1、歡迎進入物理課堂 第五節(jié)裂變和聚變 第六節(jié)核能利用 知識點1核裂變 1 鈾核裂變的發(fā)現(xiàn) 1939年12月 德國物理學家哈恩和他的助手發(fā)現(xiàn)中子轟擊鈾核時 發(fā)現(xiàn)了鈾核的裂變 向核能的利用邁進了一步 2 裂變的多樣性 如鋇 氪 銻 鈮 鍶等 核力迅速減弱 核子間距離增大 知識點2鏈式反應 1 鏈式反應 一般來說 鈾核裂變時總要釋放2 3個中子 這些中子又引起其他的鈾核裂變 這樣 裂變便一直進行下去 直。

2、歡迎進入物理課堂 第二節(jié) 光子 知識點1能量量子假說 1 普朗克能量量子假說 熱輻射所輻射的 只能一份一份輻射 每一份的能量等于h 其中 是輻射電磁波的頻率 h是一個常量 稱為普朗克常量 實驗測得h 6 63 10 34J s 2 意義 由這個假說出發(fā) 可以非常合理地解釋某些電磁波的輻射和吸收的實驗現(xiàn)象 這種現(xiàn)象稱為量子化現(xiàn)象 能量不連續(xù) 知識點2光子假說 1 光子假說 在空間傳播的 的 是以光。

3、歡迎進入物理課堂 第三節(jié) 放射性同位素 知識點1核反應 1 核反應 在核物理中 原子核在其他粒子的轟擊下 的過程稱為核反應 核反應過程遵循 的守恒 2 兩個重要的核反應 1 盧瑟福用 粒子轟擊氮核產(chǎn)生質子的核反應方程 產(chǎn)生 新原子核 質量數(shù)和電荷數(shù) 2 查徳威克用氦核轟擊鈹核產(chǎn)生中子的核反應方程 知識點2放射性同位素 1 同位素 但 的幾種 元素稱為同位素 2 放射性同位素 具有放射性的同位素。

4、歡迎進入物理課堂 第三節(jié) 動量守恒定律在碰撞中的應用 知識點1應用動量守恒定律的一般步驟 1 確定研究對象組成的系統(tǒng) 分析所研究的物理過程中 系統(tǒng)受外力的情況是否滿足動量守恒定律的應用條件 2 設定正方向 分別寫出系統(tǒng)的初 末動量 3 根據(jù)動量守恒定律列方程 4 解方程 統(tǒng)一單位后代入數(shù)值進行計算 列出結果 知識點2關于動量守恒 1 兩個物體的相互作用滿足動量守恒定律 1 動量守恒的條件 系統(tǒng)。

5、歡迎進入物理課堂 第二節(jié) 放射性元素的衰變 知識點1原子核的衰變 1 衰變 一種元素經(jīng)放射過程變成 的現(xiàn)象 衰 變現(xiàn)象說明原子核有復雜的內部結構 2 衰變規(guī)律 原子核衰變時 另一種元素 前后的電荷數(shù)和質量數(shù)總守 恒 3 衰變方程 4 衰變的實質 因為原子核是由質子和中子組成的 它們會相互作用 就會產(chǎn)生作用力 就會有勢能 某些原子核中的粒子就有可能處于較高的能量狀態(tài) 它就不穩(wěn)定 就要向低能量狀態(tài)變。

6、歡迎進入物理課堂 第四節(jié) 原子的能級結構 知識點1能級結構猜想 1 定態(tài)假設 原子光譜是不連續(xù)的 猜想原子內部的能量是不連續(xù)的 我們把原子內部不連續(xù)的能量稱為原子的能級 玻爾提出了在這些狀態(tài)中原子是穩(wěn)定的 電子雖然做加速運動 但并不向外輻射能量 這些狀態(tài)叫定態(tài) 原子從一個能級變化到另一能級的過程叫做躍遷 2 軌道量子化假設 原子的不同能量狀態(tài)對應電子的不同運行軌道 由于原子能量狀態(tài)的不連續(xù) 因此。

7、歡迎進入物理課堂 第一章 碰撞與動量守恒 第一節(jié)物體的碰撞第二節(jié)動量動量守恒定律 知識點1物體的碰撞 1 歷史上對碰撞問題的研究 最早發(fā)表有關碰撞問題研究成果的是物理學家馬爾西教授 他在1639年發(fā)表的著作 運動的比例 中得出了一些碰撞的結論 隨后伽利略 馬略特 牛頓 笛卡爾 惠更斯等都先后做了一些實驗 總結出碰撞的規(guī)律 奠定了動量守恒的基礎 近現(xiàn)代通過加速器技術研究高能粒子的碰撞 產(chǎn)生了一種全。

8、歡迎進入物理課堂 第三章原子結構之謎 第一節(jié) 敲開原子的大門 知識點1探索陰極射線 1 1858年 德國科學家普呂克爾發(fā)現(xiàn)了陰極射線 在一個抽成真空的玻璃管兩端加上高壓出現(xiàn)綠色熒光 這種奇妙的射線 稱為 對于陰極射線本質的研究引起了科學家們的普遍關注 對陰極射線的本質有各種猜想 陰極射線 2 討論與交流 測定荷質比 如圖3 1 1所示 圖3 1 1 1 加磁場后 射線恢復水平不再偏轉 豎直方向上。

