1、成才之路 歷史,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,岳麓版 必修3,近現(xiàn)代中國的先進思想,第五單元,第21課 新文化運動,1.1.1 集合的概念,第五單元,新文化運動期間，同在北大任教的黃侃屬于守舊派，向來看不慣胡適等一批新派人物的做法，一有機會便冷嘲熱諷。一次，黃侃當面責難胡適：“你口口聲聲要推廣白話文，未必出于真心?！焙m不解其意，究其故。黃說：“如果你身體力行的話，名字就不該叫胡適，應稱往哪里去才對?！焙m十分尷尬。 你如何看待新文化運動中的文學改革？ 回答以上問題和學好本課，你需要完成以下探究目標： 簡述新文化運動。

2、階段一,階段二,階段三,學業(yè)分層測評,美國,儲存信息,速度,全球性信息網(wǎng)絡,信息量龐大,開放性,信息傳播方式,新經(jīng)濟,全球化,計算機,醫(yī)藥,國際人類基因組,基因組,人造衛(wèi)星,加加林,阿波羅11,航天飛機,阿姆斯特朗。

3、第11課 希臘先哲的精神覺醒,人類最初的文化形態(tài)是宗教和神話，哲學是脫胎于宗教和神話的世界觀。世界各民族都有宗教和神話，但不是每一個民族都有哲學。在諸多古代文明中，只有中國、印度和希臘產(chǎn)生出一般意義上的哲學，并且，這三個民族的哲學是在大致相同的歷史時期誕生的。,在人類發(fā)展史上，一談起西方文化， 我們就不能不提到希臘，正所謂“言必稱希臘”。古希臘歷來是被認為是歐洲文明的搖籃，它的哲學更是歐洲乃至整個西方哲學的源頭。,希臘哲學興起的原因和過程,生產(chǎn)力的發(fā)展，人們認識自然的能力增強。,民主政治的發(fā)展，人們關注。

4、第11課 希臘先哲的精神覺醒,維納斯,宙 斯,智慧女神雅典娜,美神維納斯,希臘是眾神的故鄉(xiāng)，你認識下面的人物嗎？,導入新課,人貴有志 學貴有恒,人文主義的發(fā)展歷程,1.萌芽：公元前5世紀中葉以后，古希臘智者學派、蘇格拉底人文主義精神的萌芽； 2.發(fā)展：14 17世紀，文藝復興和宗教改革人文主義的興起與發(fā)展； 3.成熟：17 18世紀，啟蒙運動人文主義思想的進一步弘揚。,“從古代的朦朧稚嫩發(fā)展到明確而成熟”,一、智者學派,1、含義：,公元前五世紀，雅典成為人文薈萃的中心，人們崇尚公開的精神。在公開的討論或辯論中，必須具有雄辯、修辭、哲。

5、第13課 挑戰(zhàn)教皇的權威,關于宗教,宗教不同于迷信。宗教一 般是由共同的信仰、道德規(guī)范、 儀禮、教團組織等要素所構成。,圣彼得大教堂,在中世紀，適應自然經(jīng)濟的需要，神學家所提倡 的是禁欲主義，認為自甘奉行赤貧的生活才是獲 得上帝之愛的基本條件，追求財富必然陷入貪婪 的罪惡。但商品經(jīng)濟不聲不響的創(chuàng)造出了一 個新的上帝金錢。這個新上帝將以其自身的 力量迅速改變舊的道德秩序，它逐漸代替了 封建 特權和以地產(chǎn)為衡量人們社會地位高低和擁有財 富多少這一唯一尺度。,隨著西歐商品經(jīng)濟和資本主義的發(fā)展，教會的阻礙作用日 益明顯，。

