1、語文園地六教學設計 教學目標： 1、通過認識生活中的車船的方式，認識生字轎、救、摩、托、防、漁、貨、科、考。 2、學會根據(jù)詞語的意思猜測多音字的讀音。 3、要求學生熟悉句號、感嘆號、問號，掌握句號、感嘆。

2、語文園地六 教學目標： 1、通過認識生活中的車船的方式，認識生字轎、救、摩、托、防、漁、貨、科、考。 2、學會根據(jù)詞語的意思猜測多音字的讀音。 3、要求學生熟悉句號、感嘆號、問號，掌握句號、感嘆號、問號的用。

3、語文園地六 備課時間 主 備 人 主備人所 在單位 復備時間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 語文園地六 課 型 新授 課時分配 2 第 1課時 上課時間 項 目 內(nèi) 容 教 學 目 標 知 識 能 力 1借助拼音和情境識記。

4、語文園地六指導方案 教學目標 1借助拼音和情境識記生字。(重點) 2初步學習擴句，加強語言積累，進行邏輯思維的訓練。復習標點符號，初步感知逗號、句號、問號、嘆號的不同用法。(難點) 3把認字、學詞和認識事。

5、2019 2020年四年級語文下冊 語文園地六教案 人教新課標版 一 教學目標 1 通過詞語訓練 提高形象地運用語言的能力 2 通過綜合性學習 激發(fā)學生搜集整理信息的興趣 培養(yǎng)學生口頭表達和書面表達的能力 二 課前準備 1 搜。

6、2019 2020年一年級語文上冊 語文園地六教案 人教新課標版 學習目標 1 啟發(fā)學生采用偏旁歸類的方法復習漢字 2 通過詞語搭配練習 學習準確運用詞語 不斷積累詞語 3 了解詞語重疊后在表達上的不同 并學說這樣的詞 4 學。

7、2019年 秋 二年級語文上冊 語文園地六教案 新人教版 教學目標 1 通過認識生活中的車船的方式 認識生字轎 救 摩 托 防 漁 貨 科 考 2 學會根據(jù)詞語的意思猜測多音字的讀音 3 要求學生熟悉句號 感嘆號 問號 掌握句號。

8、秋 2019一年級語文下冊 課文 4 語文園地六教案 新人教版 教學目標 1 借助拼音和情境識記生字 重點 2 初步學習擴句 加強語言積累 進行邏輯思維的訓練 復習標點符號 初步感知逗號 句號 問號 嘆號的不同用法 難點 3 把。