1、硬筆書(shū)法楷書(shū)入門(mén),1,目錄,壹,漢字與書(shū)法,貳,毛筆書(shū)法與硬筆書(shū)法,叁,楷書(shū)的特點(diǎn),肆,如何寫(xiě)好楷書(shū),2,壹,漢字與書(shū)法,3,中國(guó),相比于美索不達(dá)米亞地區(qū)的楔形文字和古埃及象形文字這兩種古老的文字，漢字雖歷經(jīng)數(shù)千年，仍活躍于歷史舞臺(tái)。,美索不達(dá)米亞,古埃及,4,其形態(tài)雖歷經(jīng)數(shù)般變化，漢字作為象形性質(zhì)的表意文字仍煥發(fā)著 昂揚(yáng)的生命力，并在世界范圍內(nèi)生發(fā)廣泛影響，旨在傳播以漢字為載 體的中國(guó)文化的孔子學(xué)院就是個(gè)明證。,歐洲 110所,大洋洲 12所,非洲 28所,美洲 115所,亞洲82所,5,漢字從畫(huà)畫(huà)而成為似畫(huà)非畫(huà)的象形字，再逐漸演變成今天以符。

2、硬筆書(shū)法培訓(xùn),一、寫(xiě)字教學(xué)的定位： 1、教會(huì)學(xué)生寫(xiě)一手規(guī)范的漢字。 2、教會(huì)學(xué)生寫(xiě)字的正確姿勢(shì)和 握筆方法。 3、教會(huì)學(xué)生一些寫(xiě)字的基本技 能和理論。,二、寫(xiě)字與書(shū)法的區(qū)別： 寫(xiě)字的定義：用正確的方法用筆 寫(xiě)出規(guī)范的中國(guó)漢字。 書(shū)法的定義：用筆寫(xiě)出的漢字上 升到一個(gè)藝術(shù)層面。,三、寫(xiě)字的正確姿勢(shì)： 1、雙腳自然平放 2、全身重量平均座落臀部 3、腰干挺直，不倚桌 4、前臂平放桌面，左掌五指自然分開(kāi) 平置以固定或移動(dòng)簿本 5、兩肩持平、頭部端正 6、眼與簿面距離保持三十五厘米以上,四、正確的抓筆方法： 1.采用三指執(zhí)筆法，具體要。

3、策劃書(shū)/策劃書(shū)范文 大學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)名稱工商管理系第一屆硬筆書(shū)法比賽二、活動(dòng)背景目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤(pán)代替筆，致使書(shū)寫(xiě)能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書(shū)法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動(dòng)。三、活動(dòng)主題繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)四、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程1、前期宣傳：通過(guò)班委讓班級(jí)每個(gè)人都了解到這次活動(dòng)的目的和意義。

4、文秘知識(shí)/活動(dòng)方案 小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 一、比賽目的：為檢驗(yàn)各班寫(xiě)字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書(shū)法比賽。二、比賽要求：1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。2、參賽字體：硬筆楷體。3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。6、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

5、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)硬筆書(shū)法下冊(cè)教案單 位 東莊鎮(zhèn)鐘莊完小任課教師 杜繼文 2014.2三年級(jí)硬筆書(shū)法下冊(cè)第1部分教案第一課時(shí) 偏旁（一）一 、教學(xué)目標(biāo)1初步掌握“兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水”這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。3寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。二、 教學(xué)過(guò)程1寫(xiě)寫(xiě)偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水這。

6、二年級(jí)習(xí)字課教案(下冊(cè))第一課：口字旁教學(xué)目標(biāo)：1 培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法的興趣樹(shù)立民族自豪感2 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)口字旁的字，掌握口字旁的寫(xiě)法，及一些口字旁的字的結(jié)構(gòu)，3 鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察總結(jié)評(píng)價(jià)增強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：口字旁的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：如何記住口字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 筆 練習(xí)紙 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) （總第1課時(shí)）教學(xué)流程：一、 激趣導(dǎo)入：練習(xí)鋼筆書(shū)法，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是中國(guó)人特別是少年兒童必須掌握的一項(xiàng)基本功，對(duì)繼承祖國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)自身素養(yǎng)有著重要的意義。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、。

7、課題1、提土旁的字課時(shí)共 1 課時(shí) 第 1 課時(shí)三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)提土旁的字；2、學(xué)會(huì)提土旁的字的寫(xiě)法；過(guò)程與方法1、認(rèn)識(shí)提土旁的字的特點(diǎn)；2、掌握提土旁的字的寫(xiě)法；3、學(xué)習(xí)基本結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)起提土旁的字的寫(xiě)法，感受祖國(guó)文字的神奇與魅力！教 學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)提土旁的字的寫(xiě)法；教學(xué)準(zhǔn)備示范提土旁的字；教學(xué)方法示范、區(qū)分與討論教學(xué)過(guò)程及主體設(shè)計(jì)批注一、導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了漢字偏旁的學(xué)習(xí)，今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)漢字部首的學(xué)習(xí)。二、入新課：1、提土旁的字的認(rèn)識(shí)：教師出示教材。學(xué)生觀察，并得出一。

