語(yǔ)文園地一 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累 寬帶網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 設(shè)計(jì)理念 語(yǔ)文園地的教學(xué)重在提高學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力 本設(shè)計(jì)力求在討論過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生與伙伴之間共同合作的精神 使學(xué)生初步感受排比句的表。3、激發(fā)學(xué)生識(shí)字的樂(lè)趣以及學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
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1、語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法;2.通過(guò)句子的對(duì)比,找出句子在描寫(xiě)事物的方法上有何相似之處,掌握對(duì)比的修辭手法;了解什么是“一詞多義”,學(xué)習(xí)如何正確把握詞語(yǔ)的意思并造出符合詞義的句子;3.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)黃鶴樓送孟浩然之廣陵,把握七言絕句的朗讀節(jié)奏;了解詩(shī)人李白;理解并背誦黃鶴樓送孟浩然之廣陵,體會(huì)老朋友分別之際難舍難分的情感。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文借助具體事物抒發(fā)感情的方法;2.了解什么是“一詞多義”,學(xué)習(xí)如何正確把握詞語(yǔ)的意思并造出符合詞義的句子;3.理解并背誦黃鶴。
2、人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地一教案PPT課件、教學(xué)反思板書(shū)設(shè)計(jì) 人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地一教案PPT課件、教學(xué)反思板書(shū)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律,自己小結(jié)識(shí)字方法。、積累有關(guān)春天的詞語(yǔ)。、正確書(shū)寫(xiě)句子,激發(fā)寫(xiě)句子的興趣。、熟度背誦花園果園?!局仉y點(diǎn)】正確書(shū)寫(xiě)句子?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律,自己小節(jié)識(shí)字方法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入小朋友,前邊我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)春曉,又開(kāi)展了找春天的活動(dòng),你們找到春天了嗎?春天在哪里?(請(qǐng)用完整句回答問(wèn)題)板書(shū):公園、田野、我們身。
3、人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地一教案PPT課件、教學(xué)反思板書(shū)設(shè)計(jì) 人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地一教案PPT課件、教學(xué)反思板書(shū)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律,自己小結(jié)識(shí)字方法。、積累有關(guān)春天的詞語(yǔ)。、正確書(shū)寫(xiě)句子,激發(fā)寫(xiě)句子的興趣。、熟度背誦花園果園。【重難點(diǎn)】正確書(shū)寫(xiě)句子?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律,自己小節(jié)識(shí)字方法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入小朋友,前邊我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)春曉,又開(kāi)展了找春天的活動(dòng),你們找到春天了嗎?春天在哪里?(請(qǐng)用完整句回答問(wèn)題)板書(shū):公園、田野、我們身。
4、人教版二年級(jí)下冊(cè),語(yǔ)文園地 (一),更多資源請(qǐng)搜索淘寶店鋪北大教育, 添加微信15135771923獲取更多資源,識(shí)字加油站,我會(huì)認(rèn),詢(xún),咨,l,gun,t,管,亭,理,塔,z,xn,tng,寶,bo,cn,餐,劇,j,tng,廳,字詞句運(yùn)用,補(bǔ)充合適的詞語(yǔ),再說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么,感受到了什么。 ______________的天空 ______________的陽(yáng)光 ______________的田野 ______________的微風(fēng) ______________的柳條 ______________的草坪,png,參考答案: 湛藍(lán) 溫暖 美麗 和煦 嫩綠 青青 春天,我看到小草帶著泥土的芳香一叢叢,一簇簇從土里探出了小腦袋;柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲。
5、小學(xué)語(yǔ)文人教版第一冊(cè),語(yǔ)文園地一,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),土,人,水,天,火,木,地,口,金,日,月,水,云,雨,雪,風(fēng),花,鳥(niǎo),魚(yú),蟲(chóng),一片兩片三四片, 五片六片七八片。 九片十片無(wú)數(shù)片, 飛入水中都不見(jiàn)。,同學(xué)們,知道謎底是什么嗎?,謎底:雪(xu)花(hu),li q b ji sh 六七八九十,y r sn s w 一二三四五,你會(huì)數(shù)數(shù)了嗎?,讀一讀,比一比。,人,天,口,田,日,目,鵝 鵝 鵝, q xing xing tin g 曲 項(xiàng) 向 天 歌。 bi mo f l shu 白 毛 浮 綠 水, hng zhng b qng b 紅 掌 撥 清 波,詠鵝 (唐)駱賓王,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),我會(huì)寫(xiě),回家和爸爸媽媽一起讀故事小兔子。
6、一年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè),人教版,語(yǔ)文園地一,板塊一:趣味識(shí)字,你還知道哪些與天氣有關(guān)的詞語(yǔ)。,陰 晴 霧 雷電 陣雨 暴雨 冰雹 霜凍 雨夾雪,比如:風(fēng) 雨 雷 電 霜 雪 冰 狂風(fēng) 雪花 炸雷 閃電 大雪 結(jié)冰 毛毛雨 萬(wàn)里無(wú)云 風(fēng)和日麗 北風(fēng)呼呼 鵝毛大雪 電閃雷鳴 雷聲滾滾 半晴半陰,版塊二:字詞句運(yùn)用。,A B C D E F G a b c d e f g,H I G K L M N h i g k l m n,O P Q R S T o p q r s t,U V W X Y Z u v w x y z,讀 一 讀 , 記 一 記,版塊二:字詞句運(yùn)用。,見(jiàn) 萬(wàn) 王 方 長(zhǎng) 全 半 上,2.讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。,版塊二:字詞句運(yùn)用。,祖國(guó)多么廣大 大興。
