1、第二節(jié) 選擇健康的生活方式第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1. 理解生活方式的概念,認(rèn)識(shí)到生活方式對(duì)人體健康的影響.2. 學(xué)會(huì)選擇健康的生活方式.3. 認(rèn)識(shí)到酗酒和吸煙對(duì)人體健康的危害,認(rèn)識(shí)毒品對(duì)健康的危害.課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、第三章 了解自己 增進(jìn)健康 班級(jí): 姓名: 1被人類免疫缺陷病毒HIV感染后,可能會(huì)患上 A非典型性肺炎 B艾滋病 C蛔蟲病 D克雅氏病2關(guān)于預(yù)防傳染病的一般措施,較全面的敘述是 A搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生 B控制傳染原切斷傳播途徑保護(hù)易感者。

3、第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1,描述人體的免疫功能.2,區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫.3,說明計(jì)劃免疫的意義.課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)一, 免疫與計(jì)劃免疫1, 人體的三道防線1 第一道防線由和組成,他。

4、2.5 生物的變異第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1 舉例說出看遺傳的變異和不可遺傳的變異并能說明兩出引起兩種變異的原因.2 舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制又受環(huán)境因素的影響.課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)1, 生物的變異:1 變異。

5、第三節(jié) 基因的顯性和隱性第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1 舉例說出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系,描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)2 說明近親結(jié)婚的危害;課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)時(shí)間20分鐘 分值:20分1基因有 和 之分,大寫字母表示。

6、第一節(jié) 評(píng)價(jià)自己的健康狀況第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1嘗試綜合評(píng)價(jià)自己的健康狀況,關(guān)注健康問題.2全面理解健康的定義,并且認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)體健康的意義.3學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能,保持心理健康.課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)一自主學(xué)習(xí)1。

7、第一節(jié) 基因控制生物性狀班級(jí) 姓名 1下列哪項(xiàng)是遺傳現(xiàn)象 A父親和兒子都患有蛔蟲病 B母親和子女都有肝炎C父母與孩子都沒有感冒 D父母與孩子都沒有耳垂2為了描述方便,遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 A基因 B成對(duì)染色體 C細(xì)。

8、2.3 基因的顯性和隱性班級(jí) 姓名 1基因有 和 之分,大寫字母表示 ,小寫字母表示 .2下列說法正確的是 A隱性基因不能夠遺傳下去B性狀可分為顯性性狀和隱性性狀,基因也可分為顯性基因和隱性基因C顯性性狀在任何情況下都能表現(xiàn)出來 D隱性基因。

9、第一節(jié) 基因控制生物的性質(zhì)第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1 舉例說出生物的性狀及不同性狀和相對(duì)性狀的區(qū)別;2 說出生物的性狀是由基因控制的;課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)時(shí)間20分鐘 事要:一, 填空:1, 遺傳是指親子間的,變異是指親。

10、2.4 人的性別遺傳第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1 說明人的性別差異是由性染色體決定的.2 解釋生男生女的道理,理解生男生女的機(jī)會(huì)均等的原因.課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)1, 看教材37頁(yè)的觀察與思考完成下列填空;1 如圖所示男女染。

11、傳染病及其預(yù)防第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1,舉例說出傳染病的病因,傳播途徑和預(yù)防措施.2,列舉常見的寄生蟲病,細(xì)菌性傳播病和病毒性傳染.3,說出艾滋病的病原體,傳播途徑及預(yù)防措施.1 課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)一, 傳染病和病原。

12、2.2 基因在親子代間的傳遞第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1描述染色體,DAN和基因之間的關(guān)系;2,說出生殖過程中染色體的變化及基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞;課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)一, 填空;1, 生物體的各種性狀都是有控制的。

13、第一節(jié) 用藥與急救第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1,區(qū)別處方藥和非處方藥.2,描述安全用藥的常識(shí).3應(yīng)用一些急救的方法.課堂準(zhǔn)備第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1:夯實(shí)基礎(chǔ)1安全用藥是指根據(jù)需要,在選擇藥物的,等方面都恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避。