8、2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)硬筆書(shū)法下冊(cè)教案單 位 大同中心小學(xué) 任課教師 2016.2二年級(jí)硬筆書(shū)法下冊(cè)第1部分教案第一課：口字旁教學(xué)目標(biāo)：1 培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法的興趣樹(shù)立民族自豪感2 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)口字旁的字，掌握口字旁的寫(xiě)法，及一些口字旁的字的結(jié)構(gòu)，3 鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察總結(jié)評(píng)價(jià)增強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：口字旁的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：如何記住口字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 筆 練習(xí)紙 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) （總第1課時(shí)）教學(xué)流程：一、 激趣導(dǎo)入：練習(xí)鋼筆書(shū)法，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是中國(guó)人特別是少年兒童必須掌握的一項(xiàng)基本功，對(duì)繼承祖國(guó)。

9、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式六年級(jí)校本課程（硬筆書(shū)法）教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教：傅麗一、學(xué)情分析六年級(jí)的校本課程定為硬筆書(shū)法的教學(xué)，六年級(jí)學(xué)生練字有好幾年了，對(duì)書(shū)法有一定的了解，打下了一定的基礎(chǔ)，但也有一部分學(xué)生書(shū)法知識(shí)、基礎(chǔ)很差，因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。二。

10、2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)硬筆書(shū)法下冊(cè)教案單 位 東莊鎮(zhèn)鐘莊完小任課教師 杜繼文 2014.2二年級(jí)硬筆書(shū)法下冊(cè)第1部分教案第一課：口字旁教學(xué)目標(biāo)：1 培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法的興趣樹(shù)立民族自豪感2 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)口字旁的字，掌握口字旁的寫(xiě)法，及一些口字旁的字的結(jié)構(gòu)，3 鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察總結(jié)評(píng)價(jià)增強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：口字旁的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：如何記住口字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 筆 練習(xí)紙 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) （總第1課時(shí)）教學(xué)流程：一、 激趣導(dǎo)入：練習(xí)鋼筆書(shū)法，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是中國(guó)人特別是少年兒童必須掌握的一項(xiàng)基本功，對(duì)。

11、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)上冊(cè)硬筆書(shū)法教案單 位 火市中心小學(xué) 任課教師 寫(xiě)字課老師 2016.9二年級(jí)上冊(cè)硬筆書(shū)法教案第1課 準(zhǔn)備課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，執(zhí)筆方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。重難點(diǎn)：良好的寫(xiě)字姿勢(shì)，執(zhí)筆方法的養(yǎng)成。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，今年你們讀二年級(jí)了，這是你們的第一節(jié)寫(xiě)字課，誰(shuí)知道怎樣才算正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法。二、演示。1、請(qǐng)舉手的學(xué)生上臺(tái)演示評(píng)講：誰(shuí)做得最正確？表現(xiàn)在那些方面？2、同學(xué)合作上臺(tái)表演。評(píng)評(píng)：看誰(shuí)是同座的黃金搭檔。表?yè)P(yáng)黃金搭檔。三、全班演示。。

12、小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)硬筆書(shū)法教案1導(dǎo)讀：就愛(ài)閱讀網(wǎng)友為您分享以下“小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)硬筆書(shū)法教案1”資訊，希望對(duì)您有所幫助，感謝您對(duì)的支持!(此文檔為word 格式，下載后您可任意編輯修改！)二年級(jí)習(xí)字課教案(下冊(cè))第一課：口字旁教學(xué)目標(biāo)：1 培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法的興趣樹(shù)立民族自豪感2 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)口字旁的字，掌握口字旁的寫(xiě)法，及一些口字旁的字的結(jié)構(gòu)，3 鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察總結(jié)評(píng)價(jià)增強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字的興趣和信心。 教學(xué)重點(diǎn)：口字旁的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：如何記住口字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 筆 練習(xí)紙教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) （總第1課時(shí)）教學(xué)流程：一、 激趣導(dǎo)。

13、1.正確的寫(xiě)字姿勢(shì)教學(xué)要求：1、訓(xùn)練正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字的習(xí)慣。2、通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解寫(xiě)字時(shí)必須要達(dá)到的基本要求，并能在實(shí)際操作的過(guò)程中不僅自己自覺(jué)做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)慣。3、使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣，是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的大事，也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。小朋友們，現(xiàn)在你們己經(jīng)開(kāi)始新的學(xué)期了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將學(xué)到許多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)字來(lái)獲得。要想寫(xiě)好字，首先應(yīng)該坐好，擺好正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。因。