1、第6課 游園驚夢(mèng)：融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)技巧,詩(shī)海探珠,寫作素材積累,知能優(yōu)化演練,基礎(chǔ)自主學(xué)案,課堂互動(dòng)探究,美文佳作欣賞,第 6 課,訴衷情 歐陽(yáng)修 清晨簾幕卷輕霜，呵手試梅妝。都緣自有離恨，故畫作遠(yuǎn)山長(zhǎng)。思往事，惜流芳，易成傷。擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。,【注】 訴衷情：詞牌名。五代詞人多用以寫相思之情。又名“步花間”“偶相逢”“試周郎”等。梅妝：南朝宋武帝之女壽陽(yáng)公主作梅花妝，即在眉宇間畫一朵梅花作為妝飾。流芳：流逝的時(shí)光。顰(pn)：皺眉。,【賞析】 這是一首詠歌女的作品。通篇運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。詞中主人公已有。

2、1116.游園驚夢(mèng)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：用烏衣巷導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介：白先勇 （1937,7,11） 當(dāng)代作家。廣西桂林人。國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)白崇禧之子。在讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)深受中國(guó)古典小說(shuō)和“五四”新文學(xué)作品的浸染。童年在重慶生活，后隨父母遷居南京、香港、臺(tái)灣、臺(tái)北建國(guó)中學(xué)畢業(yè)后入臺(tái)南成功大學(xué)，一年后進(jìn)臺(tái)灣大學(xué)外文系。1958年發(fā)表第一篇小說(shuō)金大奶奶。1960年與同學(xué)陳若曦、歐陽(yáng)子等人創(chuàng)辦現(xiàn)代文學(xué)雜志，發(fā)表了月夢(mèng)、玉卿嫂、畢業(yè)等小說(shuō)多篇。1961年大學(xué)畢業(yè)。1963年赴美國(guó)，到衣阿華大學(xué)作家工作室研究創(chuàng)作，1965年獲碩士學(xué)位后旅居美國(guó)，任教于加州大。

3、其他范文/相聲小品劇本 游園驚夢(mèng) 網(wǎng)絡(luò)演出劇本游園驚夢(mèng)（全）________________________________________人 物 （以出場(chǎng)先后為序） 劇中人 飾演者 劉 福 ：竇府老管家 羅媽媽：竇府老女傭 竇夫人：竇府女主人，藝名桂枝香 程志剛：竇府隨從參謀 蔣碧月：竇夫人之妹，藝名天辣椒 徐經(jīng)理太太 ：昆曲名票 顧傳信：昆曲名笛師 賴夫人：女客 余仰公：男客 錢夫人：錢鵬志夫人，藝名藍(lán)田玉 錢鵬志：在幻境中出現(xiàn) 瞎子師娘：得月臺(tái)師娘，在幻境中出現(xiàn) 鄭彥青：錢夫人舊日情人 月月紅：錢夫人親妹妹 旁白 時(shí) 間 深秋，傍晚 （竇府客廳、飯廳） 配樂(lè)。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文 游園驚夢(mèng)精品教案 粵教版選修短篇小說(shuō)欣賞 教學(xué)目標(biāo)：1領(lǐng)會(huì)意識(shí)流、象征、平等手法等現(xiàn)代小說(shuō)的技巧 2.領(lǐng)會(huì)本文“人生如夢(mèng)”的思想 導(dǎo)入：用烏衣巷導(dǎo)入 作者簡(jiǎn)介： 白先勇 （1937,7。

5、游園驚夢(mèng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力。 A、了解湯顯祖及其牡丹亭。 B、品味戲曲語(yǔ)言，提高鑒賞戲曲的能力。 C、學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法。 2、過(guò)程與方法。 A、在誦讀時(shí)體會(huì)戲曲語(yǔ)言的抒情性和音韻美。 B。

6、第二單元中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代短篇小說(shuō)6 游園驚夢(mèng) 融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)技巧 欄目鏈接 走進(jìn)作者 欄目鏈接 相關(guān)知識(shí) 欄目鏈接 欄目鏈接 字詞積累 欄目鏈接 字詞積累 欄目鏈接 字詞積累 欄目鏈接 字詞積累 欄目鏈接 欄目鏈接 主。

7、導(dǎo)入新課 游園驚夢(mèng) 是當(dāng)代著名作家白先勇的代表作 發(fā)表于1966年 作為國(guó)民黨高層的后裔 白先勇經(jīng)歷了家族由炙手可熱到門可羅雀的巨變 而從大陸到臺(tái)灣的經(jīng)歷 更增加了他對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和歷史滄桑感 因此 在他的筆下常常。

8、6 游園驚夢(mèng) 融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)技巧 無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 游園只見鐘鳴鼎食 燈紅酒綠 往事已不堪回首 驚夢(mèng)才覺浮生若夢(mèng) 美人遲暮 今日只留下無(wú)盡惆悵 那些曾經(jīng)的旖旎風(fēng)光 那些流轉(zhuǎn)的風(fēng)花雪月 還有那沉浸。

9、游園驚夢(mèng)融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)技巧一、夯基訓(xùn)練1.在下面一段文字橫線處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的。哪些樹木當(dāng)植當(dāng)伐;哪些花卉當(dāng)疏當(dāng)密;何處須巧借地形,順勢(shì)筑坡;何處又宜少見軒敞,:所有這一切都煞費(fèi)心血,但又不露慘淡經(jīng)營(yíng)的痕跡,正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而的點(diǎn)睛之筆。A.用心別樹一幟渾成B.匠心。

10、游園驚夢(mèng)觀后感 游園驚夢(mèng)觀后感一 電影講述的是一個(gè)曾有理想成為一個(gè)報(bào)國(guó)巾幗英雄的老師蘭姨和一個(gè)曾在萬(wàn)月樓賣唱的歌女翠花之間同性之戀，以及她們?cè)馐馗鞣N情感掙扎后的惺惺相惜。故事外在幾乎沒(méi)有任何的戲劇沖突，翠花被趕出家門這一沖突，甚至忽略不計(jì)，沒(méi)有一個(gè)鏡頭去表現(xiàn)。 總的來(lái)說(shuō)游園驚夢(mèng)是一部極具特色的影片，一個(gè)民國(guó)時(shí)期顯性的情感故事和隱性牡丹亭的故事暗合，去闡述千古不變的“情不。