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幼時(shí)記趣

作者就是沈復(fù)。幼時(shí)記趣。中考語(yǔ)文寓言二則《幼時(shí)記趣》復(fù)習(xí)教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)。2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《幼時(shí)記趣》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)。2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9《幼時(shí)記趣》教學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo)。

幼時(shí)記趣Tag內(nèi)容描述:

1、猜一猜,有一部回憶錄,塑造了亡妻陳蕓形象,林語(yǔ)堂稱(chēng)她是“中國(guó)文學(xué)上一個(gè)最可愛(ài)的女人” 。她不愛(ài)珠玉首飾,卻對(duì)破書(shū)殘畫(huà)倍加珍惜。她有意識(shí)地與凡夫俗子相對(duì)抗,因之招致公婆的斥責(zé)。臨終時(shí)也不后悔,她對(duì)丈夫說(shuō):“知己如君,得婿如此,妾已此生無(wú)憾。” 這部回憶錄,名叫浮生六記,清代小說(shuō),共6卷。,作者就是沈復(fù),清代人,字三白,蘇州人。,幼時(shí)記趣,沈復(fù) (清朝),沈 復(fù),童稚( ) 藐( )小 項(xiàng)為之強(qiáng)( ) 鶴唳( )云端 怡( )然稱(chēng)快 凹凸( ) 土礫( ) 為邱( ) 為壑( ) 龐然大物( ),童稚( ) 藐( )小 幼小 小 項(xiàng)為之。

2、幼時(shí)記趣,沈 復(fù),學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)識(shí)記并理解積累文中的文言實(shí)、虛詞。 (2)能正確朗讀并疏通文句,把握文章內(nèi)容。 (3)能探尋作者“物外之趣”的由來(lái),學(xué)會(huì)細(xì)心觀察大自然,觀察生活,體會(huì)作者兒時(shí)觀察昆蟲(chóng)的童趣。,自學(xué)提綱 1、了解作者及其作品。 2 、朗讀課文,讀準(zhǔn)節(jié)奏和字音。 3、積累文中的文言實(shí)、虛詞, 疏通課文,積累常用文言知識(shí)。 4、課文寫(xiě)了哪幾件有趣的事情? 請(qǐng)用四字短語(yǔ)概括性的說(shuō)一說(shuō)。,沈復(fù)(1763年1826年),字三白,號(hào)梅逸,生于長(zhǎng)洲(今江蘇蘇州)。清代文學(xué)家。著有浮生六記。浮生六記是一部自傳體散文,原書(shū)為六。

3、幼 時(shí) 記 趣,沈 復(fù),沈復(fù)(17631822), 代 文學(xué) 家,字 ,號(hào) 。浮生六記是 體的散文。本文選自其中的 。,文學(xué)常識(shí),清,三白,梅逸,自傳,閑情記趣,比一比,看誰(shuí)讀得好,要求: 字音正確 停頓正確 能讀出恬然、悠然,但又飽含愉悅的情感,余 憶童稚( )時(shí),能 張目對(duì)日,明察 秋毫。見(jiàn) 藐( )小微物, 必 細(xì)察其紋理。故 時(shí)有 物外之趣。 夏蚊成雷,私擬( )作 群鶴舞空,心之 所向,則或千或百 果然鶴也。昂首 觀之,項(xiàng) 為( )之強(qiáng)( )。又留蚊 于素帳中,徐噴以煙,使其 沖煙 飛鳴,作 青云白鶴 觀,果如 鶴唳( )云端, 怡( )然稱(chēng)快。

4、教學(xué)資料參考范本 中考語(yǔ)文 寓言二則幼時(shí)記趣復(fù)習(xí)教學(xué)案 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思 2、學(xué)習(xí)本文的寓言。 教學(xué)重點(diǎn):。

5、中考語(yǔ)文寓言二則幼時(shí)記趣復(fù)習(xí)教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思 2、學(xué)習(xí)本文的寓言。 教學(xué)重點(diǎn): 目的1、2 教學(xué)難點(diǎn): 目的1、2 教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 古代寓言二則 基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 鄭人有欲買(mǎi)履。

6、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 幼時(shí)記趣教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo): 1、借助注釋和工具及老師的適當(dāng)點(diǎn)撥,讀懂課文。 2、了解作者童年生活中所體現(xiàn)的作者懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的純真的童心和視小為大、想。

7、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9幼時(shí)記趣教學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)目標(biāo):反復(fù)誦讀,理解品味文中的童真童趣。 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力,培養(yǎng)想象能力。 情感目標(biāo):理。

8、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元幼時(shí)記趣教案 蘇教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 能準(zhǔn)確順暢朗讀課文。 疏通文意,掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞和虛詞的用法及意義。 【課前預(yù)習(xí)】 1走近作者。 沈復(fù),清代作家,字三白,號(hào)。

9、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7課幼時(shí)記趣教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1、借助注釋和工具及老師的適當(dāng)點(diǎn)撥,讀懂課文。 2、了解作者童年生活中所體現(xiàn)的作者懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的純真的童心和視小為大、想象奇。

10、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課 幼時(shí)記趣教學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1道德目標(biāo):體會(huì)閱讀文學(xué)作品對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的意義 2情智目標(biāo): (1)感情目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力以及對(duì)大自然的興趣。 (2。

11、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 幼時(shí)記趣教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1、借助注釋和工具及老師的適當(dāng)點(diǎn)撥,讀懂課文。 2、了解作者童年生活中所體現(xiàn)的作者懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的純真的童心和視小為大、想象奇特。

12、2019-2020年中考語(yǔ)文 寓言二則幼時(shí)記趣復(fù)習(xí)教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思 2、學(xué)習(xí)本文的寓言。 教學(xué)重點(diǎn): 目的1、2 教學(xué)難點(diǎn): 目的1、2 教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 古代寓言二則 基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 鄭。

13、幼時(shí)記趣 預(yù)備訓(xùn)練 1、給下面的字注音 藐()唳()礫壑()龐() 2、解釋下面詞語(yǔ)在課文中的意思: 明__________物外__________私_________ 神游________拔_________ 課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 余憶童稚時(shí),能張目對(duì)目,明察秋。

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