9、歡迎進入物理課堂 第四章 原子核 第一節(jié) 走進原子核 知識點1放射性的發(fā)現(xiàn) 1 1903年諾貝爾物理學獎一半授予法國物理學家亨利 貝克勒爾 AntoineHenriBecquerel 1852 1908 以表彰他發(fā)現(xiàn)了自發(fā)放射性 另一半授予法國物理學家皮埃爾 居里 pierreCurie 1859 1906 和瑪麗 斯可羅多夫斯卡 居里 MarieSklodowskaCurie 1867 193。

10、歡迎進入物理課堂 第七節(jié) 小粒子與大宇宙 知識點1粒子分類 1 強子 強子是參與 的粒子 質子是最早發(fā)現(xiàn) 的強子 中子 介子和超子也是強子 2 輕子 輕子是 的粒子 最早發(fā)現(xiàn)的輕子是電子 后來發(fā)現(xiàn)了電子中微子 子和 子中微子 子和 子中微子 強相互作用 不參與強相互作用 而微觀粒子中壽命最短的只有10 2 物質世界的時間尺度 約從10 3 媒介子 媒介子是 的粒子 如光子 中間玻色子 膠子 光子。

11、歡迎進入物理課堂 第二章 波粒二象性 第一節(jié)光電效應 知識點1光電效應與光電流 1 光電效應 金屬在 的現(xiàn)象稱為光電 效應 2 光電子 光電效應中物體發(fā)射出的 叫光電子 3 光電流 在光電管中 的光電子被 形 成的電流叫光電流 光的照射下發(fā)射電子 電子 陰極發(fā)出 陽極收集 知識點2光電流的變化1 光電流的變化情況 2 原因 光電流中光電子產(chǎn)生的個數(shù) 快慢與 有關 光電子的速度 能量 與 有關 知。

12、歡迎進入物理課堂 第三節(jié) 氫原子光譜 知識點1原子光譜1 發(fā)射光譜 1 由 叫做發(fā)射光譜 2 發(fā)射光譜有兩種 連續(xù)譜通常是由 產(chǎn)生的 組成的 線狀譜是 發(fā)光產(chǎn)生的一些 的亮線 發(fā)光物體直接發(fā)出的光譜 線狀譜和連續(xù)譜 熱的固體 液體及高壓氣體 連續(xù) 分布的一切波長的光 稀薄的氣體 不連續(xù) 2 原子光譜 1 原子光譜 通電后可以發(fā)光 并產(chǎn)生固 定不變的光譜 2 由于每一種元素的原子發(fā)出的光都具有自己。

13、歡迎進入物理課堂 第四節(jié) 核力與結合能 知識點1核力及其性質 1 核力的定義 組成原子核的 使核子能夠克服庫侖斥力而緊密地結合在一起 這種力稱為核力 2 核力有著完全不同于靜電力和萬有引力的一些性質 1 核力是一種 在它的作用范圍內 核力比庫侖力大 得多 核子之間有很強的相互作用 力 強力 核力與電荷無關 短程力 飽和性 知識點2重核與輕核 1 重核 排在元素周期表比較靠后的元素對應的原子核叫。

14、歡迎進入物理課堂 第二節(jié) 原子的結構 知識點1湯姆生的原子結構模型 湯姆生在發(fā)現(xiàn)電子的基礎上提出了原子的 湯姆生認為 1 正電荷像流體一樣均勻分布在原子中 電子就像葡萄干一樣散布在正電荷中 它們的負電荷與那些正電荷相互抵消 2 在受到激發(fā)時 電子會離開原子 產(chǎn)生陰極射線 葡萄干布丁模 型 知識點2 粒子散射實驗1 實驗裝置 如圖3 2 1所示 用放射源產(chǎn)生的 射線轟擊金箔 金箔 的延展性最好 圖。

15、歡迎進入物理課堂 第四節(jié)反沖運動 第五節(jié)自然界中的守恒定律 知識點1反沖運動1 反沖運動 1 反沖運動 當一個物體向某一方向射出它的一部分時 這個物體的剩余部分將向 2 本質 反沖運動中 相反方向運動 系統(tǒng)的動量是守恒的 2 反沖運動的特點 反沖運動和碰撞 爆炸有相似之處 相互作用力常為變力 且作用力大 一般都滿足內力遠遠大于外力 所以反沖運動可用動量守恒定律來處理 1 反沖運動的問題中 有時遇。

16、歡迎進入物理課堂 專題一天然放射現(xiàn)象及三種放射線的比較 1 天然放射現(xiàn)象 1 物體放出射線的性質稱為放射性 具有放射性的元素稱為放射性元素 放射性元素自發(fā)的放出射線的現(xiàn)象 叫做天然放射現(xiàn)象 2 發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象具有重要意義 原子核具有復雜的結構 原子核是可以再分的 實際上 人們研究原子結構就是從天然放射性開始的 2 放射性元素放出的射線有 射線 射線 射線 1 粒子是氦原子核 射線是高速 粒子流。