1、一、選擇題1兩圓x2y24x6y0和x2y26x0的圓心連線方程為()Axy30 B2xy50C3xy90 D4x3y70答案C解析兩圓的圓心分別為(2，3)、(3,0)，直線方程為y(x3)即3xy90，故選C.2若方程x2y2(1)x2y0表示圓，則的取值范圍是()A(0，)B.C(1，)DR答案C解析D2E24F(1)24240解不等式得1，故選C.3過三點A(1,5)，B(5,5)，C(6，2)的圓的方程是()Ax2y24x2y200Bx2y24x2y200Cx2y24x2y200Dx2y24x4y200答案C解析設圓的方程為x2y2DxEyF0，分別代入(1,5)，(5,5)(6，2)得，解得故選C.4方程x2y。

2、2019-2020年高中數(shù)學 7.3圓的一般方程教案 湘教版必修3 三維目標： 知識與技能 ： (1)在掌握圓的標準方程的基礎上，理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征，由圓的一般方程確定圓的圓心半徑掌握方程x2y2DxEy。

3、2019-2020年高三數(shù)學圓的一般方程教案 教材分析： 教學重點、難點 重點：掌握圓的一般方程，以及用待定系數(shù)法求圓的一般方程。 難點：二元二次方程與圓的一般方程的關系及求動點的軌跡方程 教學過程： 1、情境。

4、2019-2020年高中數(shù)學 第四章圓的一般方程教案 新人教A版必修2 三維目標： 知識與技能 ： (1)在掌握圓的標準方程的基礎上，理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征，由圓的一般方程確定圓的圓心半徑掌握方程x2y2D。

5、2019-2020年高中數(shù)學第四章圓的一般方程教案新人教A版必修2 三維目標： 知識與技能 ： (1)在掌握圓的標準方程的基礎上，理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征，由圓的一般方程確定圓的圓心半徑掌握方程x2y2Dx。

6、2019-2020年高中數(shù)學圓的一般方程教案新人教A版必修2 【學習目標】 1.圓的一般方程的概念和根據(jù)所給條件求圓的方程。 2.二元二次方程表示圓的條件的理解和曲線軌跡方程的求法。 【學習過程】 （一）自主學習（閱。

7、2019-2020年高三數(shù)學圓的一般方程說課稿 教材分析： 圓的方程的求法高考每年都會有所涉及，是高考的一個必考點。命題的形式主要有兩大類：一是以選擇題、填空題的形式考查圓的定義及其標準方程的求法，另一類是。

8、圓的一般方程 一 問題引入 二 講授新課 圓的標準方程 x a 2 y b 2 r2的展開式為 x2 y2 2ax 2by a2 b2 r2 0取D 2a E 2b F a2 b2 r2得 x2 y2 Dx Ey F 0 我們已經(jīng)學習了圓的標準方程 那么圓的一般方程又是怎樣的呢 綜上。

9、2019 2020年人教A版高中數(shù)學必修二 4 1 2 圓的一般方程 教案 教學目標 1 知識與技能 1 掌握圓的一般方程的形式 2 能夠根據(jù)題目給定條件求圓的一般方程 3 能夠根據(jù)圓的一般方程找到圓心和半徑 2 過程與方法 加深對數(shù)。

10、2019 2020年高一數(shù)學 圓的一般方程 教學設計教案 三維目標 知識與技能 1 在掌握圓的標準方程的基礎上 理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征 由圓的一般方程確定圓的圓心半徑 掌握方程x2 y2 Dx Ey F 0表示圓的條件 2 能通。

11、2019 2020年人教A版高中數(shù)學必修二4 1 2 圓的一般方程 word教案 一 教材分析 教材通過將二元二次方程x2 y2 Dx Ey F 0配方后化為 x 2 y 2 后只需討論D2 E2 4F 0 D2 E2 4F 0 D2 E2 4F 0 與圓的標準方程比較可知D2 E2。

12、2019 2020年新課標人教a版高中數(shù)學必修二 圓的一般方程 word教學設計 三維目標 知識與技能 1 在掌握圓的標準方程的基礎上 理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征 由圓的一般方程確定圓的圓心半徑 掌握方程x2 y2 Dx Ey F 0。

13、2019 2020年蘇教版必修2高中數(shù)學21 圓的一般方程 word學案 班級 學號 姓名 1學習目標 1 掌握方程表示圓的條件 2 能由圓的一般方程求出圓心坐標和半徑 3 能用待定系數(shù)法 求圓的方程 4 解題過程中能分析和運用圓的幾何。

14、2019 2020年人教版高中數(shù)學必修二教案 4 1 2 圓的一般方程 項目 內容 課題 4 1 2 圓的一般方程 1課時 修改與創(chuàng)新 教學 目標 1 在掌握圓的標準方程的基礎上 理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征 由圓的一般方程確定圓的圓。

15、2019 2020年新人教b版高中數(shù)學必修二2 3 2 圓的一般方程 word學案 昨日重現(xiàn) 1 過點 8 1 且與兩坐標軸都相切的圓的標準方程是 2 求過點 且圓心在直線上的圓的標準方程 畫圖計算 創(chuàng)設情境 1 圓的標準方程 圓心 半徑 2。

16、圓的一般方程 教學設計與反思 一 教材分析 圓的一般方程 是解析幾何的內容 是在學習了直線方程后 繼圓的標準方程之后學習的 圓是一種特殊的曲線 在現(xiàn)行職業(yè)學校的教材中 圓是唯一一種必修的曲線 也是職業(yè)學校學生認。

17、圓的一般方程 一 教學目標 知識與技能 在掌握圓的標準方程的基礎上 理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特 征 由圓的一般方程確定圓的圓心半徑 掌握方程表示圓的條件 過程與方法 通過對方程 表示圓的條件的探究 學生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問 題的實際能力得到提高 情感態(tài)度與價值觀 滲透數(shù)形結合 化歸與轉化等數(shù)學思想方法 提高學生的 整體素質 激勵學生創(chuàng)新 勇于探索 二 教學重難點 重點 掌握圓的一般方程 以及用。

18、4 1 2園的一般方程 崇武中學黃惠鋒 4 1 2圓的一般方程 一 導學提示 自主學習二 課堂設問 任務驅動三 新知建構 交流展示四 當堂訓練 針對點評五 課堂總結 布置作業(yè) 一 導學提示 自主學習 1 本節(jié)學習目標 1 正確理解圓的一般方程及其特點 2 能進行圓的一般方程和標準方程的互化 3 會求圓的一般方程及簡單的軌跡方程 學習重點 圓的一般方程及應用學習難點 正確理解圓的一般方程及其特點。

19、高中數(shù)學教師資格面試圓的一般方程教案一、教學目標【知識與技能】在掌握圓的標準方程的基礎上，理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征，由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件?！具^程與方法】通過對方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件的探究，學生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問題的實際能力得到提高?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】滲透數(shù)形結合、化歸與轉。