1、2019 2020年小學體育水平二四年級 迎面接力跑 公開課表格式教案附教學反思 教師 陳延智 班級 四 1 人數(shù) 37 人 課次 3 時間 xx 10 18 教學 內容 1 迎面接力跑 2 游戲 接力賽 1 體能練習 單腳跳 仰臥起坐 重點 迎面?zhèn)鳌?/p>

2、二年級迎面接力跑教學設計 一指導思想 本課以 體育與健康新課程標準 為理論依據(jù) 遵循以 學生發(fā)展為本 和 健康第一 的指導思想 結合學生的生理和心理發(fā)育特點 關注學生的個體差異與不同需求 促進學生健康成長 激發(fā)學。

3、二年級迎面接力跑教學設計第 9 頁 共 9 頁一指導思想本課以體育與健康新課程標準為理論依據(jù)，遵循以“學生發(fā)展為本”和“健康第一”的指導思想。結合學生的生理和心理發(fā)育特點，關注學生的個體差異與不同需求，促進學生健康成長，激發(fā)學生的運動興趣，課堂教學以游戲貫穿始終，注重學生的全面發(fā)展，在游戲中滲透迎面接力的知識點，同時在學習中滲透交通安全教育，增強學生的安全常識，防止。

4、 初中體育教師招聘迎面接力跑教案 一、教學目標 【知識與技能】 能說出往返接力跑的練習方法，90%的學生能夠展示此動作。 【過程與方法】 通過情景教學、分組練習，學練結合的過程，發(fā)展速度、力量、靈敏素質。 【情感態(tài)度與價值觀】 通過教學和練習培養(yǎng)學生良好的團結合作意識和積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。 二、教學重難點 【重點】 右錯肩、立式傳接棒，合理的折。

5、初中體育教師招聘迎面接力跑教案 初中體育教師招聘迎面接力跑教案一、教學目標能說出往返接力跑的練習方法，90%的學生能夠展示此動作。 通過情景教學、分組練習，學練結合的過程，發(fā)展速度、力量、靈敏素質。 通過教學和練習培養(yǎng)學生良好的團結合作意識和積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。 二、教學重難點右錯肩、立式傳接棒，合理的折返方法。 傳接棒的時機和配合。 三、教學過程(一)開始部分(3分鐘)1.課堂常規(guī)：體。

6、迎面接力跑 教學內容：1.向后轉走齊步 2.迎面接力跑 教學任務：1學會向后轉走齊步動作，培養(yǎng)遵守組織紀律和集體行動的能力。 2.發(fā)展速度和奔跑能力。 教學過程： 一準備部分：8 1.開課式。 2.隊列練習：立正看齊稍息。 3.準備活動：慢。

7、 新版初中體育教師招聘迎面接力跑教案匯編 過程與方法通過情景教學分組練習，學練結合的過程，發(fā)展速度力量靈敏素質。 情感態(tài)度與價值觀通過教學和練習培養(yǎng)學生良好的團結合作意識和積極進取樂觀開朗的生活態(tài)度。 二教學重難點重點右錯肩立式傳接棒，合理。

8、六年級體育教案 迎面接力跑 教學內容：1.向后轉走齊步 2.迎面接力跑 教學任務：1學會向后轉走齊步動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。 2.發(fā)展速度和奔跑 能力。 教學過程： 一準備部分：8 1.開課式。 2.隊列練習：立正看齊稍。

9、小學迎面接力跑教案 鹽城市建湖縣實驗小學 祁偉洪 一教學內容：割麥子 迎面接力跑 二教學目標： 1在簡單快樂的游戲后，學會迎面接力跑的基本方法。 2在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調能力。 3體驗快樂感受進步或挫折。 4在活動中表現(xiàn)出對他人的尊。