1、雨說 學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準(zhǔn)字音,讀出停頓.2通過學(xué)習(xí)作者對(duì)春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作者對(duì)兒童的關(guān)愛之情3學(xué)習(xí)擬人比喻反復(fù)等修辭手法,體會(huì)它們?cè)谛蜗笏茉毂砬檫_(dá)意中的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1通過學(xué)習(xí)作者對(duì)春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作。

2、雨說 學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準(zhǔn)字音,讀出停頓.2通過學(xué)習(xí)作者對(duì)春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作者對(duì)兒童的關(guān)愛之情3學(xué)習(xí)擬人比喻反復(fù)等修辭手法,體會(huì)它們?cè)谛蜗笏茉毂砬檫_(dá)意中的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1通過學(xué)習(xí)作者對(duì)春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作。

3、2.雨 說 課初熱身:你還記得王維的渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新的美妙意境嗎你還能想起有關(guān)雨的詩句嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)一學(xué)生能正確朗讀課文,注意抑揚(yáng)頓挫,學(xué)會(huì)生字生詞.二整體感知全文,熟悉課文內(nèi)容,理清文章思路.自主探究一默讀課文,請(qǐng)把生疏的字詞寫。

4、雨說 學(xué)科語文課題雨說 年級(jí)九年級(jí)課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導(dǎo)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準(zhǔn)字音,讀出停頓.2通過學(xué)習(xí)作者對(duì)春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作者對(duì)兒童的關(guān)愛之情3學(xué)習(xí)擬人比喻反復(fù)等修辭手法。

5、第2課 雨說 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用喜悅歡快的語調(diào)誦讀全詩,體會(huì)詩歌明麗清新的風(fēng)格.2.理解意象,領(lǐng)悟詩歌主旨,感受作品飽含的深情.自習(xí)1.下面詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 .A.田圃f 絲縷lB.暗啞n 禁錮gC.蓑笠shu l 襁褓qin。

6、第一單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)讀沁園春雪描寫雄壯而又妖嬈的北國雪景,縱論歷史上的英雄人物,抒發(fā)了詩人對(duì)祖國壯麗山河的熱愛之情,表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心.雨說它借助春雨的擬人化形象,對(duì)生活在中國大地上的兒童充滿愛心傾訴,唱出了一曲。