1、課題2 原子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。2.初步了解相對(duì)原子質(zhì)量的概念，并會(huì)查相對(duì)原子質(zhì)量表?！具^(guò)程與方法】1.充分發(fā)揮學(xué)生的空間想象力。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、歸納的方法在微觀世界和宏觀世界之間架起一座橋梁。3.運(yùn)用形象恰當(dāng)?shù)谋扔鳒p少學(xué)生對(duì)微觀世界的神秘感?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1.激發(fā)學(xué)生對(duì)微觀世界的探究欲和學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界的物質(zhì)性、物質(zhì)的可分性的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.從微觀角度來(lái)理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。2.相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算。3.原子的。

2、核外電子排布的知識(shí),教學(xué)目標(biāo),1.了解原子核外電子是分層的排布的； 2.知道電子層和原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義； 3.了解稀有氣體、金屬、非金屬元素的最外層電子數(shù)跟元素化學(xué)性質(zhì)的密切關(guān)系； 4.提高對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系的分析、判斷和推理能力。,引言,不同的物質(zhì)有不同的性質(zhì)，不同的元素化學(xué)性質(zhì)的活潑程度不同，為什么？,第六章：物質(zhì)結(jié)構(gòu)的初步知識(shí),6.1核外電子排布的初步知識(shí),1.什么叫原子？它的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 2.原子為什么會(huì)呈電中性？,思考：,原子,原子核,質(zhì)子,中子,核外電子,核電荷數(shù)= =,核外電子數(shù),核內(nèi)質(zhì)子數(shù),閱讀思考：,閱讀課本第。

3、2019-2020年高中物理 3.2原子的結(jié)構(gòu)教案 粵教版選修3-5 新課標(biāo)要求 （一）知識(shí)與技能 1了解原子結(jié)構(gòu)模型建立的歷史過(guò)程及各種模型建立的依據(jù)。 2知道粒子散射實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及原子核式結(jié)構(gòu)模。

4、知 識(shí) 管 理,學(xué) 習(xí) 指 南,歸 類 探 究,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),分 層 作 業(yè),第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 第2課時(shí) 離子 相對(duì)原子質(zhì)量,學(xué) 習(xí) 指 南,知 識(shí) 管 理,帶電,正,負(fù),Na,Cl,鎂離子,一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的。

5、知 識(shí) 管 理,學(xué) 習(xí) 指 南,歸 類 探 究,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),分 層 作 業(yè),第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 第1課時(shí) 原子的構(gòu)成 原子核外電子排布,學(xué) 習(xí) 指 南,知 識(shí) 管 理,質(zhì)子數(shù),電子數(shù),原子核,質(zhì)子,中子,核外電子。

6、2019-2020年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)練習(xí)題：課題2 原子的結(jié)構(gòu) 【知識(shí)點(diǎn)1】 原子的構(gòu)成 1、下列說(shuō)法不正確的是（ ） A、原子是不可分割的實(shí)心球體 B、原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電 C、原子本身不顯電性，但原子。

7、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)課后鞏固作業(yè)：3.2原子的結(jié)構(gòu)（2）（人教版上冊(cè) 班級(jí)__________姓名_________ 一、 新課學(xué)習(xí) 【目標(biāo)一】 了解原子核外的電子是分層排布的；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖是一種模型化的方法 1.核外電。

8、相對(duì)原子質(zhì)量,相對(duì)原子質(zhì)量,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解原子的質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量的含義； 2、會(huì)從相對(duì)原子質(zhì)量表中查找相對(duì)原子質(zhì)量。,D,你能一眼看出下表中四粒不同種子質(zhì)量的大小嗎?,思 考,310-5kg,2.510-6kg,2.510-4kg。

9、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2原子的結(jié)構(gòu)（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 知識(shí)與技能：1、了解原子和原。

10、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2原子的結(jié)構(gòu)（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 知識(shí)與技能：1、以氯化鈉為例。

11、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 課題2原子的結(jié)構(gòu)講學(xué)稿1（新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目的： 1知道原子的構(gòu)成，以及構(gòu)成粒子。

12、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 課題2原子的結(jié)構(gòu)講學(xué)稿2（新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目的： 1以氯化鈉為例，了解離子的形成。

13、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2原子的結(jié)構(gòu)（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1、以氯化鈉為例，了解離子形成的過(guò)程，知道離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。2、知道相對(duì)原子質(zhì)量。

14、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)3.2 原子的結(jié)構(gòu)教案3 （新版）新人教版 課題： 講課教師： 學(xué)科：化學(xué) 課時(shí)：第三課時(shí) 總課時(shí)數(shù)： 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 了解相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量與原子質(zhì)量的關(guān)系。并會(huì)查相對(duì)。

15、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)原子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 原子的結(jié)構(gòu) 課型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與 能力 1、會(huì)分析轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象 2、認(rèn)識(shí)原子的結(jié)構(gòu)，知道質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、核電荷數(shù)的關(guān)系。 過(guò)程與 方法 采用描述。

16、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 課題2原子的結(jié)構(gòu)講學(xué)稿2（新版）新人教版 學(xué)習(xí)目的： 1以氯化鈉為例，了解離子的形成過(guò)程，知道離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。 2知道相對(duì)原子質(zhì)量的含義。 第一段：【自研課。

17、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)3.2 原子的結(jié)構(gòu)教案 （新版）新人教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1.知道原子由原子核和核外電子構(gòu)成；為什么原子不顯電性； 2.初步了解相對(duì)原子質(zhì)量的概念，并會(huì)查相對(duì)原子質(zhì)量表。 過(guò)程。