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原始農(nóng)耕生活

人教版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)《原始農(nóng)耕生活》精品教案與教案設(shè)計(jì)。初中歷史七年級(jí)上冊(cè)《原始農(nóng)耕生活》教案設(shè)計(jì)。使學(xué)生了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況。使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時(shí)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。第2課《原始農(nóng)耕生活》知識(shí)梳理 本課重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容 1、陜西西安半坡村的半坡遺址。

原始農(nóng)耕生活Tag內(nèi)容描述:

1、人教版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)原始農(nóng)耕生活精品教案與教案設(shè)計(jì)初中歷史七年級(jí)上冊(cè)原始農(nóng)耕生活教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況,使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時(shí)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平,進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義。2情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)同創(chuàng)造出我國(guó)原始農(nóng)耕文化的先民們?cè)谧约簞趧?dòng)成果中體現(xiàn)出的智慧與淳樸的情感,進(jìn)而促發(fā)或增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史和文化的認(rèn)同之心,對(duì)中華民族祖先的尊敬之情。2學(xué)情分析學(xué)生是學(xué)習(xí)主體,。

2、原始農(nóng)耕生活基礎(chǔ)練習(xí) 一、選擇題 1. 生活在黃河流域、最早種植粟的原始居民是( ) A. 元謀人 B. 山頂洞人 C. 河姆渡原始居民 D. 半坡原始居民 2. 暑假期間,邵勝同學(xué)參觀了浙江省一處著名的原始人類遺址,如。

3、第2課原始農(nóng)耕生活知識(shí)梳理 本課重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容 1、陜西西安半坡村的半坡遺址,距今約6000年。 2、半坡居民居住半地穴式的圓形房屋。 3、半坡人使用磨制石器,是新石器時(shí)代。 4、半坡人主要生活用具是陶器。 5、半。

4、原始農(nóng)耕生活 提高練習(xí) 一 選擇題 1 科學(xué)的建筑設(shè)計(jì) 舒適的居住條件是人類一貫的追求 下圖是為適應(yīng)當(dāng)?shù)囟竞涓稍锏臍夂?而設(shè)計(jì)的房屋 它的建造者是 A 元謀人 B 河姆渡人 C 半坡人 D 北京人 2 半坡氏族聚落居民不。

5、原始農(nóng)耕生活 教材分析 本課課程標(biāo)準(zhǔn)表述為 了解半坡居民 河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生 知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)的重要依據(jù) 本課的板塊結(jié)構(gòu)為 半坡居民的生活 河姆渡人的生活 原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 第一 第二個(gè)子。

6、0 第2課 原始農(nóng)耕生活 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力目標(biāo) 了解半坡居民 河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生 使學(xué)生知道原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平 進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義 2 過程與方法 通過展示出土。

7、0 第2課原始農(nóng)耕生活 一 選擇題 15小題 1 通過考古發(fā)掘資料表明 原始社會(huì)末期出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化情況 其主要判斷依據(jù)是 A 墓葬中是否有玉器 B 隨葬品中是否有陶器 C 隨葬品中是否有磨制石器等生產(chǎn)工具 D 隨葬。

8、原始農(nóng)耕生活 第2課 目 錄 1 2 河姆渡人的生活 半坡居民的生活 3 原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握半坡居民和河姆渡居民的生產(chǎn)和生活情況 2 了解原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生過程及意義 3 知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依。

9、第2課原始農(nóng)耕生活 議一議 假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人 僅靠在野外采集 捕捉食物為生有哪些不便之處 我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址的分布 我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)期的文化遺址的分布圖 河姆渡 半坡 約七千年 約六千年 浙江余姚 陜西西安 水稻 粟蔬菜 石鏟石鐮石磨 飼養(yǎng)家畜 織布制衣 制造彩陶 制造黑陶 干欄式 半地穴式 骨耜石斧木鏟 氏族 一 河姆渡人的生活 1 地點(diǎn)和距今年代 長(zhǎng)江下游距今6000多年 2 生。

10、白如玉,穿黃袍,只有一丁大,卻是寶中寶。(打一植物),水里生來(lái)水里長(zhǎng),小時(shí)綠來(lái)老時(shí)黃,去掉外殼黃金甲,煮成珍珠噴鼻香。(打一植物),猜謎語(yǔ),謎底揭曉,原始農(nóng)耕生活,原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生原始農(nóng)耕生活的典型原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的標(biāo)志及意義,栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)牲畜的生產(chǎn)事業(yè),什么是農(nóng)業(yè)?,五谷豐登,六畜興旺,那么原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是怎樣產(chǎn)生的?,原始種植業(yè),原始種植業(yè),發(fā)芽,生長(zhǎng),開花,結(jié)實(shí),野生植物,栽培植物。

11、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第一單元 第2課 原始農(nóng)耕生活 同步練習(xí)(II )卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分)仔細(xì)觀察下圖, 居住在這種房屋的原始人類應(yīng)該是( )A . 元謀人B . 北京人C . 半坡居民D . 河姆渡居民2。

12、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第一單元 第2課 原始農(nóng)耕生活 同步練習(xí)(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分)央視熱播的舌尖上的中國(guó)2時(shí)節(jié)展現(xiàn)了不少中國(guó)傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該劇組想拍攝有關(guān)我國(guó)最早種植水稻的專題片,你認(rèn)為最符合拍攝要求的外景地是(。

13、2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第一單元 第2課 原始農(nóng)耕生活 同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分) (2018七下大慶開學(xué)考) 半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活的最主要原因是( ) A . 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)B . 火的使用C . 建造房。

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