6、第14課 理性之光,目標： 認識歐洲啟蒙運動興起的社會背景 了解啟蒙思想家的主要思想主張 分析啟蒙運動的影響,一、啟蒙運動的概況 1、什么是啟蒙運動？（概念） 在1718世紀的歐洲興起的啟迪和開導 人們的反封建意識，給處在黑暗中的人 們帶來光明和希望的運動。 2、啟蒙先驅們有哪些主張？ 核心思想：理性主義 斗爭對象：天主教會和封建專制,3、啟蒙運動為什么會興起？（背景） 經(jīng)濟基礎：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 階級基礎：資產(chǎn)階級力量的壯大 現(xiàn)實阻礙：天主教會和封建專制 推動力量：文藝復興和宗教改革 （人文主義） 認識基礎：自然科學的。

7、第14課 理 性 之 光,目標： 認識歐洲啟蒙運動興起的社會背景 了解啟蒙思想家的主要思想主張 分析啟蒙運動的影響,1、背景： 經(jīng)濟基礎：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 階級基礎：資產(chǎn)階級力量的壯大 現(xiàn)實阻礙：天主教會和封建專制 推動力量：文藝復興和宗教改革 （人文主義精神） 認識基礎：自然科學的發(fā)展（理性主義）,一 、啟蒙運動興起,2、運動的基本思想：,理論上 : 提倡理性，尊重科學； 實踐中 : 破除迷信、解放思想， 批判對象：封建制度及其宗教思想體系。 政治設想：資產(chǎn)階級民主政治,一 、啟蒙運動興起,一“用”：用理性主義批判封建主義（。

8、第16課 綜合探究破解“李約瑟難題”,李約瑟博士是西方的漢學家，對中國的歷史文化有很深的研究，他提出： 中國古代在經(jīng)驗技術的發(fā)展水平上遠遠超過西方，但為什么近代科學卻首先在西方誕生，而中國反而遠遠落在西方后面呢？,所謂“李約瑟難題”,1、什么是“近代科學”？ 2、 “中國古代在經(jīng)驗技術的發(fā)展水平上遠遠超過西方”的史實有哪些？,探究一,1、什么是“近代科學”？,建立在觀察試驗基礎上的科學，并使用數(shù)學方法使科學知識精確化；同時發(fā)展了以實驗為根據(jù)的歸納推理等研究方法，確立了一系列定量的科學定律。,戰(zhàn)國時期的甘石星經(jīng)測。

9、第17課 詩歌、小說與戲劇,課標要求： 了解19世紀以來文學的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及其影響。,時代特征再認識 18、19世紀之交的歐洲面臨歷史上最大的變革時期。上升的資產(chǎn)階級與沒落的封建貴族進行激烈的反復的權力爭斗。 1789年爆發(fā)的法國大革命幾經(jīng)周折，不僅摧毀了法國君主制的根基，而且撼動了整個歐洲大陸。 在法國大革命的感召下，歐洲進入如火如荼的動亂年代。一方面，英法等國在經(jīng)過不同程度的社會變革之后，經(jīng)濟得以迅速發(fā)展，貧富分化日益加?。涣硪环矫?，歐洲弱小民族爭取自由獨立的斗爭也日益高漲，并在1848年的歐洲。

10、第19課 電影與電視,課標： 了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。 重點： 影視藝術的起源與發(fā)展過程；電視的特點與功能。,一、電影 1、產(chǎn)生背景 電氣時代科技和生產(chǎn)的迅猛發(fā)展(技術和物質基礎),視覺滯留實驗,視覺暫留現(xiàn)象 人眼在觀察景物時，光信號傳人大腦神經(jīng)，需經(jīng)過一段短暫的時間，光的作用結束后，視覺形象并不立即消失，這種殘留的視覺稱“后像”，視覺的這一現(xiàn)象則被稱為“視覺暫留”。,圖片是靜止還是活動的？,電影,一、電影 1、產(chǎn)生背景 電氣時代科技和生產(chǎn)的迅猛發(fā)展(技術和物質基礎) 人類新的精神需求和商。

