1、六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例圓柱與圓錐教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法，進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、通過(guò)合作交流、嘗試練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解比例的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移的能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握解比例的方法，學(xué)會(huì)解比例。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比例的基本性質(zhì)，將比例改寫(xiě)成兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)積的形式，即已學(xué)過(guò)的含有未知數(shù)的等式。教具：多媒體教學(xué)過(guò)程：一、回顧舊知，復(fù)習(xí)鋪墊1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些比例的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什。

2、圓柱的表面積 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能看懂圓柱的平面圖；認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖。 2理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 3根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單。

3、圓柱的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、借助日常生活中的圓柱體，認(rèn)識(shí)圓柱的特征和圓柱各部分的名稱(chēng)。 2、能看懂圓柱的平面圖；認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖。 重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓柱的特征?？炊畧A柱的平面圖。 一、前置自學(xué)： 1、自學(xué)課本。

4、第3單元 一、填空題。（23分 每空1分） 1、 0.05立方分米 = （ ）立方厘米 3平方米20平方分米 =（ ）平方米 8升50毫升 =（ ）升 4150平方分米 （ ）平方米 （ ）平方厘米 2、 圓柱有（。

5、圓柱的體積 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1理解和掌握?qǐng)A柱的體積公式及推導(dǎo)過(guò)程。 2能初步應(yīng)用公式計(jì)算圓柱的體積和解決較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 重難點(diǎn)：掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算公式，圓柱體積公式的推導(dǎo) 一、前置自學(xué)： 棱長(zhǎng) 長(zhǎng) 寬 高。

6、圓柱的認(rèn)識(shí)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、借助日常生活中的圓柱體，認(rèn)識(shí)圓柱的特征和圓柱各部分的名稱(chēng)，能看懂圓柱的平面圖；認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖。 2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力和一定的空間想像能力。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的。

7、圓柱的認(rèn)識(shí)（一） 教學(xué)內(nèi)容 圓柱的認(rèn)識(shí)（一） 教材分析 這一冊(cè)教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過(guò)對(duì)圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識(shí)的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計(jì)算。

8、第三單元試卷 同學(xué)們，通過(guò)第三單元的學(xué)習(xí)，相信你們一定積累了不少的知識(shí)，下面這些練習(xí)，請(qǐng)你認(rèn)真完成，相信你一定能做得很好。做完記得還要認(rèn)真檢查哦！ 一、填空題。（13分） 1、3立方米60立方分米（ ）立方。

9、圓柱的表面積 教材分析: 本節(jié)教材注重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖形計(jì)算方法的探索和在操作中對(duì)問(wèn)題的 。然后通過(guò)直觀手段，讓學(xué)生將圓柱模型展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算公式。 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解圓柱的側(cè)面。

10、3.3 整理和復(fù)習(xí) 教材分析： 本節(jié)教材內(nèi)容是對(duì)圓柱與圓錐這一單元的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)，始終注意引導(dǎo)學(xué)生把握?qǐng)A柱與圓錐的聯(lián)系與區(qū)別，使學(xué)生更加明晰相關(guān)概念，靈活運(yùn)用計(jì)算公式。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)整理和。

11、圓柱表面積與圓柱圓錐體積實(shí)際應(yīng)用練習(xí)題精選 1、一個(gè)圓柱的體積是94.2平方厘米，底面直徑是4厘米，它的高是多少？ 2、一個(gè)圓柱形水池底面直徑8米，池深2米，如果在水池的底面和四周涂上水泥，涂水泥的面積有多少平。

12、第三單元試卷 班級(jí)： 姓名： 一、填空 1、3.14402= （ ） 3.140.12=（ ） 2、 2.6米 = （ ）厘米 48分米 = （ ）米 7.5平方分米 = （ ）平方厘米 9300立平方分米 = （ ）立方米 3、一個(gè)。

13、圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容 圓錐的認(rèn)識(shí) 教材分析 從教材的編排體系可以看出，圓是一種曲線圖形，而我們前面學(xué)習(xí)的是直線圖形，所以圓的教學(xué)是學(xué)生認(rèn)識(shí)曲線圖形的開(kāi)始。不論是內(nèi)容本身，還是研究問(wèn)題的方法，都有很大的變。