1、第三單元 9 回顧整理n 要練說,先練膽.說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙.不少幼兒當眾說話時顯得膽怯:有的結(jié)巴重復,面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子.總之,說話時外部表現(xiàn)不自然.我抓住練膽這個關(guān)鍵,面向全體,偏向。

2、第三單元 10 綜合練習n 我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人.為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生。

3、第三單元 5游水簾洞89的加減法n 宋以后,京師所設(shè)小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為教諭.至元明清之縣學一律循之不變.明朝入選翰林院的進士之師稱教習.到清末,學堂興起,各科教師仍沿用教習一稱.其實教諭在明清時還有學官一意,即主管縣一級的教。