7、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě),寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹(shù)梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地,詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀記記,顫動(dòng)霎時(shí)反差花卉漲潮榕樹(shù)鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子色金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蔥蔥恍恍惚惚,考考你,齊頭()神秘()千()百()應(yīng)接()涓涓()()惚惚簾簾。
8、語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo):1、 認(rèn)識(shí)生字,會(huì)補(bǔ)充描寫(xiě)春天的詞語(yǔ),感受春天的勃勃生機(jī)。2、 能通過(guò)提問(wèn)的不同,讀出同一個(gè)句子句子不同的語(yǔ)氣。3、 掌握左半包圍的字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。4、 朗讀背誦古詩(shī),閱讀短文,理解文本的意思。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):識(shí)字寫(xiě)字,掌握漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律。難點(diǎn):朗讀背誦古詩(shī),體會(huì)小草的堅(jiān)韌不拔。流利朗讀文本,理解文本的意思。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)1、 我是小導(dǎo)游1、 出示生字卡,指名讀生字,師生共同正音。2、 同學(xué)自由讀生字,交流識(shí)字方法。看圖認(rèn)字:亭、廁所、寶塔分析字形特點(diǎn)認(rèn)字:餐根據(jù)字義理解識(shí)字:管理。
9、教育文化之家洪老師微信號(hào)23899873】加微信永久更新教學(xué)資料語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生字;會(huì)正確區(qū)分韻母an、ang生字;掌握“白、回、國(guó)”的先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。2.能力目標(biāo):通過(guò)讀、寫(xiě)背積累有關(guān)天氣的詞語(yǔ)和有關(guān)春天的四字詞語(yǔ);熟讀背誦大小寫(xiě)字母歌和祖國(guó)多么廣大;正確閱讀誰(shuí)和誰(shuí)好。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,寫(xiě)字,有感情地背誦課文。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。第一課時(shí)教具準(zhǔn)備:多媒體。
10、語(yǔ)文園地一教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,學(xué)習(xí)表示天氣的詞語(yǔ)。 2.學(xué)習(xí)字母表,能有順序地正確認(rèn)讀,能將大小寫(xiě)字母相對(duì)應(yīng),熟記字母表。 3.通過(guò)歸類(lèi)練習(xí),復(fù)習(xí)前后鼻音的讀音。 4.讀詩(shī)歌祖國(guó)多么廣大。
11、語(yǔ)文園地一 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生字;會(huì)正確區(qū)分韻母an、ang生字;掌握“白、回、國(guó)”的先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。 2.能力目標(biāo):通過(guò)讀、寫(xiě)背積累有關(guān)天氣的詞語(yǔ)和有關(guān)春天的四字詞語(yǔ);熟讀背誦大小寫(xiě)字母。
12、語(yǔ)文園地一 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)“識(shí)字加油站”認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣,培養(yǎng)識(shí)字能力。 2.積累詞匯,體會(huì)詞語(yǔ)的意思,學(xué)會(huì)在句子中使用合適的字詞。 3.養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,注意漢字結(jié)構(gòu)的不同,正確。
13、語(yǔ)文園地一測(cè)評(píng) 一、將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。 ____in ____i ____n ____n 電 雷 冰 凍 二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,畫(huà)“”。 陰天(yn yn) 霜凍(dn dn) 陣雨(zhn zn) 雨夾雪(ji ji。
14、語(yǔ)文園地一 【正文】一、教材分析 語(yǔ)文園地一共安排了五個(gè)板塊的內(nèi)容。本課為語(yǔ)文園地一的第一課時(shí),是對(duì)本單元知識(shí)的復(fù)習(xí)回顧及拓展延伸。本課例從“識(shí)字加油站”板塊開(kāi)始,引導(dǎo)學(xué)生借助公園導(dǎo)覽圖認(rèn)讀6個(gè)詞語(yǔ),會(huì)。
15、口語(yǔ)交際一注意說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1. 能夠在跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。 2. 敢于在同伴面前表演,聲音洪亮,語(yǔ)氣得當(dāng)。能在情境中對(duì)話(huà)。 3. 明確說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣要求,做到語(yǔ)氣委婉不。
16、語(yǔ)文園地一 課 題 語(yǔ)文園地一 課時(shí) 2-1 日期 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)與天氣有關(guān)的常見(jiàn)詞語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)在生活中識(shí)字的興趣和習(xí)慣。 2、認(rèn)識(shí)字母表,能有順序的正確認(rèn)讀字母表,能將大小寫(xiě)字母相對(duì)應(yīng),并熟記字母表。 3。
17、語(yǔ)文園地一教案 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)10個(gè)漢字,了解導(dǎo)覽圖的相關(guān)知識(shí)。 2.能夠在情境中感受詞語(yǔ)的語(yǔ)言魅力,感受春天的美好。 3.進(jìn)一步規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě),寫(xiě)好“底、原、處、遞”四個(gè)漢字。 4.熟讀我愛(ài)閱讀中的。
18、語(yǔ)文園地一 教學(xué)目標(biāo) 1.在讀小詩(shī)的過(guò)程中,準(zhǔn)確識(shí)記“六、七、八、九、十”,正確書(shū)寫(xiě)“八、十”。(重點(diǎn)) 2.在區(qū)別比較三組形近字的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)字形特點(diǎn),提高識(shí)字、用字的準(zhǔn)確性。(難點(diǎn)) 3.正確、美觀地書(shū)。