1、10 用比例解決問題 1項目內(nèi)容1. 下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系 1速度一定 ,路程和時間.2我們班學(xué)生做操 ,每行站的人數(shù)和站的行數(shù).3單價一定 ,總價與購物數(shù)量.2. 張大媽家上個月用了 8 噸水 ,水費是 28 元.李奶奶家用了。

2、六年級下冊教案第 4單元 比例第 5 課時 用比例解決問題 1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生掌握用比例知識解答以前學(xué)過的用歸一 歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路.能力目標(biāo):能進一步熟練地判斷成正比例的量, 加深對正比例概念的理解,溝通知識間的聯(lián)系。

3、第 6 課時用比例解決問題11. 小華看一本書 ,4 天看了 48 頁.照這樣計算 , 他看完一本 192 頁的書, 需要多少天 2. 李師傅 3 小時加工 24 個零件.照這樣計算 , 李師傅 5 小時加工多少個零件 3. 甲地到乙地的公。

4、12 用比例解決問題 1項目內(nèi)容1. 下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系 1速度一定 ,路程和時間.2學(xué)生做操 ,每行站的人數(shù)和站的行數(shù).3單價一定 ,總價與購物數(shù)量.2. 張大媽家上個月用了 8 噸水 ,水費是 28 元.李奶奶家用了 10。

5、第5課時 用比例解決問題1教學(xué)內(nèi)容用比例解決問題1教材第61頁的例5.教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系,能利用正比例的意義正確解讀實際問題.重點難點1.認(rèn)識正比例實際問題的特點.2.掌握用比例知識解答實際問題的解題思路。

6、義務(wù)教育人教版六年級下冊第 6 課時用比例解決問題13.比例的應(yīng)用第4單元 比 例 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.1.判斷下列每題中的兩個量是不是成比例,成什么判斷下列每題中的兩個量是不是成比例,成什么比例關(guān)系.比例關(guān)系.1 1購買教材的單價一定,總。