1、第4課 李白詩(shī)三首,【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】,1記：誦讀李白的詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的寫作 心境。 2讀：體悟詩(shī)歌思想情感，了解李白詩(shī)歌想象 與夸張的藝術(shù)手法，體會(huì)李白的浪漫主義情 懷。 3寫：引用詩(shī)句，寫一篇小短文。 4練：賞析夸張手法的作用。,課前閱讀識(shí)記了解文學(xué)常識(shí),李白(701762)，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南)。天寶元年(742)，因道士吳筠的推薦，被召至長(zhǎng)安，供奉翰林。李白文章風(fēng)采，名動(dòng)一時(shí)，頗為玄宗所賞識(shí)。后因不能見容于權(quán)貴，在京僅三年，就棄官而去，仍然繼續(xù)他那漂泊四方的流浪生活。安史之亂發(fā)生的第二年，。

2、單元知能整合,考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,。

3、第一單元 精魂動(dòng)天,1 我的回憶(節(jié)選),背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒。

4、2 新青年時(shí)代的魯迅,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,美文品讀,素材開發(fā),美文品讀,素材開發(fā),美文品讀,素材。

5、3 居里夫人傳(節(jié)選),背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法。

6、第二單元 詩(shī)的唐朝,4 李白詩(shī)三首,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,。

7、6 琵琶行(并序),背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解。

8、7 詩(shī)六首,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法。

9、單元知能整合,考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,。

10、10 鞏乃斯的馬,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,。

11、第三單元 修辭立其誠(chéng),8 箱子巖,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文。

12、9 跑警報(bào),背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問(wèn)題。

13、單元知能整合,考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,。

14、第3課 居里夫人傳(節(jié)選),居里夫人傳,艾芙居里,【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】,1記：了解人物傳記的基本知識(shí)。 2讀：通過(guò)比較，分析、體會(huì)居里夫人執(zhí)著的 科學(xué)精神和高尚的人格力量。 3寫：嘗試寫一篇人物小傳。 4練：感悟傳記中作者的情感。,課前閱讀識(shí)記了解文學(xué)常識(shí),艾芙居里，1904年生。法國(guó)優(yōu)秀的音樂(lè)教育家和人物傳記作家。 居里夫人的次女。曾獲得過(guò)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的伊雷娜居里是她的姐姐。本文由左明徹翻譯。 居里夫人即瑪麗居里，是一位波蘭籍的法國(guó)科學(xué)家。她與丈夫比埃爾居里都是放射性元素的早期研究者，他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳和釙，并因此與法國(guó)。

15、第四單元 大江東去,11 鴻門宴,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈。

16、12 淝水之戰(zhàn),背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文。

17、13 段太尉逸事狀,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖。

18、14 崔杼弒其君,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,文白對(duì)照,問(wèn)題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,。

19、單元知能整合,考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,寫作練習(xí),考點(diǎn)直擊,跟進(jìn)訓(xùn)練,范文賞評(píng),技法指津,。

20、第5課 杜甫詩(shī)四首,【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】,1記：了解杜甫生平，積累杜甫詩(shī)歌中的經(jīng)典名 句。 2讀：結(jié)合時(shí)代背景及詩(shī)人的個(gè)人際遇，分析詩(shī) 歌的思想情感，品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，體會(huì)杜甫憂 國(guó)憂民的情感。 3寫：在了解杜甫其人的基礎(chǔ)上，以“杜甫”為話 題，寫一段感悟。 4練：鑒賞詩(shī)歌中的比喻手法。,課前閱讀識(shí)記了解文學(xué)常識(shí),杜甫(712770)，字子美，別號(hào)少陵，曾自稱少陵野老。原籍湖北襄陽(yáng)，曾祖時(shí)遷河南鞏縣。 20歲左右，出游吳越、齊趙等地，在洛陽(yáng)與李白結(jié)下深厚情誼。 大歷三年(768)，乘舟出峽，沿江東下， 漂泊兩湖之間， 不幸在湘江旅途的一條小。