11、第22課 孫中山的民主追求,課標要求 了解孫中山三民主義的基本內容，認識其在推動中國資產(chǎn)階級民主革命中的作用。,鴉片戰(zhàn)爭以來先進中國人救國的探索主張及其實踐的結局如何？,康有為、梁啟超,林則徐、魏源,曾國藩、李鴻章,救國之路,中國民主革命先行者 孫中山,投身民主革命,創(chuàng)建同盟會開展武裝斗爭,推翻封建帝制,捍衛(wèi)共和制度,促成國共合作,為民主革命鞠躬盡瘁,上書改革,一、三民主義的思想淵源,1、西方資級政治理論,美：民主共和思想,法：啟蒙思想,進化論,馬克思資本論,“單稅社會主義”,2、中國傳統(tǒng)思想：“天下為公”“大同”,3、其他。

12、第22課 孫中山的民主追求,第22課 孫中山的民主追求,課標要求：,1、了解孫中山三民主義的基本內容,2、認識三民主義在推動中國資產(chǎn)階級民主革命 中的作用,中國近代民主革命的 偉大先行者。名文，字德明，號日新，后改逸仙 ，曾用名：中山樵,孫中山(1866-1925),1940年，國民政府尊稱其為“中華民國國父”。中國國民黨尊為“永遠的總理”；中國共產(chǎn)黨則稱他為“革命先行者”。在中國大陸也有人稱他為“現(xiàn)代中國之父”，而民間普遍稱他為“中國國父”。,第22課 孫中山的民主追求,1895年 創(chuàng)立興中會，投身民主革命,1905年 創(chuàng)建同盟會，提出三民。

13、第24課 社會主義建設的思想指南,文革結束后，春寒料峭，但經(jīng)過真理標準問題的大討論，解放了思想，春的號角已經(jīng)吹響。1978年，春雷陣陣，十一屆三中全會召開，中共重新確立了正確的思想、政治、組織路線。改革開放中，春潮滾滾，鄧小平理論形成并成為社會主義的指導思想。世紀之交，中國經(jīng)濟迅速發(fā)展，春風化雨中，中共提出了“三個代表”重要思想，為推進社會主義事業(yè)，全面建設小康社會指明了方向。當今中國，春意正濃，新的形勢下，中共中央提出了科學發(fā)展觀，升華了對社會主義建設的認識。下面就讓我們去感受一代又一代中國人走向春天。

14、第24課 社會主義建設的思想指南,課標要求： 概述鄧小平理論和“三個代表”的主要內容，認識其對建設中國特色社會主義，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導意義。,一、重要的歷史轉折,凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。 1977年2月7日人民日報、紅旗雜志、解放軍報聯(lián)合社論（經(jīng)華國鋒批準）,“兩個凡是”的實質是什么？,延續(xù) “文革”以來的左傾錯誤,材料：粉碎“四人幫”之初，“左”的錯誤沒有完全糾正。1977年和1978年 ，中國還處于徘徊狀態(tài)。 鄧小平 （1987年4月）,實踐是檢驗真。

15、第25課 現(xiàn)代科學革命,導 入,一、經(jīng)典物理學的危機,二、現(xiàn)代物理學的興起,請看圖回答：他們分別是什么人？做出了什么貢獻？,伽利略開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學，被譽為“近代科學之父”經(jīng)典力學的奠基者,牛頓發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律和牛頓力學三定律，建立了經(jīng)典力學的基本體系，實現(xiàn)了物理學史上的第一次大飛躍經(jīng)典力學的建立者,請思考牛頓的主要貢獻及牛頓力學的影響,經(jīng)典力學創(chuàng)立以后，人們把經(jīng)典力學看作絕對權威的理論，認為一切自然現(xiàn)象都可以用經(jīng)典力學加以說明。事實果真如此嗎？,一、經(jīng)典物理學的危機 。

