1、在集體中成長,大雁的故事,大雁的故事秋天，雁群為了過冬而飛向南方，當你看到它們以“V”字隊形飛行時，你也許已經(jīng)想到某種科學論點可以說明它們?yōu)槭裁磿@樣飛。當某一只大雁展翅拍打時，其他的大雁會立即跟進，整個雁群的飛行會抬升。憑借著“V”字隊形，整個雁群群飛比一只單眼單飛至少增加了71%的飛行能力。當一只大雁脫隊時，它立刻會感到獨自飛行時的吃力和遲緩，所以它很快又回到隊列中，繼續(xù)利用前一只大雁所造成的。

2、在集體中成長,初二（20）班主題班會,大雁的故事,大雁的故事秋天，雁群為了過冬而飛向南方，當你看到它們以“V”字隊形飛行時，你也許已經(jīng)想到某種科學論點可以說明它們?yōu)槭裁磿@樣飛。當某一只大雁展翅拍打時，其他的大雁會立即跟進，整個雁群的飛行會抬升。憑借著“V”字隊形，整個雁群群飛比一只單眼單飛至少增加了71%的飛行能力。當一只大雁脫隊時，它立刻會感到獨自飛行時的吃力和遲緩，所以它很快又回到隊列中，繼。

3、拓展作業(yè),蘇霍姆林斯基說：“個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。”問：怎樣才算與周圍世界的交往與聯(lián)系是完滿的？答：（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在集體這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。（2）每個人的個性特點不同，人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人。

4、七年級道德與法治下冊走進法治天地在集體中成長單元梳理七年級道德與法治下冊走進法治天地單元梳理單元基本框架：老師們在備課時需要整體把握教材，理清單元的整體架構。在這張單元基本框架中可以看出，本單元包括兩課，第九課“法律在我們身邊”；第十課“法律伴我們成長”。了解基本框架的基礎上，我們梳理本單元的基本結構。兩課書內容承前啟后，層層深入地點出了共同生活需要法律，法律為我們的生活保駕護航，引導學生感悟法治對國家和個人生活的意義與價值，做法治社會的合格公民。本單元地位：本單元從學校生活過渡到社會生活領域，。

5、第八課 美好集體有我在,第一框 憧憬美好集體,學習目標,1、認識集體愿景的內涵，感受共同愿景的感召力和凝聚力。 2、懂得美好集體對我們健康成長的意義。 3、認識美好集體的特征，共同營造良好的集體氛圍。,1、集體。

6、復習鞏固,1、集體中的小群體形成的原因？2、小群體的作用？,在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。,在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。在小群體中，與同伴相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，互學共進中增長才干,3、小團體主義形成的原因？,如果沾染上江湖義氣，會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。

7、第八課美好集體有我在,第2課時我與集體共成長,新課導入,西游記片尾曲,西游記里師徒四人算不算一個集體?他們的共同目標是什么?他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞?,想一想,學習目標,1.理解在共建中盡責的原因，并學會在共建中盡責。2.理解在集體中承擔責任的原因，并且學會在集體中承擔責任。,新課探究,在集體建設的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？集體中的其他人也這么認為嗎？,打掃衛(wèi)生,升國。

8、單音與和聲 一、單項選擇題 1.市里要舉行中學生籃球聯(lián)賽,某校九年級(2)班的小龍同學因球技高超,被選入學校籃球隊且成為主力。可是本屆籃球聯(lián)賽為期兩周,每天下午課余時間還要訓練,這勢必耽誤中考前的復習。對此,下列。

9、節(jié)奏與旋律 一、單項選擇題 1.奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀”這說明（ ） A.個人的發(fā)展離不開集體B.個人離開集體，命運叵測 C.個人的命運掌握在集體手中D.個人的命運集體說了算 2.寒。

10、集體生活成就我 【學習目標】 課標要求： 1了解集體生活對我們的影響，認識到集體生活對我們的作用。 2在集體生活中培養(yǎng)良好的品格，完善自我。 3樹立集體意識，積極融入集體生活。 目標達成： 重點：在集體。

11、集體生活成就我 一、選擇題 1我們新的班集體確立了共同目標之后，就要( ) A把握機遇，各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體 B各行其是，彰顯個性 C各想各的，各做各的，發(fā)揮各自獨立性 D不顧集體利益，滿足個人。

12、節(jié)奏與韻律 一、單項選擇題 1. “你所站立的地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明,中國便不黑暗?！币粋€人的力量或許微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升騰起改變時代。

13、第2框 集體生活成就我 達標檢測一課兩練 一、單項選擇題 1.某校七年級(2)班班風優(yōu)良。班里最近轉來的新同學趙剛,不到半年時間,在良好的班級氛圍中,逐漸改掉了一些不文明的習慣。趙剛的這一變化說明良好的班風 ( ) A。