1、專題六閱讀理解型問題 閱讀理解型問題 一般篇幅較長 涉及內(nèi)容豐富 構(gòu)思新穎別致 這類問題 主要考查解題者的觀察分析能力 判辯是非能力 類比操作能力 抽象概括能力 數(shù)學(xué)歸納能力以及數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力 這就要求同學(xué)們。

2、題型二閱讀理解性問題,類型一,類型二,類型三,跨學(xué)科內(nèi)容的理解例1(2018四川達(dá)州)如圖,在物理課上,老師將掛在彈簧測力計(jì)下端的鐵塊浸沒于水中,然后緩慢勻速向上提起,直至鐵塊完全露出水面一定高度,則下圖能反映彈簧測力計(jì)的讀數(shù)y(單位:N)與鐵塊被提起的高度x(單位:cm)之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(),類型一,類型二,類型三,解析:由題意可知,鐵塊露出水面以前,F拉+F浮=G,浮力不變,故此過程。

3、專題六 閱讀理解型問題 浙江專用 閱讀理解型問題 ， 一般篇幅較長 ， 涉及內(nèi)容豐富 ， 構(gòu)思新穎別致 這類 問題 ， 主要考查解題者的觀察分析能力 、 判辯是非能力 、 類比操作能力 、 抽象概括能力 、 數(shù)學(xué)歸納能力以及數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力 這就要求同學(xué) 們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中 ， 逐步養(yǎng)成愛讀書 、 會(huì)學(xué)習(xí) 、 善求知 、 勤動(dòng)腦 、 會(huì)創(chuàng)新和獨(dú)立獲取新知識(shí)的良好習(xí)慣 閱讀理解題型分類： 題型一。