1、第2章一元二次方程,2.2一元二次方程的解法22.1配方法第2課時用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程,學(xué)習(xí)指南,知識管理,歸類探究,分層作業(yè),當(dāng)堂測評,學(xué)習(xí)指南,知識管理,2ab,一次項,系數(shù)一半,減去,歸類探究,1,1,9,3,當(dāng)堂測評,B,D,36,2,12,分層作業(yè),A,B,D,C,1或3,D。

2、2.2 一元二次方程的解法第2課時教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1、理解“配方”是一種常用的數(shù)學(xué)方法，在用配方法將一元二次方程變形的過程中，讓學(xué)生進一步體會化歸的思想方法。2、 會用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程?！具^程與方法】經(jīng)歷探索配方的過程來解一元二次方程的方法，進一步體會化歸思想?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過配方法將一元二次方程變形成可用因式分解法或直接開平方法解的方程，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程?！窘虒W(xué)難點】如何配方。課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程一、預(yù)。

3、2.2 一元二次方程的解法第5課時教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1、理解求根公式法與配方法的聯(lián)系。2、會用求根公式法解一元二次方程。3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的運算習(xí)慣?！具^程與方法】通過一元二次方程求根公式的推導(dǎo)，歸納總結(jié)規(guī)律。【情感態(tài)度價值觀】經(jīng)歷一元二次方程的公式法的推導(dǎo)，讓學(xué)生體驗到現(xiàn)實生活中的事物是存在一定的內(nèi)在規(guī)律的，只有掌握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系，才能找到它們的規(guī)律，從而了解事物，做生活的主人。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】實際生活中分式方程應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析。【教學(xué)難點】將復(fù)雜實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示。

4、2.2 一元二次方程的解法第3課時教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1、理解用配方法解一元二次方程的基本步驟。2、會用配方法解二次項系數(shù)不為1的一元二次方程。3、進一步體會化歸的思想方法。【過程與方法】經(jīng)歷將二次項系數(shù)不為“1”的一元二次方程化為二次項系數(shù)為“1”的一元二次方程的過程，讓學(xué)生體會化歸思想?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過分組討論與合作交流，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。同時同過對復(fù)雜問題的抽象化歸，使問題簡單化，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】用配方法解二次項系數(shù)不為1的一元二次方程。【教學(xué)難點】如何配方。課前。

5、2.2 一元二次方程的解法第4課時教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1、進一步體會因式分解法適用于解一邊為0，另一邊可分解成兩個一次因式乘積的一元二次方程。2、會用因式分解法解某些一元二次方程。3、進一步讓學(xué)生體會“降次”化歸的思想?！具^程與方法】經(jīng)歷探索因式分解法解一元二次方程的方法，體會解一元二次方程的基本思想是“降次”?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過用因式分解法將一元二次方程轉(zhuǎn)化為一元一次方程的理解，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)循序漸進的，從而培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地的精神。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】體會因式分解法適用于解一邊為0，另一。

6、2.2 一元二次方程的解法第1課時教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1、知道根據(jù)平方根的定義解形如(x+h) 2=m的方程，它的依據(jù)是數(shù)的開方；2、會用平方根的定義解形如(xa) 2=b (b0)的方程；3、在把(xa) 2=b (b0)看成x 2=b (b0)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生體會“換元”的數(shù)學(xué)方法。【過程與方法】經(jīng)歷探索形如(x+h) 2=m的方程的解法，體會一元二次方程降次的思想和換元的思想?！厩楦袘B(tài)度價值觀】讓學(xué)生通過探索一元二次方程的解法的過程，體驗將復(fù)雜問題簡單化，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】根據(jù)平方根的定義解形如(x+h) 2=m的方程?！尽?/p>

7、2.2 一元二次方程的解法第6課時教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1、會熟練運用求根公式解一元二次方程。2、了解b2-4ac的值與一元二次方程解的情況的關(guān)系。3、會用適當(dāng)?shù)姆椒ń庖辉畏匠獭?、通過訓(xùn)練，提高學(xué)生運算的正確率，養(yǎng)成良好的運算習(xí)慣?！具^程與方法】通過對一元二次方程的特點的了解，做到靈活運用適當(dāng)?shù)姆匠探庖辉畏匠?。【情感態(tài)度價值觀】通過對一元二次方程的解法的回顧與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生體會到靈活運用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋囵B(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】實際生活中分式方程應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析?！窘獭?/p>

8、知識考點： 理解一元二次方程的概念及根的意義，掌握一元二次方程的基本解法，重點是配方法和公式法，并能根據(jù)方程特點，熟練地解一元二次方程。 精典例題： 【例1】分別用公式法和配方法解方程： 分析：用公式法的。

9、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊一元二次方程的解法教案2 華東師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 會用直接開平方法解形如（a0,ab0）的方程； 2. 靈活應(yīng)用因式分解法解一元二次方程. 3. 使學(xué)生了解轉(zhuǎn)化的思想在解方程中的應(yīng)用。

10、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊 22.2一元二次方程的解法同步練習(xí)1 （新版）華東師大版 l 雙基演練 1若8x216=0，則x的值是_________ 2如果方程2（x3）2=72，那么，這個一元二次方程的兩根是________ 3。

11、2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊 17.2一元二次方程的解法教案1 北京課改版 4.因式分解法 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：1理解因式分解解一元二次方程的降次的實質(zhì)； 2熟練掌握運用因式分解法解一元二次方程的方法。

12、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊一元二次方程的解法教案3 華東師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程 2、使學(xué)生掌握配方法的推導(dǎo)過程，熟練地用配方法解一元二次方程. 3在配方法的應(yīng)用過程。

13、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊一元二次方程的解法教案4 華東師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生能根據(jù)量之間的關(guān)系，列出一元二次方程的應(yīng)用題. 2、提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力. 3、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識. 重點難。

14、2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊 19.2一元二次方程的解法教案 滬科版 教學(xué)目標(biāo) 1. 理解直接開平方法與平方根運算的聯(lián)系，學(xué)會用直接開平方法解特殊的一元二次方程；培養(yǎng)基本的運算能力； 2.知道形如（px+q）2m（p。

15、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊一元二次方程的解法教案1 華東師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生會列出一元二次方程解有關(guān)變化率的問題. 2. 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識. 重點難點： 本節(jié)課的重。

16、2.2 一元二次方程的解法 22.1 配方法 第1課時 根據(jù)平方根的意義解一元二次方程 1xx秋浦東新區(qū)期中關(guān)于x的方程(x2)21m無實數(shù)根，那么m滿足的條件是( ) Am2 Bm2 C.m1 Dm1 2一元二次方程(x6。

17、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊 22.2一元二次方程的解法同步練習(xí)2 （新版）華東師大版 l 雙基演練 1分解因式： （1）x24x=_________； （2）x2x（x2）=________ （3）m29=________； （4）（x+1。