1、圓柱的體積教學設計教學目標：1聯(lián)合具體情況和實際操作，初步知道圓柱體積含容積的內(nèi)涵。2體驗類比猜測考證闡明的探尋圓柱體積計算方法的經(jīng)過，滲入轉(zhuǎn)化的思想方法。3經(jīng)歷探索的過程，掌握方法，能夠準確算出體積，來解決生活中的一些簡單問題。4借助實際。

2、小學數(shù)學六下圓柱的體積2圓柱的體積2教學目標:進一步理解和掌握圓柱的體積計算公式，并能根據(jù)條件正確熟練地求出圓柱的體積?；顒訂位顒臃桨富顒右唬簭土暸f知1.想一想：怎樣計算圓柱的體積圓柱的體積公式是怎樣推導的一知識梳理出示補充題示意圖導學案調(diào)。

3、5圓柱的體積 2項目內(nèi)容1.叫作物體的體積.2.V長方體V正方體統(tǒng)一的公式表示為V.3. 圓柱的體積公式.長方體的底面積等于圓柱的,高等于圓柱的 ,圓柱的體積計算公式是.4. 一個杯子的內(nèi)直徑為 8 cm,高為 10 cm,一袋牛奶有 49。

4、教學目標教學目標 1初步理解和掌握圓柱的體積計算公式.會用公式計算圓柱的體積,并能應用公式解答一些實際問題. 2在充分展示體積公式推導過程的基礎上,培養(yǎng)同學們推理歸納能力和自學能力.教學過程設計教學過程設計導入鋪墊新課探究鞏固反饋課堂總結布。