1、語文園地四教學目標：1.學習在朗讀中準確把握課文的感情基調(diào)，通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏，讓朗讀充滿感情。 2.學習褒義詞和貶義詞兩種詞語的不同表達效果。 3.體會頓號和逗號的不同用法。 4.學會把字寫得工整、漂亮，積累成語。 教學重點：1.學習在朗讀中準確把握課文的感情基調(diào)，通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏，讓朗讀充滿感情。 2.學習褒義詞和貶義詞兩種詞語的不同表達效果。 3.積累成語。 教學難點：體會頓號和逗號的不同用法 教具 準備 課件。 教學設計一、情境導入。 同學們，語文園地四給我們帶來了多種學習方法的指導?，F(xiàn)在就讓我們?nèi)ァ?/p>

2、2019新人教版部編本六年級上冊語文語文園地四教案設計教學目標1.了解理解人物形象的三種方法。2.理解情節(jié)描寫對突出人物形象的作用。3.了解句子中的關鍵詞語有著明顯的感情色彩。4.寫一寫人在不安或猶豫時的心理活動。5.積累古詩回鄉(xiāng)偶書。教學重點1.理解情節(jié)描寫對突出人物形象的作用。2.理解積累唐代詩人賀知章的回鄉(xiāng)偶書。教學難點1.了解理解人物形象的三種方法。2.寫一寫人在不安或猶豫時的心理活動。教具準備課件教學設計交流平臺一、回憶課文，說形象1.請學生說一說本單元三篇小說的主要內(nèi)容，小說中的主要人物是誰？出示：【課件2。

3、口語交際,我們做朋友,男人 男孩 男兒 女人 女孩 女兒 開學 開始 開車,關門 關燈 過關 正確 立正 正面 反面 反對 反正,我會寫：,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

4、一年級 語文 下冊,人教版,語文園地四,板塊一：識字加油站,眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 腳尖,這些都是人身體的一部分哦。,版塊二：字詞句運用。,膽子 粽子 鏡子 爸爸 媽媽 哥哥 故事 月亮 時候,膽子,粽子,鏡子,爸爸,媽媽,故事,哥哥,月亮,時候,主,門,書,我,點是第一筆,點是最后一筆,尋隱者不遇 唐.賈島 松下問童子， 言師采藥去。 只在此山中， 云深不知處。,日積月累,說作者,賈島（779843年），字浪仙，唐代詩人。漢族，唐朝河北道幽州范陽縣（今河北省涿州市）人。早年出家為僧，號無本。自號“碣石山人”。,解詩意,蒼松下，我詢。

5、一年級 語文 下冊,人教版,語文園地四,板塊一：識字加油站,眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 腳尖,這些都是人身體的一部分哦。,趣味識字,mi b zu b 眉 鼻 嘴 脖 b d tu jio 臂 肚 腿 腳,版塊二：字詞句運用。,膽子 粽子 鏡子 爸爸 媽媽 哥哥 故事 月亮 時候,膽子,粽子,鏡子,爸爸,媽媽,故事,哥哥,月亮,時候,主,門,書,我,點是第一筆,點是最后一筆,尋隱者不遇 唐.賈島 松下問童子， 言師采藥去。 只在此山中， 云深不知處。,日積月累,說作者,賈島（779843年），字浪仙，唐代詩人。漢族，唐朝河北道幽州范陽縣（今河北省涿州市）人。早年出。

6、R一年級下冊,語文園地四,眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 腳尖,眉,mi,眉毛,鼻,b,鼻子,嘴,zu,嘴唇,脖,b,脖子,臂,b,手臂,肚,d,肚子,腿,tu,小腿,腳,jio,腳印,眉毛,鼻子,手臂,小腿,嘴巴,脖子,肚子,腳尖,說一說，指一指,你還知道哪些詞？,膽子,粽子,鏡子,爸爸,媽媽,哥哥,故事,月亮,時候,書寫時點在正上方或左上方，筆順規(guī)則是：先寫點。,書寫時點在右上方，筆順規(guī)則是：最后一筆寫點。,尋隱者不遇 賈島 松下問童子， 言師采藥去。 只在此山中， 云深不知處。,sn xi wn tn z yn sh ci yo q zh zi c shn zhn yn shn b zh ch,xn yn zh b y,ji 。

7、人教版二年級下冊,語文園地 （四）,識字加油站,一、我會認,陀螺 毽子 不倒翁 玩具槍 橡皮泥 溜溜球 遙控 坦克,xin kn tn,tulu jin do wn qin,槍,翁,lu,qing,jin,tn,螺,毽,陀,倒,橡,xing,kng,tu,坦,控,克,do,k,wng,點撥：上面出現(xiàn)的詞語都是我們常見的一些玩具的名稱。我們玩過的玩具還有：風車、電動汽車、遙控飛機等，我們可以在認識了解這些玩具的同時認識這些漢字。這里還告訴我們或猜謎識字的方法。 ，識字的途徑有很多，我們要學會在生活中隨時隨地識字。識字時可以用加減識字,二、解詞語,1.不倒翁：玩具，形狀像老翁，上輕下重，底。

