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應(yīng)用舉例課件

問(wèn)題引入。問(wèn)題1⑴解直角三角形是指什么。歸納。叫做解直角三角形。⑵解直角三角形主要依據(jù)什么。三角函數(shù) 解三角形 第三章 第七節(jié)應(yīng)用舉例 能夠運(yùn)用正弦定理 余弦定理等知識(shí)和方法解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題 欄 目 導(dǎo) 航 實(shí)際測(cè)量中的常見(jiàn)問(wèn)題 1 仰角和俯角在同一鉛垂平面內(nèi)的水平視線和目標(biāo)視線的。

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1、三角函數(shù) 解三角形 第三章 第七節(jié)應(yīng)用舉例 能夠運(yùn)用正弦定理 余弦定理等知識(shí)和方法解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題 欄 目 導(dǎo) 航 實(shí)際測(cè)量中的常見(jiàn)問(wèn)題 1 仰角和俯角在同一鉛垂平面內(nèi)的水平視線和目標(biāo)視線的。

2、1.2 應(yīng)用舉例,情境引入導(dǎo)學(xué),知能自主梳理,正弦定理,余弦定理,仰角,俯角,課堂典例講練,命題方向1:正、余弦定理在高度測(cè)量上的應(yīng)用,命題方向2:正、余弦定理在角度測(cè)量中的應(yīng)用,命題方向3:正、余弦定理在力學(xué)中的應(yīng)用,課堂檢測(cè),【答案】B,【答案】A。

3、第3章,三角函數(shù),34函數(shù)yAsin (x)的圖象與性質(zhì) 3.4.3應(yīng)用舉例,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題. 2.體會(huì)三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型.,1,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),2,課堂講義 重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破,3,當(dāng)堂檢測(cè) 當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功,知識(shí)鏈接,1.數(shù)學(xué)模型是什么?建立數(shù)學(xué)模型的方法是什么? 答簡(jiǎn)單地說(shuō),數(shù)學(xué)模型就是把實(shí)際問(wèn)題用數(shù)學(xué)。

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