本章是《儀器分析》課程的介紹。儀器分析?!秲x器分析》 練習(xí)題。2.色譜分析中有兩相。3.在氣相色譜分析中用熱導(dǎo)池作檢測(cè)器時(shí)。來(lái)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分析的方法。
儀器分析Tag內(nèi)容描述:
1、______________________________________________________________________________________________________________儀器分析教案緒 論本章是儀器分析課程的介紹。主要是讓學(xué)生了解化學(xué)分析與儀器分析的聯(lián)系與區(qū)別,儀器分析方法的分類和它的發(fā)展情況,介紹儀器定量分析方法的評(píng)價(jià)指標(biāo)。重點(diǎn)在于對(duì)分析方法進(jìn)行評(píng)價(jià)的幾項(xiàng)指標(biāo)。學(xué)時(shí)計(jì)劃為1學(xué)時(shí)。內(nèi)容提要:儀器分析與化學(xué)分析的區(qū)別與聯(lián)系、儀器分析方法的分類及發(fā)展趨勢(shì)。重點(diǎn)難點(diǎn):儀器分析方法的分類授課方式:講授一、儀器分析和化學(xué)分析化學(xué)分析定義儀器分析定義兩者的區(qū)別在于:檢。
2、第二章氣相色譜法 1 簡(jiǎn)要說(shuō)明氣相色譜分析的基本原理 借在兩相間分配原理而使混合物中各組分分離 氣相色譜就是根據(jù)組分與固定相與流動(dòng)相的親和力不同而實(shí)現(xiàn)分離 組分在固定相與流動(dòng)相之間不斷進(jìn)行溶解 揮發(fā) 氣液色。
3、儀器分析 教學(xué)大綱 四年制本科 試行 課程編號(hào) 03021109 課程性質(zhì) 專業(yè)必修課 使用專業(yè) 應(yīng)用化學(xué) 開(kāi)設(shè)學(xué)期 第五期 考核方式 閉卷筆試 一 教學(xué)目的與任務(wù) 儀器分析課程是化學(xué)專業(yè)指定的專業(yè)選修課 本課程是以分析方法為系統(tǒng) 借助于專用儀器 綜合應(yīng)用已學(xué)過(guò)的有關(guān)學(xué)科知識(shí) 理論密切聯(lián)系實(shí)際 重視分析儀器在生產(chǎn)和科研中的實(shí)際應(yīng)用 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí) 要求學(xué)生掌握相關(guān)基本理論 基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技。
4、儀器分析 練習(xí)題一 選擇題1、色譜法1-1. 常用于評(píng)價(jià)色譜分離條件選擇是否適宜的參數(shù)是( C )。A理論塔板數(shù) B塔板高度C分離度 D死時(shí)間1-2. 在色譜分析中,可用來(lái)定性的色譜參數(shù)是( B )。A峰面積 B保留值 C峰高 D半峰寬1-3. 在色譜分析中,可用來(lái)。
5、儀器分析模擬考試試題(1)一、 填空題:(每空1分,共20分)1按被作用物質(zhì)的本質(zhì)可分為_(kāi)__________光譜和___________光譜。2色譜分析中有兩相,其中一相稱為_(kāi)_________,另一相稱為_(kāi)_________,各組分就在兩相之間進(jìn)行分離。3在氣相色譜分析中用熱導(dǎo)池作檢測(cè)器時(shí),宜采用______作載氣,氫火焰離子化檢測(cè)器進(jìn)行檢測(cè)時(shí),宜用_______作載。
6、復(fù)習(xí)題庫(kù)緒論1、儀器分析法:采用專門(mén)的儀器,通過(guò)測(cè)量能表征物質(zhì)某些物理、化學(xué)特性的物理量,來(lái)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分析的方法。( A )2、以下哪些方法不屬于電化學(xué)分析法 。A、熒光光譜法 B、電位法 C、庫(kù)侖分析法 D、電解分析法( B )3、以下哪些方法不屬于光學(xué)分析法 。A、熒光。
