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語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)考點(diǎn)

課件、教案、課本等。課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。含課件、視頻(朗讀+聽寫+筆畫)語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)單元記憶理解考點(diǎn)復(fù)習(xí)(第一單元)一、作家作品1.從百草園到三味書屋選自朝花夕拾。2.爸爸的花兒落了作者林海音。3.丑...人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)大全第五章相交線與平行線5.1.1相交線1、如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn)。

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1、語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)單元記憶理解考點(diǎn)復(fù)習(xí)(第一單元) 一、作家作品1.從百草園到三味書屋選自朝花夕拾,作者魯迅。2.爸爸的花兒落了作者林海音,臺(tái)灣作家。城南舊事是作者根據(jù)自己的生活經(jīng)歷創(chuàng)作的自傳體小說。3.丑小鴨作者安徒生,丹麥著名作家,世界著名童話大師。代表作有丑小鴨皇帝的新裝賣火柴的小女孩她是一個(gè)廢物等。4.假如生活欺騙了你作者普希金。

2、人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)大全 第五章 相交線與平行線 5.1.1相交線 1、如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn),就說這兩條直線相交,該公共點(diǎn)叫做兩直線的交點(diǎn)。 2、如果兩個(gè)角有一個(gè)公共邊,并且它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角。性質(zhì):鄰補(bǔ)角互補(bǔ)。(兩條直線相交有4對(duì)鄰補(bǔ)角。) 3、如果兩個(gè)角的頂點(diǎn)相同,并且兩邊互為反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角互為對(duì)頂角。性質(zhì):對(duì)頂角相等。(兩條直線相交,有。

3、初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)單元記憶理解考點(diǎn)復(fù)習(xí)(第一單元) 一、作家作品1.從百草園到三味書屋選自朝花夕拾,作者魯迅。2.爸爸的花兒落了作者林海音,臺(tái)灣作家。城南舊事是作者根據(jù)自己的生活經(jīng)歷創(chuàng)作的自傳體小說。3.丑小鴨作者安徒生,丹麥著名作家,世界著名童話大師。代表作有丑小鴨皇帝的新裝賣火柴的小女孩她是一個(gè)廢物等。4.假如生活欺騙了你作者普希金。

4、0 1 鄧稼先 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 朗讀課文 理解文章的內(nèi)容 體會(huì)作者的感情 2 找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句 探究在記敘基礎(chǔ)上議論 抒情的特點(diǎn) 3 體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí) 感情真摯的特點(diǎn) 過程與方法 自主 合作 探究 情。

5、七年級(jí)下冊(cè)每課要點(diǎn)-25短文兩篇之一夸父逐日選自山海經(jīng)海外北經(jīng)??涓福汗糯裨捜宋?。山海經(jīng)作者不詳,內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識(shí),包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等,保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。對(duì)古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究,均有參考價(jià)值。兩小兒辯日選自列子。列子相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇所撰。內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。

6、考點(diǎn)集訓(xùn)3七年級(jí)下冊(cè)Units 16一、完形填空。(2014,瀘州)Anna and I are good friends since we were children.When she was young,her family was very __1__So she often helped me.But two years ago,her family got into。

7、七年級(jí)思想品德下冊(cè)考點(diǎn)詳解第一課 我們都愛玩學(xué)會(huì)玩1. 為什么說玩是我們的權(quán)利?(1) 我們每個(gè)人都愛玩,愛玩是我們的天性。(2)玩的權(quán)利是有法律保障的,是法律賦予兒童的權(quán)利。1990年我國(guó)正式簽署了兒童權(quán)利公約,意味著我國(guó)愿意承擔(dān)并認(rèn)真履行公約規(guī)定的保障兒童基本人權(quán)的各項(xiàng)義務(wù)。2你認(rèn)為父母和老師對(duì)玩有哪些誤解?(父母和老師為什么擔(dān)心我們玩)(1)影響學(xué)習(xí);(2。

