1、3.3 一元一次方程的解法第2課時教學(xué)目標(biāo)1.了解“去括號”是解方程的重要步驟。 2.準(zhǔn)確而熟練地運用去括號法則解帶有括號的一元一次方程。 3.學(xué)會利用列一元一次方程去解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】了解“去括號”是解方程的重要步驟?！窘虒W(xué)難點】括號前是“”號的，去括號時，括號內(nèi)的各項要改變符號，乘數(shù)與括號內(nèi)多項式相乘，乘數(shù)應(yīng)乘遍括號內(nèi)的各項。課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)，完成填空【活動一】溫故而知新1.去括號法則是：（ ）2.化簡下列各式：（1）a (b+c)= （2） 7(x-1)= （3） -2(x+3)= （4） -(x-1.5)=3.前。

2、3.3 一元一次方程的解法第1課時教學(xué)目標(biāo)1在現(xiàn)實的情景中理解等式的性質(zhì)，并能正確運用等式的性質(zhì)2運用移項法解一元一次方程教學(xué)重難點【教學(xué)重點】等式的基本性質(zhì)【教學(xué)難點】利用等式性質(zhì)解方程課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入等式的基本性質(zhì)1(出示投影1)(一)班的學(xué)生人數(shù)等于(二)班的學(xué)生人數(shù)，現(xiàn)在每班增加2名學(xué)生，那么(一)班與(二)班的學(xué)生人數(shù)還相等嗎?如果每班減少了3名學(xué)生，那么兩個班的學(xué)生人數(shù)還相等嗎?如果甲筐米的重量乙筐米的重量，現(xiàn)在把甲、乙兩筐的米分別倒出一半，那么甲，乙兩筐剩下的米的重量相等嗎?學(xué)生活。

3、3.3 一元一次方程的解法第3課時教學(xué)目標(biāo)1在具體情境中會用去分母的方法解一元一次方程2掌握解一元一次方程的基本方法，能熟練求解一元一次方程教學(xué)重難點【教學(xué)重點】掌握解一元一次方程的基本方法【教學(xué)難點】正確運用去分母、去括號、移項等方法，靈活解一元一次方程課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)問題情境，建立方程模型1(出示投影1)一件工作，甲單獨做需要15天完成，乙單獨做需要12天完成，現(xiàn)在甲先單獨做1天，接著乙又單獨做4天，剩下的工作由甲、乙兩人合做，問合做多少天可以完成全部工作任務(wù)?學(xué)生活動：觀察問題情境，弄清題意，分析。

4、7.3 一元一次方程的解法教學(xué)目標(biāo)1.了解等式的基本性質(zhì)在解方程中的作用.2.會解一元一次方程，并經(jīng)歷和體會解方程中的“轉(zhuǎn)化”的過程和思想.3.了解一元一次方程解法的一般步驟，并能正確靈活應(yīng)用.教學(xué)重難點【教學(xué)重點】會利用等式的性質(zhì)解方程.【教學(xué)難點】正確靈活解方程.課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教材處理一、自主探究二、合作交流三、有效訓(xùn)練四、課堂小結(jié)五、當(dāng)堂檢測六、課后延伸一、導(dǎo)入新課：這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何利用等式的性質(zhì)來解一元一次方程.二、新知學(xué)習(xí)：(一)移項1.自學(xué)要求：請認(rèn)真看課本第165頁至166頁例1 前面的內(nèi)。

5、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 5.2一元一次方程的解法教案（2） 浙教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 要求學(xué)生學(xué)會使用移項的方法解一元一次方程； 2. 要求學(xué)生理解移項的含義及注意事項； 3. 培養(yǎng)學(xué)生由算術(shù)解法過渡到代數(shù)解法的。

6、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 8.4一元一次方程的解法教案 青島版 一、教學(xué)目標(biāo) 、知識與技能 正確理解和運用乘法分配律和去括號法則解方程 、過程與方法 領(lǐng)悟到解方程是運用方程解決實際問題的組成部分，體。

7、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 5.2一元一次方程的解法教案（1） 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：經(jīng)歷解方程的基本思路是把“復(fù)雜”轉(zhuǎn)化為“簡單”，把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的過程, 進(jìn)一步理解并掌握如何去分母的解。

8、第5章一元一次方程,53一元一次方程的解法,勤反思,筑方法,第5章一元一次方程,學(xué)知識,學(xué)知識,第2課時去分母解一元一次方程,知識點去分母解一元一次方程,最小公倍數(shù),變號,第2課時去分母解一元一次方程,第2課時去分母。

9、7.3一元一次方程的解法 一、選擇題（每小題3分，共24分） 1.下列變形中，屬于移項的是（ ）. （A）由得 （B）由得 （C）由得 （D）由得 2.下列方程變形中移項正確的是（ ）. （A）由，得 （B）由。

10、7.3一元一次方程的解法 一、選擇題（每題3分，共24分） 1.解方程時，不需要合并同類項的是（ ） （A）2x=3x （B）2x+1=0 （C）6x-1=5 （D）4x=2+3x 2.下列變形中，屬于移項的是（ ） （A）由得 （B）由得 （C。

11、3.3 一元一次方程的解法 第3課時 利用去分母解一元一次方程 教學(xué)目標(biāo) 1在具體情境中會用去分母的方法解一元一次方程 2掌握解一元一次方程的基本方法，能熟練求解一元一次方程 教學(xué)重、難點 重點：掌握解一元。

12、第2課時 利用去括號解一元一次方程 1掌握用一元一次方程解決實際問題的方法，會用分配律去括號解含括號的一元一次方程；(重點) 2經(jīng)歷應(yīng)用方程解決實際問題的過程，發(fā)展分析問題、解決問題的能力，進(jìn)一步體會方。

13、第2課時 去分母解一元一次方程 知識點 去分母解一元一次方程 解一元一次方程的一般步驟： 變形名稱 具體做法 去分母 在方程兩邊同乘各分母的____________ 去括號 先去小括號，再去中括號，最后去大括號 移項 把含有。