7、1 儀器分析 課程教案 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科技學(xué)院儀器分析教研室 劉 曉 宇 儀器分析是食品科學(xué)與工程專業(yè)和食品安全專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一 是測(cè)定物質(zhì)的化學(xué) 組成 含量 狀態(tài)和進(jìn)行科學(xué)研究與質(zhì)量監(jiān)控的重要手段 課程內(nèi)容既有成分分析又有結(jié) 構(gòu)分析 既有無(wú)機(jī)分析又有有機(jī)分析 它是從事化學(xué) 生物 地質(zhì) 食品分析等學(xué)科工作 人員的基礎(chǔ)知識(shí) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí) 使學(xué)生能基本掌握常用儀器分析方法 初步具有應(yīng)用此類方法。
8、第二章 電化學(xué)分析法1電極電位是否是電極表面與電解質(zhì)溶液之間的電位差?單個(gè)電極的電位能否測(cè)量?答:電極電位是電極表面與電解質(zhì)溶液之間的電位差. 就目前為止,單個(gè)電極的電位不能測(cè)量.2. 用離子選擇性電極測(cè)定離子活度時(shí),若使用標(biāo)準(zhǔn)加入法,試用一種最簡(jiǎn)單方法求出電極響應(yīng)的實(shí)際斜率。答:標(biāo)準(zhǔn)加入法3. 根據(jù)1976年國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)(UPAC)推薦,離子選擇性電極可分為。
9、經(jīng)典液相色譜法1在以硅膠為固定相的吸附柱色譜中,正確的說(shuō)法是( A )。A 組分的極性越強(qiáng)被固定相吸附的作用越強(qiáng) B 物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越有利于吸附 C 流動(dòng)相的極性越強(qiáng),組分越容易被固定相所吸附 D 吸附劑的活度級(jí)數(shù)越小,對(duì)組分的吸附力越大 2. 下列哪種氧化鋁適于分離堿性成分( A/C )A 堿性氧化鋁 B 酸性氧。
10、二、填空題1、分配比k表示 MS/Mm ,待分離組分的k值越小,其保留值越小。各組分的k值相差越大,越 易 分離。2、在毛細(xì)管電泳中,帶電粒子所受的驅(qū)動(dòng)力有電泳力和電滲力。對(duì)于陽(yáng)離子,兩者的方向相同;對(duì)于陰離子,兩者的方向相反。3、分配系數(shù)K表示 CS/CL ,待分離組分的K值越大,其保留值越長(zhǎng)。各組分的K值相差越大,越 易 分離。
11、儀器分析復(fù)習(xí)題第一章 緒論儀器分析主要有哪些分析方法?請(qǐng)分別加以簡(jiǎn)述?光分析法光譜法和非光譜法非光譜法是指那些不以光的波長(zhǎng)為特征的信號(hào),僅通過(guò)測(cè)量電磁幅射的某些基本性質(zhì)(反射,折射,干射,衍射,偏振等)。光譜法則是以光的吸收,發(fā)射和拉曼散射等作用而建立的光譜方法。這類方法比較多,是主要的光分析方法。電分析化學(xué)方法 以電訊號(hào)作為計(jì)量關(guān)系的一類方。
12、緒論2 對(duì)試樣中某一成分進(jìn)行5次測(cè)量,所得測(cè)定結(jié)果(單位gmL-1)分別為0.36,0.38,0.35,0.37,0.39。(1)計(jì)算測(cè)定結(jié)果的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差;(2)如果試樣中該成分的真實(shí)含量是0.38gmL-1,計(jì)算測(cè)定結(jié)果的相對(duì)誤差。解:(1) = = 0.37gmL-1s = = 0.016gmL-1sr = 100 % = 100 。
13、第一章 緒論2 對(duì)試樣中某一成分進(jìn)行5次測(cè)量,所得測(cè)定結(jié)果(單位gmL-1)分別為0.36,0.38,0.35,0.37,0.39。(1)計(jì)算測(cè)定結(jié)果的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差;(2)如果試樣中該成分的真實(shí)含量是0.38 gmL-1,計(jì)算測(cè)定結(jié)果的相對(duì)誤差。解:(1) = = 0.37 gmL-1s = = 0.016 gmL-1sr = 100 % =。
14、一. 光分析復(fù)習(xí)題 1. 原子吸收分光光度法對(duì)光源的基本要求是什么?為什么要求用銳線光源? 原子吸收分光光度法對(duì)光源的基本要求是光源發(fā)射線的半寬度應(yīng)小于吸收線的半寬度;發(fā)射線中心頻率恰好與吸收線中心頻率V0相重合。 原子吸收法的定量依據(jù)使比爾定律,而比爾定律只適應(yīng)于單色光,并且只有當(dāng)光源的帶寬比吸收峰的寬度窄時(shí),吸光度和濃度的線性關(guān)系才成立。然而即使使用一個(gè)質(zhì)量很好的單色器,其所提供的有效帶寬也要。