簡單的議論文 能區(qū)分觀點和材料 道理 事實 數(shù)據(jù) 圖表等 發(fā)現(xiàn)觀。