1、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 郵票中的數(shù)學(xué)問題 1教案 人教新課標(biāo)版 課型 綜合應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容 課本第118 119頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 了解寄信買郵票的過程 2 通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去解決日常生活中的一些。

2、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 郵票中的數(shù)學(xué)問題 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解寄信買郵票的過程 2 通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去解決日常生活中的一些問題 3 增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí) 發(fā)展同學(xué)們的實(shí)踐。

3、2019 2020年新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 郵票 中的數(shù)學(xué)問題 最新精品導(dǎo)學(xué)案練習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過活動(dòng) 學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式解決日常生活中的一些問題 2 會(huì)從數(shù)學(xué)角度提出問題 理解問題 3 增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí) 發(fā)展。

4、郵票中的數(shù)學(xué)問題,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,六年級(jí)下冊(cè),你見過下這些郵票嗎?你知道它們各有什么作有嗎？,普通郵票由于面值種類齊全適用于各種郵政業(yè)務(wù),郵政的相關(guān)費(fèi)用,有一封信，45克重，寄往外地，該怎樣貼郵票呢？,如果郵寄不超過100g的信，最多只能貼3張郵票，只用80分和1.2元的郵票能滿足需要嗎？ 如果不能，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一張郵票，看看多少面值的郵票能滿足需要？,為方便機(jī)器檢信，一封信函 最。

5、綜合與實(shí)踐郵票中的數(shù)學(xué)問題,郵票,猜謎語,薄薄一張紙， 四邊細(xì)牙齒， 兩地朋友要談心， 必須請(qǐng)他當(dāng)差使。,揭曉謎底,世界上最早的郵票-黑便士,奧運(yùn)紀(jì)念郵票,0,1,2,0,0,0,烏蘭察布市民族小學(xué),王明（收）,烏蘭察布市集寧區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),林海（收）,北京市北師大附小,0,1,2,0,0,0,烏蘭察布市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),國(guó)家郵政局關(guān)于信函郵資的收取標(biāo)準(zhǔn)：,并回答：郵資的多少與什么有關(guān)?,自學(xué)。

6、郵票中的數(shù)學(xué)問題導(dǎo)語設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李春梅教材:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容:其一：1創(chuàng)設(shè)情境：出示一大一小兩個(gè)信封告訴學(xué)生，我寫了兩封信要寄給我的同學(xué)，信已經(jīng)寫好裝到了信封里，信封上的地址也寫好了，一個(gè)是寄給平安鎮(zhèn)的，一封是。

7、人民教育出版社六年級(jí)下冊(cè)暢言教育 郵票中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容 郵票中的數(shù)學(xué)問題。 教材分析 選取實(shí)際生活中的寄信活動(dòng)為素材，通過探究如何確定郵資如何根據(jù)信函質(zhì)量支付郵 資等活動(dòng)，一方面幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的組合知識(shí)；另一方面，培養(yǎng)學(xué)生。

8、中國(guó)最早郵票大龍票世界上最早的郵票黑便士 業(yè) 務(wù)種 類 計(jì) 費(fèi) 單 位 資 費(fèi) 標(biāo) 準(zhǔn) 元本 埠 資 費(fèi) 外 埠 資 費(fèi) 信 函 續(xù) 重 1012000克 每重 100克 不 足 100克 按 100克 計(jì) 算 1.2 2.0首 重 10。