8、二、有問必答:1、你認(rèn)為友情是什么?對(duì)我們有何重要意義?我認(rèn)為友情是指人與人之間經(jīng)過選擇建立起來(lái)的穩(wěn)定的、真摯的情誼。友情是一種正常的心理需要。友情有助于排解煩惱和憂愁,使人分享更多的歡樂和幸福,促使我們進(jìn)步;友情能使我們互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì),有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干,更快地進(jìn)步和發(fā)展;友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福和歡樂。所以,我們要學(xué)會(huì)感激朋友,關(guān)愛朋友,珍惜友情。

9、中考語(yǔ)文 七年級(jí)下冊(cè) 現(xiàn)代文考點(diǎn)復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用1選擇加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)()A確鑿(zo) 告罄(qng)人跡罕至(hn)B熾痛(ch) 倜儻(tng) 鍥而不舍(q)C紅妝(zhung) 陰霾(l) 毛骨悚然(sng)D嗔視(zhn) 悲愴(chung) 義慎填膺(yng。

10、0 1 鄧稼先 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 朗讀課文 理解文章的內(nèi)容 體會(huì)作者的感情 2 找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句 探究在記敘基礎(chǔ)上議論 抒情的特點(diǎn) 3 體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí) 感情真摯的特點(diǎn) 過程與方法 自主 合作 探究 情。

11、______________________________________________________________________________________________________________七年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)集訓(xùn)一、知識(shí)點(diǎn)歸類。1給加點(diǎn)的字注音。癡想(ch)凝成(nng)誘惑(hu)屢次(l) 聳立(sng) 喧騰(tng)一瞬(shn) 目眩(xun) 暈倒(yn)迂回(y) 嘲笑(cho) 啜泣(chu)迸濺(bng) 沉淀(din) 瓊漿(qing)納罕(hn) 嶙峋(xn) 枯槐(hui)佇立(zh) 酒釀(ning) 伶仃(lng)熄滅(x) 綴連(zhu) 船舶(b)盤虬(qi) 倔強(qiáng)(ju) 相吻(wn。

12、七年級(jí)下冊(cè)考點(diǎn)知識(shí)集Unit 10考點(diǎn)歸納考點(diǎn)1 would like句型Would you like ____ tea?A. a B. the C. some D. anyWould you like ______ (eat) bread?Id like ______ (they) _______ (go) to movies.Wo。

13、七年級(jí)(上)古詩(shī)詞考點(diǎn)1、 論語(yǔ)十則中闡述志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)到也是一種樂趣的句子:有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?2、 論語(yǔ)十則中表明別人不了解自己,而也不怨恨別人的句子:人不知而不慍,不亦君子乎?3、 論語(yǔ)十則中闡述“學(xué)”與”思”辯正關(guān)系的句子是。

14、______________________________________________________________________________________________________________新人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)所有考點(diǎn)總結(jié)Unit1 Can you play the guitar?短語(yǔ)歸納1. play chess 下國(guó)際象棋 2. play the guitar 彈吉他3. speak English 說英語(yǔ) 4. English club 英語(yǔ)俱樂部5. talk to 跟說 6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 彈鋼琴 8. play the drums 敲鼓9. make friends 結(jié)交朋友。

15、語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī) 語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)30古詩(shī) 文檔 語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)30課古詩(shī)詞閱讀賞析 東漢 無(wú)名氏 古詩(shī)十九首 迢迢牽牛星 迢迢牽牛星,皎皎河漢女。 纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。 終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許? 盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。 (1)詩(shī)歌中景象有虛實(shí)之分,有眼之所見,有心之所想。請(qǐng)指出詩(shī)中眼見之實(shí)景來(lái)。 (1)迢迢牽牛星,皎皎河漢女,河漢清且淺,盈盈一水間。 (2)“盈。

16、21、偉大的悲劇茨威格教學(xué)目標(biāo)1、感受人物崇高精神品質(zhì);2、品味文中的細(xì)節(jié),在自主合作探究中展開學(xué)生與文本、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的對(duì)話;3、能在快速閱讀課文過程中,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生把握多角度、多層次生動(dòng)的細(xì)節(jié)描述。難點(diǎn):感受斯科特探險(xiǎn)隊(duì)崇高精神品質(zhì)。教學(xué)用時(shí):2課時(shí)教學(xué)類型:講讀課教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ):由。

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