8、語文園地四教學目標1.學習生字，認識生詞。積累形容心情的詞語。2.能依照例句寫句子；學習觀察圖片，完成寫話。3.掌握三包圍的字和全包圍的字的書寫規(guī)律。4.積累有關誠信的古代名言，養(yǎng)成良好的品德。5.培養(yǎng)良好的閱讀習慣，體會和小朋友一起做游戲時的快樂心情。教學重難點1.積累詞語，會模仿例句寫話，能根據(jù)圖片內(nèi)容，發(fā)揮想象，完成寫話。2.積累有關誠信的古代名言，知道誠實守信的重要性。教學課時2課時第一課時教學過程一、識字加油站導入：同學們喜歡玩具嗎？你們都喜歡玩哪些玩具？有沒有同學能給我們介紹一下。（指名交流自己喜。

9、語文園地四教學設計教學目標1.通過自主拼讀、對比發(fā)現(xiàn)的練習，使學生體會反義詞的奧秘，激發(fā)學習的興趣。2通過引導學生認讀四季及景物名稱的詞語，激發(fā)學生說出喜歡的詞語，訓練學生有條理地說話。3通過展示臺，激發(fā)學生的識字熱情，鼓勵學生合作、交流、創(chuàng)新思維，提高學生的識字能力。教學重點：引導學生自主、合作完成“日積月累”，引導學生積累七字成語，豐富學生的詞匯積累。教學難點：通過展示臺，激發(fā)學生的識字熱情，鼓勵學生合作、交流、創(chuàng)新思維，提高學生的識字能力。教學方法：主題導入 比較法學習方法：合作探究課前準備1.。

10、教育文化之家洪老師微信號23899873】加微信永久更新教學資料語文園地四教學目標：1.知識目標：認識、積累字詞；掌握“主、書、門、我”四字“點”的正確書寫。2.能力目標：通過讀、寫背積累詞語并掌握詞語的輕聲朗讀；熟讀背誦古詩尋隱者不遇。3.情感目標：激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。教學重點：識字，寫字，通過讀、寫背積累詞語并掌握詞語的輕聲朗讀。教學難點：激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。教學課時：2課時。第一課時教學目標1認識、積累字詞；掌握“主、書、門、我”四字“點。

11、語文園地四,體育東路小學林美娟,人教新課標一年級語文下冊第四單元,我的發(fā)現(xiàn),膀腰肚背,月字旁的字跟身體有關,趴、蹲、跑、跳、路,足字旁的字和腳有關,我的發(fā)現(xiàn),睜、眼、睛、眠、睡、眨,目字旁的字跟眼睛有關,我的發(fā)現(xiàn),捕、搖、擠、搬、擦、抄、拾、摔、撥、攔、摸,提手旁的字跟手有關,我的發(fā)現(xiàn),拓展,1.草字頭的字和植物有關：草花荷菜蘋2.三點水的字和水有關：江河清沙湖3.提土旁的字和土地有關：地堤。

12、語文園地四 課 題 語文園地四 課時 2-1 日期 教學目標 1、聯(lián)系人體部位，在游戲中正確認讀“鼻子、眉毛、嘴巴、脖子、手臂”等八個詞語。 2、自主識字，認識“眉、鼻、嘴”等八個生字，激發(fā)學生在生活中識字的興趣。

13、語文園地四 課 題 語文園地四 課型 新授課 執(zhí) 教 課時 2課時 教學目標 1.復習本單元所學生字、生詞。 2.靈活運用所學內(nèi)容。 3.練習語言表達能力。 教學重點、難點 教學重點：復習本單元所學內(nèi)容。 教學難點：靈活。

14、語文園地四,詞語盤點,高傲 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣 責備 鄰近 性格 任憑 性格 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視。

15、語文園地四,體育東路小學林美娟,我的發(fā)現(xiàn),膀腰肚背,月字旁的字跟身體有關,趴、蹲、跑、跳、路,足字旁的字和腳有關,我的發(fā)現(xiàn),睜、眼、睛、眠、睡、眨,目字旁的字跟眼睛有關,我的發(fā)現(xiàn),捕搖擠搬擦抄拾摔撥攔摸,提手旁。

16、語文園地四,體育東路小學林美娟,人教新課標一年級語文下冊第四單元,月肚膀腰背足跑跳路趴蹲目睜眼睛眠睡眨手捕搖擠搬擦抄摔撥攔摸,我的發(fā)現(xiàn),我的發(fā)現(xiàn),膀腰肚背,月字旁的字跟身體有關,我還能說這樣的字。,趴、蹲、跑。