16、第25課 現(xiàn)代科學革命,第25課 現(xiàn)代科學革命,課標要求：,知道相對論和量子論的主要內容，認識其意義,第25課 現(xiàn)代科學革命,一、背景：,經(jīng)典力學存在局限性，面臨著危機和挑戰(zhàn),建立在絕對時空觀的理論之上,適用的范圍主要是人們日常生活中的物理現(xiàn)象,第25課 現(xiàn)代科學革命,一、背景：,經(jīng)典力學存在局限性，面臨著危機和挑戰(zhàn),經(jīng)典力學無法解釋物理學研究中遇到的一些新問題：,高速運動中的物理現(xiàn)象,微觀粒子的運動,第25課 現(xiàn)代科學革命,一、背景：,經(jīng)典力學存在局限性，面臨著危機和挑戰(zhàn),二、現(xiàn)代科學革命,1、相對論的創(chuàng)立,相對論創(chuàng)立者愛因斯坦。

17、第26課 改變世界的高新科技,一、電腦與網(wǎng)絡,1、電腦的發(fā)展及其意義,誰知道電腦的設計理念是從何而來的？,電腦的設計理念來源于中國的算盤,中國古時發(fā)明了算盤去處理一些數(shù)據(jù)，利用撥弄算珠的方法，人們無需進行心算，通過固定的口訣就可以將答案計算出來，這種被稱為“計算與邏輯運算”的運作概念傳入西方后，被美國人加以發(fā)揚光大，并由此發(fā)明了電腦。,一、電腦與網(wǎng)絡,1、電腦的發(fā)展及其意義,第一臺電腦在哪里誕生？叫什么名字？,1946年，第一臺電腦在美國正式誕生，名字叫ENIAC,電腦的發(fā)明最初是與軍事和戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起的,1946年2月4日。

18、第27課 新中國的科技成就,課標： 1、列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就； 2、認識科技進步在現(xiàn)代化建設中的重大作用。 重點： 建國后的科技成就，及取得成就的原因,美國向日本投擲原子彈,1945年8月6日，原子彈“小男孩”在日本廣島上空爆炸，城市被夷為平地，死傷達20余萬。,美國向日本投擲原子彈,1945年8月9日，原子彈“胖子”在日本長崎爆炸后，蘑菇云直沖云霄，大約7萬人在核爆炸中喪生。,各國第一顆原子彈爆炸時間,各國第一顆原子彈爆炸時間表,中國面臨核威脅,1954年毛澤東與赫魯曉夫會晤,中蘇核技術合作進程及其失敗,1957.10 兩。

19、我國科技發(fā)展經(jīng)過 怎樣的歷程？,第27課 新中國的科技成就,【課程標準】,列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認識科技進步在現(xiàn)代化建設中的重大作用；,為什么中國要集中力量首先在一些尖端領域取得突破？,探究：,（1）為了反對核威脅，打破核壟斷，維護國家安全； （2）高科技成果能反映一個國家的科技發(fā)展水平和綜合國力，影響它的國際地位。,一、兩彈一星,1、目的：,反對核威脅，打破核壟斷,西方列強不愿承認新中國，更不想看到一個強大的中國在東方崛起。1950年，美國把侵略戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，美軍第七艦隊開進臺灣海峽；美軍上將麥。

20、第28課 國運興衰，系于教育,課標要求： 了解我國教育發(fā)展的史實，理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義。,1、我國為何要進行掃盲教育工作？,一、掃盲教育篇（基礎教育的基礎）,（1）我國人民群眾文化素養(yǎng)普遍低下。,（雅典瓶畫：陶片放逐投票的一個片段點票）,陶片放逐法,“陶片放逐法”是雅典公民實行民主的一種重要方式。美國考古學家曾在希臘發(fā)現(xiàn)了刻有鐵米斯托克里（公元前5世紀雅典著名政治家，史書記載他曾被“陶片放逐”）名字的陶片190枚，根據(jù)字跡辨認系14個人刻寫。 由材料可以看出“陶片放逐法”可能存在什么問題？,1、我國為。