1、成才之路 化學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修2,物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律,第一章,第二節(jié) 元素周期律,第一章,第1課時(shí) 原子核外電子的排布,第一章,核外電子是處在一定的軌道上繞核運(yùn)行的，正如太陽系的行星繞太陽運(yùn)行一樣；核外運(yùn)行的電子分層排布，按能量高低而距核遠(yuǎn)近不同。這個(gè)模型被稱為“玻爾原子模型”。現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論在新的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上保留了“玻爾原子模型”合理的部分，并賦予其新的內(nèi)容。你想知道核外電子是如何排布的嗎？請讓我們一起走進(jìn)教材第二節(jié)元素周期律。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解原子的核外電子能量高低與分層排布的關(guān)。

2、原子核外電子的排布,1、電子層,一、原子核外電子的排布,K層,L層,M層,N層,O層,P層,Q層,2,8,18,32,稀有氣體元素原子電子層排布,2,8,8,18,18,32,2,8,8,8,8,8,2,8,18,32,？,？,（3）各電子層最多容納2n2個(gè)電子；,2、核外電子排布規(guī)律,（4） 最外層電子數(shù)不超過8個(gè)電子(K為最外層時(shí)不超過2個(gè)) ； 次外層電子數(shù)不超過18個(gè)電子； 倒數(shù)第三層電子數(shù)不超過32個(gè)電子；,（2）能量最低原理： 核外電子總是盡先排布在能量較低的電子層，然后由里向外，依次排布在能量逐步升高的電子層。,（1）電子分層排布,19K,3.核外電子排布的表示方法,19,第1層,第2層。

3、第1課時(shí)原子核外電子的排布 專題1第一單元原子核外電子排布與元素周期律 內(nèi)容索引 新知導(dǎo)學(xué) 新知探究點(diǎn)點(diǎn)落實(shí) 達(dá)標(biāo)檢測 當(dāng)堂檢測鞏固反饋 新知導(dǎo)學(xué) 1 原子的構(gòu)成 1 原子是由和構(gòu)成的 2 在多電子原子里 電子的能量 3。

4、專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性,第一單元原子核外電子排布與元素周期律第1課時(shí)原子核外電子的排布,不同,較低,較高,質(zhì)子,中子,電子層,電子數(shù),原子核,核電荷數(shù),L,M,N,近,遠(yuǎn),低,高,最低,2n2,8,書寫結(jié)構(gòu)示意圖，認(rèn)識(shí)原子或離子結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)核外電子的排布規(guī)律,謝謝觀看。

5、第2課時(shí)原子核外電子的排布,專題2第一單元原子核外電子的運(yùn)動(dòng),1.熟知原子核外電子排布的能量最低原理、泡利不相容原理及洪特規(guī)則。2.知道原子核外電子排布的軌道能量順序，會(huì)正確書寫136號(hào)原子核外電子排布式和軌道表示式(電子排布圖)。,目標(biāo)導(dǎo)航,基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué),重點(diǎn)難點(diǎn)探究,隨堂達(dá)標(biāo)檢測,欄目索引,一、原子核外電子的排布原理及表示方法,基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué),答案,能量較高的軌道,(一)排布原理1。

6、第1課時(shí)原子核外電子的排布,第一章第二節(jié)元素周期律,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道核外電子能量高低與分層排布的關(guān)系。 2.能夠根據(jù)核外電子排布規(guī)律寫出常見簡單原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 核心素養(yǎng) 1.微觀探析：認(rèn)識(shí)原子核外電子的排布規(guī)律，能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的特征確定元素。 2.模型認(rèn)知：建立原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖書寫、等電子粒子判斷等思維模型，并運(yùn)用模型解決實(shí)際問題。,新知導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測,內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),1.電。

7、第1課時(shí)原子核外電子的排布,第一章第二節(jié)元素周期律,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道核外電子能量高低與分層排布的關(guān)系。 2.能夠根據(jù)核外電子排布規(guī)律寫出常見簡單原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 核心素養(yǎng) 1.微觀探析：認(rèn)識(shí)原子核外電子的排布規(guī)律，能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的特征確定元素。 2.模型認(rèn)知：建立原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖書寫、等電子粒子判斷等思維模型，并運(yùn)用模型解決實(shí)際問題。,新知導(dǎo)學(xué),1.電子的能量 (1)在多電子原子里，電。